简介:我国的民族传统体育是民族优秀传统文化的传承和表现方式。本文探讨它的健身、娱乐、教育、经济、社交和竞技等多项功能,并提出在高校体育教学中设置民族传统体育项目,加深当代大学生对民族传统体育的认识,促进身心健康成长的作用。
简介:运用文献资料等方法研究体育教育的派生功能。主要结论:体育教育可以派生出复兴中国传统孝道教育的功能,具体表现为体育教育良好的社会环境和舆论氛围有利于复兴传统孝道教育;良好的体育教育价值观是复兴传统孝道教育的内在要求;良好的家庭体育教育环境是复兴传统孝道教育的表现形式;良好的体质健康观是复兴传统孝道教育的表现。
简介:当前,全国范围内正大力推进素质教育,但“应试”教育向“素质教育”的过渡仍需要一段较长的过渡时期,特别是科目设置方面更是有待改进。
简介:文章认为:"现代体育的作用已超出它自身范畴,除增强人们体质,增进身心健康之外,尚可借助体育的特点,以达到某种政治、经济、文化、娱乐等的目的。因此,高等学校在深化改革中,必须很好发挥体育多功能作用,以培养出更多合格的建设人才。"
简介:从心理学的角度提出,高校除了要注重学生专业技能的培养外,还应重视对学生的情商教育。体育情商教育功能能培养大学生的自我控制能力、竞争意识和协助能力、沟通能力以及较强的心理承受能力。
简介:运动教育模式在西方国家是一种比较成熟教学模式,它的核心目标与我国现行的体育与健康课程目标有很大的相通性。目前在我国的研究才刚刚起步,在高校公共体育教学中的应用研究极为匮乏。根据我校体育教学的实际条件设计了相应的运动教育教学模式,通过教学实验对该模式在促进学生体质健康和技战术水平等方面的实际教学效果进行了探讨,并证明是有效的。为我国高校在公共体育课程教学中引入这一教学模式提供参考和借鉴。
简介:21世纪是高科技飞跃发展的知识经济社会,人才的竞争日趋激烈.因此推行素质教育是高等学校面向21世纪的重要任务.体育舞蹈是融体育、音乐、舞蹈为一体的新型体育课程,对全面培养大学生综合素质、增强大学生生理、心理健康、发展个性、审美能力的提高具有重要作用.
简介:在阐释武术文化的概念、内涵、特点、教育作用和素质教育的基础上,分析了武术文化在高校体育文化教学和素质教育中的作用,提出在高校推广武术文化、深化素质教育、全面提高大学生素质的建议.
简介:信息时代的到来,正在给教育带来深刻的变化。以电脑和网络为核心的现代教育技术的运用更新了教学手段、教学方法、教学模式,冲击着人们传统的教育、教学观念。在体育教学中运用现代教育技术,不仅有利于提高教学质量和管理水平,同时也可以促进教师自身素质的提高。
简介:从素质教育的角度,结合学校体育的实践性与多功能性特征,对学校体育在素质教育中所起到的特殊作用进行了分析.
简介:本文就高校校园体育文化的内涵进行了阐述,并将校园体育文形态划分为4个层面,概括了每个层面下的下位形态及重要特征.同时论述了校园体育文化在实施素质教育中的主要作用,以引起人们对校园体育文化的重视.
简介:一个国家的兴衰成败归根到底取决于国民之素质,科教兴国,科技是关键,是生产力,而教育则是基础,最根本的还是依靠提高国民之素质方能兴国,所以素质教育是兴国之根本。图书馆是学校的一个重要教育教学机构,在现代新形势下越发显示它在教学和科研中的重要地位和作用。因而,只有全面发挥图书馆的作用,才能全面提高学生素质。
简介:体育是人类特有的社会现象,它产生于劳动。并随着人类社会生产的发展而发展,受一定的社会政治、经济的影响与制约,也为一定的社会政治、经济服务。体育在人类社会中具有多种功能,笔者试从下面几个方面进行论述与探讨。
简介:运动生理实验课是运动生理教学中不可分割的一部分,它决不是可有可无的陪衬。实验课质量的好坏,直接关系到学生能否全面系统地掌握运动生理学基础知识和一定的科研方法,能否培养出高质量、高标准人材的大问题。欧美一些发达国家的体育院校,在加强基础
简介:在阐明体育定义的基础上,对体育的社会功能及其在构建和谐社会的作用做了剖析。提出:体育是构建和谐社会的精神支柱,体育运动的“游戏规则”为构建和谐社会提供了“共同的文化财富”。
简介:运用逻辑分析法对竞技体育政治功能进行探索。主要结论:竞技体育具有搭建公共外交平台、模糊意识形态与社会制度的界限、促成政治文化互补、推动人类价值观的融合与重铸、争取政治正义的政治功能。竞技体育政治功能的异化方面,认为竞技体育可以被用作社会麻醉剂,也可以被种族主义者和恐怖分子滥用。应最大限度地发挥竞技体育的正向功能,使其成为人类社会发展的助推器。
简介:文章根据运动心理学、运动生理学和运动训练法的基本原理,在体育课上设计了四种不同教学方法,进行实验研究,并收到了良好的教学效果。
简介:本文运用了文献资料法,问卷调查法,运用了实验法。通过增强高校武术教学魅力的实验教学与传统教学的对比,实验教学效果明显好于传统教学效果。增强高校武术教学魅力的实验教学注重了理论教学,注重了学生自学能力的培养,完善了课外活动,注重了学生综合素质的提高,较好地激发与保持了学生学习武术的兴趣。
简介:阐述了实验教学在高等教育中的重要性,分析体育院系传统实验教学模式存在的问题,阐明了要培养高素质人才,必须从根本上进行实验教学改革。提出了新的实验教学的改革措施。
简介:体育对于人类个体的存在具有多方面的意义、功能。但在不同历史时期,体育具有不同的功能(主要指个体功能),呈现出历史性,其早期表现为满足人类本能需要的功能,近代则突出了促进身心和智力发展的功能,现代则转向满足健康和审美需要。本文试图通过对体育发展过程的剖析,揭示出体育个体功能的历史演化。
民族传统体育在高校体育教育中功能作用的理性认识
试论体育教育的派生功能
浅谈学校围棋的教育作用
在深化教学改革中发挥高校体育多功能作用
论高校体育情商教育功能的核心价值
运动教育模式在高校篮球选项课教学中的实验研究
体育舞蹈在高校素质教育中的作用
武术文化在高校体育文化教育和素质教育中的作用
现代教育技术对提高体育教学效果的作用
谈学校体育在素质教育中的特殊作用
论高校校园体育文化及其在素质教育中的作用
浅谈中专体育学校图书馆在素质教育中的作用
体育的社会功能
运动生理实验教学初探
从科学发展观视角探索体育的社会功能及其在构建和谐社会中的作用
竞技体育政治功能新探
提高学生耐力素质的实验研究
增强高校武术教学魅力的实验研究
体育院系实验教学体系改革研究
论体育个体功能的历史演化