简介:采用文献资料法等分析《劳动卫国体育制度》的目的、特征及作用,旨在为促进青少年身心健康、体魄强健和贯彻落实《国家学生体质健康标准(2014修订)》提供参考。主要结论:《劳动卫国体育制度》是特定历史时期的产物,展示了老一辈无产阶级革命家对青年少体育教育和身体健康的重视;该条例注重身体素质,等级设置有利于可持续的推动青少年身体素质的提高:项目设置合理,测试时间灵活,评价标准全国统筹与地方自主相结合,充分考虑我国区域性差异,有利于在全国范围内普及推广:该条例注重身体素质,忽略体质健康。建议:修整《国家学生体质健康标准(2014修订版)》测试项目和测试时间,制定区域化标准,建立评价标准等机制,实现学生身体素质和终身体育的可持续发展。
简介:武术由野蛮到文明这一历史嬗变体现了人类普世价值观的进步,文明的进程包含了自我的克制。散打运动通过攻防对抗的形式将武术的技击本质完美地予以展现,并在对抗中实现攻击欲望的表达与释放,从而展现出典型的力量美特征。任何体育运动项目都是力量美的表现载体。然而,散打运动的力量美比其他运动项目更具代表性。作为以传统武术改良后形成的现代武术搏击对抗形式,由于其动作技术的全面性和发力的独特性(尤以贴身摔技术动作最为明显),使得散打运动相对于西方的拳击更能体现运动员的快速力量与最大力量。力量美作为审视武术散打运动的独特视角契合了时代发展的需求,在文明社会中,散打运动的存在满足了人们的价值期待,这种期待是散打运动作为人类社会的一道安全阀和克服人类自身异化的手段之一。
简介:本文共包括六个部分:(1)研究目的:检测目前获取资格的体育指导员对继续教育需求的自我理解及影响这些需求的因素。(2)设计:把“莱克特量表”分发给2000名获取资格的体育指导员进行调查。(3)研究对象:所有的研究对象都是在美国工作的获取资格的体育指导员。(4)研究措施:此调查由继续教育参与、继续教育需求和数理统计三部分构成。继续教育条款是以体育锻练领域为基础,与第三版的《体育锻炼作用的整体研究》的定义相同。(5)研究结果:问卷回收率为52%。在本研究中,体育指导员对各个领域的继续教育表现出适度的需求:体育指导员认为在继续教育中需求最大的领域是运动损伤的康复和改善(第3个领域。颈部和背部是特殊的解剖部位,体育指导员对此具有最高的继续教育需求。在第5领域,除专业发展和责任之外,性别是影响理解继续教育重要性的一个主要原因。其他的影响因素还包括职业和经验。(6)结论:在本研究中.体育指导员认为所有领域的每一任务都是很重要的,其中康复和颈部、背部的特殊继续教育计划是最重要的。性别、职业和经验可能影响体育指导员认为什么是重要的。因此,继续教育的组织者应该改变计划以适应各种类型的需求者。
简介:如果说一篇文章的主题是“灵魂”,素材好比“血肉”,而结构相当于“骨骼”,那么教师上体育课也象写文章,课堂的布局结构同样非常重要。这是一种艺术。体育课课堂结构设计的方法很多,有的教师把课堂分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分四个步骤。有的教师则分感知、理解、复习、巩固四个环节。也有的分成开头、中部和结尾三个段落等。但不管怎么分法,有一点是共同的,即:开头这一步极其重要。良好的开始是成功的一半。一、开头开头(开始部分与准备部分)的方法有:(1)穿插游戏根据教学任务,一方面考虑到密度、强度,使学生掌握一定的运动技能,身体得到