简介：体育教学是一门科学，又是一门艺术。激励，是体育教师的其中一门教学艺术。能够加强这门教学艺术的修养，就可以充分调动学生学习的积极性，把体育课上得生动、活泼、实效。而在当代社会中，素质教育已成为学校体育教育教学的主旋律，素质教育要求我们体育教师要更加注重对学生健全人格的尊重和扎实的技能技术，适应社会能力等各方面的培养。为此，本人就近几年来在体育教学中开展激励教育的尝试，取得了较好的成效，大致归纳如下。

简介：本文主要论述和反映中国奥运代表团，正确运用激励理论，激发运动员强烈的竞争意识，提高军团的管理效能和艺术水平。

简介：在现有的法律法规与政策框架内，在政府主导与政府投入为主的基础上，我国体育事业的发展应鼓励公益投入与相关企业盈利性投入，为农村残障人士准备充足的硬件设施，满足他们个性化健身与娱乐的需要，使农村残障者健康生活。

简介：北京奥运会以来，志愿者成为中国最时髦的词汇之一，志愿者成为北京奥运会一道最美丽的风景线。刚刚结束的第十一届全运会上，志愿者也以其优质的服务和无私的奉献赢得了各方面的赞扬。当前，我国群众体育也处于蓬勃发展时期，需要大量的体育志愿者提供服务。本文对群众体育志愿的激励原则和激励机制进行了分析和研究，以期为群众体育志愿者的发展提供有益借鉴，促进志愿事业的进步。

简介：通过对乐山市中学学生足球参与度的状况进行调查研究,发现喜欢足球运动的学生转化为参与足球运动的实践行为的比例很小。通过动力机制的分析,内部因素与外部因素影响这种转化率,确立建立激励机制的必要性。从正激励与负激励两个方面入手,并结合乐山市区域特点提出构建激励机制的理念。

简介：大学生是否参加网球活动,除了其自身的主观因素的影响(余暇时间、身体条件等),学校大环境所提供的各种客观条件也是他们进行活动的重要保障。

简介：中国东盟博览会的召开促进了广西中越高等教育服务贸易的交流与发展。运用文献资料法、实地调查法、访谈法，结合广西师范大学体育学院中越联合培养体育专业硕士的办学实践，运用4C理论分析了中越合作办学服务保障体系及管理模式，旨在为中越合作办学的可持续发展提供理论参考。

简介：当前公共体育服务能力和水平还无法企及社会公众体育需求,公共性难以保障,公共体育服务供给能力面临挑战。利用内容分析法、文献资料法厘清公共体育服务公共性内涵,包括：公平正义的价值观,共享性、保障性和发展性三大特性,根据目前公共体育服务供给中存在的认同偏差、供需偏差、选择偏差等公共性问题,剖析私营企业在公共体育服务供给中的作用,结果表明：私营企业作为公共体育服务供给对象的正外部性,填补了非营利组织供给中的缺失和日益增长的公共体育服务需求空间。为破解公共体育服务发展难题寻找到新路径,强化私营企业作为供给主体的优势作用,为加强供给能力、提升供给水平、保障公共体育服务公共性提供参考建议。

简介：从大强度训练的需要出发，定期测试评价武术运动员的身体机能及承受的训练负荷，探讨体能保障措施对训练效果的影响，制定合理的营养品补充方案，使训练手段的安排与体能保障措施相结合，保证大强度训练的实施，不断提高竞技能力。

简介：以芷江基地为研究对象,运用文献资料法、实地考察法与访谈法、数据统计法对基地的后勤保障机制进行调研。芷江基地后勤保障机制基本上能满足运动员训练的要求但仍存在问题。建议增加财政的投入,拓宽资金的来源;完善、优化训练条件;完善运动员的文化教育体制,切实解决青少年学习与训练之间的矛盾;以人为本,加强青少年运动训练中的医务监督。