简介：根据素质教育的要求，通过教学实验，以普通高校网球课技术教学为载体，对能力分组互助教学方法进行研究，实验结果表明：该教学方法切实可行，并且能提高教学效果。

简介：将竞赛法运用于体育教学中,可激发学生学习兴趣,唤起学习欲望,加快掌握和巩固学习“三基”,提高教学质量。通过体育教学把学生培养成为身心健康、人格高尚的一代新人

简介：政治经济建设是构建社会主义和谐社会的重要内容，体育对社会主义和谐社会政治经济的建设有其重要的意义。通过联系社会主义和谐社会有关理论，采用理论分析方法，对体育运动在政治经济建设中的作用进行深入探讨，为社会主义和谐社会的体育发展提供理论支持。

简介：通过临场录像统计，参阅武术资料和专著，走访专家，总结武术散手比赛中合理运用摔法技术是得分取胜的有效手段，并分析其技术特点，使现代散手训练更加直观和有针对性，较快地提高散手摔法水平和竞技能力。

简介：教师提问学生解答,起源于古希腊哲学苏格拉底,并把它叫做“精神的接生术”。这种方法具有某些辩证法的特征,因而被后人加以续承与发展。但是,随着社会的进步,教育的发展,如何有效地利用这一方法,仍然是一个值得探究的问题。从表面特征看,问答法似乎十分简单,一问一答,无须多论。但深入考究,并非如此,教师要使自己能够对这种方法做到运用自如,并收到理想的效果,笔者认为还应该注意以下几个方面的问题。首先,必须建立融洽、和睦、平等、互助的师生关系,这是实现该法的先决条件。实践证明,若教师对学生缺少平等、民主,学生就会对老师抱有一种戒备、疑惧的心理

简介：体育在和谐社会建设中具有重要作用，体育不和谐可能引发社会不和谐，构建和谐体育应符合和谐社会建设的要求，构建和谐体育要遵循事物的发展规律。

简介：对5～6岁幼儿采用形象的比喻法进行体操基本训练，进步快，成绩显著。结论表明，比喻法是一种有效的方法。

简介：通过对羽毛球正手发球运用“发力法”教学进行实验研究,结果表明,“发力法”教学与常规教学相比,能有效提高发球质量,达到增强学习兴趣及提高课堂教学效果的目的。

简介：腿击法是警察擒拿格斗技术的一个重要技法,在实战中具有较强的威力.腿法在实战中的运用有主动进攻、防中带攻和防守反击.训练的方法有技术训练、相关身体素质训练、技战术配合训练和心理训练.

简介：设计完好的进攻人盯人防守战术必须把涉及到进攻战术的各个基本面有机地结合起来，它可以从扩大对方的防守区域开始，使对方很难找到进攻的强势区。同时也可以通过传球、背向球做掩护、面向球做掩护，或者是变向切入篮下等方法，使进攻获得成功。

简介：和谐教育既是一种思想，一种理论，也是一种理想，一种追求。把其引入学校体育教学，对于消除当前学校体育中应试现象的弊端具有积极的意义。和谐体育教育的本质特征是什么?其操作要素有哪些?有何成效?这是本文所要探索的主题。

简介：党的十七大提出，把构建社会主义和谐社会作为社会发展目标，休闲体育作为现代社会中一种文明、积极、健康的生活方式，影响和改变着人们的精神世界，为此探讨体闲体育与和谐社会的构建，具有积极的现实意义。

简介：通过文献资料法对我国社区体育与和谐社会的关系进行研究,深入探讨和谐社会下社区体育的发展以及社区体育的发展如何促进社会的和谐的重要意义。最后探究和谐社会这个大氛围中,社区体育所受影响以及在早期的发展历程和日后的发展趋势,为促进我国城镇社区体育发展和相关部门制定科学的社区体育发展规划提供参考。

简介：世界著名篮球专家苏联国家队总教练戈麦尔斯基认为:教练员应当是一个具有创新精神的人。应当是一个“幻想家”。中锋是衡量球队实力的重要因素。研究中锋打法是提高球队水平的重要环节。纵观我国各级球队中锋打法是千篇一律,不论中锋身高条件和技术水平都是内外落位,内中锋掛蹓,外中锋策应。难怪外国来访球队教练的评价是:看中国基层队打法就知道国家队打法。

简介：

简介：现代教学论认为：体育教学中的师生关系是主要的人际关系之一，处理得如何，将对教学效果产生直接的影响，体育教师主张合作式、民主式的体育教学，就应创造和谐的师生关系，才能有效地提高教学效果。那么如何创造和谐的师生关系呢？

简介：运用文献资料法、逻辑分析法等对高校体育文化及和谐高校的内涵进行了论述,通过对高校体育文化的特征和功能进行分析与探讨,发现高校体育文化有利于学生的健康成长和全面发展,有利于学校内部以及学校与社会的交流,有利于增强学校在社会上的影响力,有利于教师、学生及学校的发展,对构建和谐高校具有积极作用,高校体育文化建设应该给予足够重视。

简介：运用逻辑分析法对竞技体育政治功能进行探索。主要结论：竞技体育具有搭建公共外交平台、模糊意识形态与社会制度的界限、促成政治文化互补、推动人类价值观的融合与重铸、争取政治正义的政治功能。竞技体育政治功能的异化方面，认为竞技体育可以被用作社会麻醉剂，也可以被种族主义者和恐怖分子滥用。应最大限度地发挥竞技体育的正向功能，使其成为人类社会发展的助推器。

简介：武术运动有其自身的运动规律和特点，在武术套路教学中如果不能很好的把握其运动规律和特点，就不能很好的将其运动规律和特点在教学中体现出来，如果不将其运动规律和特点与学生现实的武术基础相结合。就不能得到好的教学效果。在长期的武术套路教学中不断探索、创新与实践形成了这套武术套路教学入门十四法，通过实践它具有武术套路教学的特点和要求，具有一定的推广价值和操作性。

简介：“阳光体育运动”的开展受到社会体育氛围不够浓厚、学生健身意识不够强烈、学校体育工作思路不够通畅、体育教师认识不够深刻等“四主体”不和谐因素的困扰。为扭转诸多不和谐因素，需要人们正确解读“阳光体育运动”的内涵，通过明确“阳光体育运动”的目标任务、向社会延伸学校体育的效能、引导体育课堂、提升体育教师的素质、培养学生吃苦耐劳的意志品质等措施，全面推进“阳光体育运动”的深入开展。