学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:采用问卷调查法对太原市小店区部分小学学生参与体育培训与体育社团现状,以及双亲对体育态度(是否喜欢)进行调研。调查结果显示:父母双方,喜欢体育父亲比例明显高于不喜欢体育父亲;喜欢体育母亲比例明显低于不喜欢体育母亲;喜欢观看体育节目的父亲比例明显高于不喜欢观看体育节目的父亲;喜欢观看体育节目的母亲比例明显低于不喜欢观看体育节目的母亲;双亲对体育态度(是否喜欢)都与小学生体育喜好有显著地相关性;双亲是否喜欢体育与小学生参加体育培训有显著地相关性;双亲是否喜欢观看体育节目与小学生参加体育社团和体育培训都有显著地相关性。

  • 标签: 体育态度 体育参与 体育社团
  • 简介:根据2008年江苏省大学生体质调研数据,应用文献资料法、逻辑分析法、体质测试法、问卷调查等方法,全面了解当前江苏省大学生体质与健康状况,以及参加体育锻炼态度情况,进一步分析锻炼态度与体质之间相互关系,进而提出改进措施。

  • 标签: 江苏省 大学生 锻炼态度 体质健康
  • 简介:在体育课教学中,学生身体练习是掌握体育知识,增强体质有效方法,这种练习在一定程度上受心理活动影响,表现为积极和消极两种形式。消极练习不仅影响学生对技术动作掌握,甚至会出现伤害事故,所以消极心理极为有害,它表现为情绪低落,注意力不集中,学习技术动作时没有积极地思

  • 标签: 心理因素 练习手段 培养学生 体育课教学 个性差异 技术动作
  • 简介:城区女性体育态度及锻炼状况对全民健身活动开展有重要影响.运用文献法、调查法等研究方法对河南省城区女性体育态度和体育锻炼状况进行针对性研究.结果发现,河南省城区多数女性体育态度较为积极,体育参与人口比例较高,选择体育健身项目以强度较小、趣味性强舞蹈、健身操等为主,健身目的以“增强体质”、“调节情绪”等为主.健身过程中主要受时间、天气、家务等因素影响.

  • 标签: 河南省 女性 体育锻炼 影响
  • 简介:中学生体育课现状令人担忧,学生普遍不重视体育课,教学效率较低。因此,在体育教学中应加强理论教学,加大体育宣传力量,提高学生对体育认识,树立正确态度;不断改革教学形式,充分利用课外体育活动时间培养学生兴趣,能有效地提高学生学习积极性。

  • 标签: 积极性 教学形式 学习兴趣
  • 简介:以“锻炼态度量表”为研究工具,以10个户外课程教学班288名学生为研究对象,利用结构方程和路径分析方法,研究户外运动对不同锻炼频率大学生锻炼态度影响因素。研究结果表明,对于不同锻炼频率大学生,户外课程对其锻炼态度影响路径也是不尽相同

  • 标签: 户外课程 锻炼频率 大学生 锻炼态度
  • 简介:通过多种方法可以让学生养成体育活动心态,如观察、模仿、参加体育活动等。虽然不同学生对待体育活动心态不一样,但是心态能够体现学生对待体育精神动力以及实际行动,并且心态会发生变化。因此,学校教育要从学生出发,制定符合学生体育心态教学方法,培养学生积极、主动体育心态。

  • 标签: 大学生 体育活动心态
  • 简介:如何提高学生参与体育活动意识,一直是我们体育工作者探索重要课题。实施素质教育重点是“着眼全体、尊重主体、倡导发展。”体育教学必须高举“健康第一”指导思想,面向全体学生,促进学生生动、活泼、主动地得到发展。实践证明,建构学生参与体育活动积极心态,能更好地激发学生参与体育活动积极性和主动性。

  • 标签: 体育活动 积极心态 素质教育 体育教学 学生主体观 课堂教学
  • 简介:篮球运动员竞技能力受到身体、技术、战术和心理等因素共同制约,根据水桶理论我们进一步认为篮球运动员竞技水平是由上述四个因素之中最薄弱因素决定.查阅文献得知,由于心理过程看不见摸不着,篮球运动员心理训练研究是篮球系统研究之中最薄弱环节。通过使用积极自我暗示语,调节篮球运动员心理状态.改善其认知水平自我暗示训练是一种有效心理训练方法。

