简介：以当前山东省内农村新型社区体育设施的配置及使用状况为分析对象，找出存在的问题，探讨体育建设应遵循的原则，从建设规模、体育设施配置及要求、管理、社区体育服务人员4个方面提出建议，为后续农村新型社区体育建设标准的建立提供参考。

简介：政府公共服务标准化涵盖了多项公共领域,而这些领域和人们的生产及生活关系密切,满足政府不断增长的公共需求,达到公共服务均等化的目的。现阶段国内学术界政府的公共服务标准化建设的研究尚处在不成熟阶段,吸收西方发达国家相关理论及实践经验,考虑到国内政府公共体育服务标准化建设与实践,提出政府公共体育服务标准化建设的方案,借此促使政府改革逐步推进,迎合社会公共需求,不断丰富及完善政府基本公共体育服务标准化建设研究,并为有关研究提供参考及借鉴。

简介：舞龙运动在标准化竞赛体系的推动下得以快速发展,对其进行研究具有较强的现实意义。通过文献资料研究发现,具有现代舞龙特征的舞龙标准在汉代就已出现。舞龙运动的现代标准化主要体现在专业术语标准化、竞赛体系标准化、场地器材标准化、管理体系标准化四个方面,但在标准化的进程中也存在着标准与多元、竞技与传统之间的矛盾。指出,应建立舞龙运动员、教练员技术等级评价体系,进一步完善传统舞龙的竞赛体系,竞技舞龙的发展应以传统舞龙为基础,而传统舞龙的发展也需要在竞技舞龙的竞赛体系框架内加以改造创新。

简介：经过三届的比赛调研,短兵即将步入正式比赛项目行列。在这之前,有关短兵比赛礼仪的标准化问题亟待解决,这关系到项目对抗的文明程度和形象问题,更重要的是关系到项目可持续性发展的问题。鉴于此,本文研究采用文献资料、专家研讨、录像分析、逻辑分析等方法,对短兵的礼仪标准化进行研究。首先,对当前短兵礼仪研究现状及构建短兵比赛礼仪的意义进行分析;其次,在短兵比赛礼仪内容定位方面,分别对其概念、资源来由,以及短兵礼仪体系构成进行分析,得出短兵比赛礼仪体系是由持兵礼节、持兵动作、递接兵礼、置拿兵礼、比赛礼仪五个方面组成的结论;最后,就短兵比赛礼仪五个方面的具体动作进行标准化分析探讨。

简介：公共体育服务是一项公共服务内容,是以体育为媒介的基础上,以多种方式以及运行机制所开展体育活动的集合。在本文中,将就公共体育服务标准化模式的构建进行一定的研究。

简介：2000年第9期介绍了一件1993年使用的“不符合国际函件标准化规定的函件批退条”,正好本人手头有两件分别在1996年和2000年使用的改退批条。从这三件改退批条的内容上,可以从中了解到近年来我国国际函件标准化规定内容的变化。

简介：通过对'历年武术套路竞赛规则中对器材的规定和要求'的分析、比较发现,现行的武术器械存在标准模棱两可,器械的材质、设计缺乏科学性等问题。针对这些问题提出武术器械应当进一步规范化,同时应当融入科学化、多元化、特色化的改进思路,为武术器械的标准化提供一定的借鉴和参考,为武术的国际化传播扫清障碍。

简介：研究了学生身体素质评价的数学模型。旨在使评价更加科学、合理。该模型利用数理统计理论中数据标准化的方法，构造了单项成绩以及多项成绩的综合评价方法。这种评价结果有一定的动态可比性，便于学生明确其在总体中的位置，提高学生学习积极性，发挥教师的主导作用。

简介：从历史背景、研制组织、框架体系、标准认证等方面,对美国、加拿大和爱尔兰3个国家体育教师专业标准进行分析。在历史背景方面,主要受到国家整体教育变革的影响,呈现出典型“外生式发展”特征;在标准研制组织方面,秉持“专业人做专业事”出发点,均由“专业共同体”负责且保持可持续的工作模式;在标准框架体系方面,标准呈现形式、纵向结构和横向结构均存在差异性;在标准认证方面,美国和加拿大有系统的认证程序,爱尔兰则主要依靠体育教师教育者进行自主应用。对我国启示:紧密结合教育改革趋势和体育教师发展现实需求、打造“政府+专业共同体”相结合的标准建设组织、构建具有本土特色的体育教师专业标准框架体系、充分发挥专业标准认证对人才培养质量提升作用。

简介：高校是复兴中国传统射箭的良好切入点。本文通过文献资料法,对传统射箭课程化建设的现状、实施途径以及意义进行分析,指出传统射箭的课程化建设具有发展身体素质与技能、培养传统文化认知、陶冶情操、塑造良好人格等多方面的作用;是对高等院校体育课程多元化发展与内涵化发展的有益补充。同时,通过高等院校课程化建设与发展,使传统射箭能够更好地得到传播,对复兴传统射箭文化具有深远的实际意义。

简介：测试说明：请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见第44页。开始测试：1．问号处应填人哪一个选项？

简介：测试说明：下面是一个智商测试问卷，测试题目包括：类比题、算术题、推理题，将测试被试者的观察、注意、记忆、运算、判断推理、生活常识、思维和想象等能力。该测试适用于11岁以上儿童和成人，请您在头脑清晰、精力旺盛的时候来完成这个测试。此测试问卷要求在45分钟内全部完成。

简介：测试说明：后面的测试由40道题组成，包括图形、逻辑、数学、语言、常识等类型题。有选择题，也有解答题。选择题只有一个正确选项。您有30分钟来完成所有测试题，请您尽快做答。每答对1题得1分。

简介：测试说明：请在25分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见“参考答案”。

简介：下面每道题都只有一个正确的选项，请在20分钟内完成这些题。参考答案及评价方法见第40页“参考答案”。

简介：测试说明：请在15分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见第44页“参考答案”。

简介：测试说明：请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见“参考答案”。开始测试：1．问号处应填入哪一个选项？

简介：

简介：测试说明：请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见“参考答案”。

简介：测试说明：下面每道题都只有一个正确的选项，请在20分钟内完成这些题。参考答案及评价方法见第40页“参考答案”。