  • 标签: 篮球运动员 积极自我暗示语 竞技能力 心理训练方法
  • 简介:当代田径运动训练特点是越来越重视早期专门化训练。专项、付项、专项身体素质和一般身体素质是少年训练结构四大主要层次,围绕专项进行全面训练是这些层次中心。为了适应少年永久性身心特征,还需建立新调节层次训练系列,带有游戏性、娱乐性和竞赛性练习手段,辅之于主要层次。把握住田径项目的共性是本系列原则,趣味性是本系列特征,速率快和节奏强是本系列表现形式。目的是使少年在欢快活动中掌握多种运动基本技能和建立多种条件反射,最终对提高运动水平产生正效应。本文任务是在少年训练方法理论研究领域中,配合完成《田径教学训练大纲》中,

  • 标签: 专项身体素质 早期专门化 练习手段 身心特征 竞赛性 训练方法
  • 简介:对于这个问题,本文讲三点意见:一、创建体育运动管理学必要性和可能性;二、体育运动管理学研究对象;三、体育运动管理学研究方法。一、创建体育运动管理学必要性和可能性:创建体育运动管理学是体育事业自身发展需要。体育运动管理学将系统地阐述有关体育运动管理理论,体育管理理论,是体育运动管理实践经验总结和概括,又是为体育运动管理实践服务。理论对实践

  • 标签: 体育运动管理学 体育管理 体育事业 管理实践经验 体育社会科学 体育系统
  • 简介:该报告由格林斯波罗北卡罗纳大学研究者和美国奥委会体育科技基金会共同合作,通过对参加98年冬奥会美国运动员进行调查,收集、整理原始资料总结而成。该成果对参加夏奥会及其它任何国际性比赛运动员和教练员都有很大参考价值?

  • 标签: 美国 运动员 教练员 奥林匹克环境 运动成绩
  • 简介:STI(SvstolicTimeIntervals缩写)是无创性测定心脏机能方法之一,早在1923年Katz等就利用ECG、PCG及中央动脉搏动图同步照相记录并测定STI,但直到1968年后人们才发现STI既与心血管造影术检查结果相一致,又与直接测定血流动力学指标有很好相关性,这才为STI广泛应用奠定了理论和实践基础。

  • 标签: 运动性STI 心脏机能 心指数 心室功能
  • 简介:世界乒乓球冠军郭跃华日记,有自己特色。这特色表现在两个方面:一,他在处理训练、技术、战术等问题时,善于运用辩证法,又把辩证法渗透到训练、技术、战术当中去;二,他在临场竞赛中,对突然冒出来复杂问题分析、判断是敏捷,而且还有识破诸侯之谋眼力。他谈是乒乓球问题,但对其他项目也有参考价值,从中得到启发。下面我们摘登几则他去年参加世界比赛前训练日记,以飨读者。

  • 标签: 世界比赛 郭跃华 防守技术 问题分析 老样子 彭鑫
  • 简介:将1956—1972年五届奥运会最佳田径运动员年龄与1976年最佳运动员年龄进行分析比较可以看出,男子21个项目中,13个项目年龄差别在一岁之内,7个项目年龄差别在两岁之内,只有一个项目(20公里竞走)年龄减了三岁。女子11个项目中,有4个项目

  • 标签: 最佳运动员 田径运动员 专项训练 奥运会冠军 中距离跑 运动成绩
  • 简介:美国教练员维克多·罗伯茨在谈到短跑速度素质训练时首先指出,短跑速度取决于步幅与步频。而步频是人先天素质,因此提高可能性是很有限。但步幅则可通过训练而明显增大。为了加大步幅,他制定了一项力量训练计划,其中包括负重、多次跳、上坡跑和柔韧性练习。

  • 标签: 速度素质 力量训练 先天素质 罗伯茨 短跑运动员 维克多
  • 简介:本文作者从规则制定和定义角度解释了竞走运动如何步履维艰,以及如何将规则与运动本身相结合从而利于运动员比赛和判罚公平统一。与其他运动项目相比竞走在现代运动发展中遭受了普遍抨击。定义上解释模棱两可致使判罚长期得不到统一,所以竞走历史上发生过多起因判罚问题而引发麻烦。

  • 标签: 竞走运动 竞走规则 田径运动 技术要领
  • 简介:<正>假若你拥有一个竞技场,它是一个大建筑物,有很多座位。你可提供作冰球比赛场地,亦可举办拳击竞赛,所有的事都进行很好,但是仍然有一些场地并不是每天被充分利用,那么有什么办法,可以充分发挥你所拥有的竞技场呢?

  • 标签: 拳击 竞赛 建筑物 冰球比赛 座位 充分利用
  • 简介:竞走裁判出现是为了保证比赛公平与公正,主要负责运动员脚是否离地和膝关节是否弯曲。前脚必须在后脚离地之前与地面接触.在脚跟脚尖形成一个单步时会出现同时离地和同时着地情况,如果双脚同时离地,队员在一步中就会非法获得几英尺远额外距离。

  • 标签: 竞走运动 竞走规则 田径运动 判罚标准 裁判员