简介：去年发行的1999-16(T)科技成果第3枚“陈景润的数学手搞”邮票，观画面，在标题“哥德巴赫猜想的最佳结果”下方，陈景润侧面头像剪影的上方，非常突出地印着下列不等式：

简介：<正>胜利本来就是值得庆祝的,无论你以哪种形式。在通往世界杯的顶极战场上,进球的胜利更是让人兴奋,这是至高荣誉的体现。有人喜欢漫场飞,有人喜欢拥抱队友,还有人喜欢连翻n个跟头…这是快

简介：请你动动脑筋，在每个等号左边的数字链中添人一个运算符号，不使用括号，使之成为两个得数都为888的等式；

简介：符号互动理论是从微观层面关注社会中人与人之间互动的一种反实证的社会理论。而武术教学过程实际上就是教师与学生之间产生互动的过程。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对武术教学过程中的互动形式进行了一定程度的剖析,认为武术教学过程中包括:教学对象的主客体互动、师生间的互动、生生间的互动三种形式。并以符号互动理论从符号的刺激和互动的形成两个大方面来指导武术教学互动,对更好地提升武术教学质量提供一定的参考。

简介：以符号学为方法论，对体育明星的符号结构、符号类型进行分析，结果发现，体育明星本人并不是体育明星符号所指，而只是其能指符素，运动员形象才是所指，这是体育明星符号的本质。因此，我们将体育明星界定为：由大众传媒利用图像、声音、文字、色彩等复杂符号，对运动员本人某些事件或信息进行选择和加工，重新加以结构化以后，展现在大众面前，并激发人产生象征意义联想的运动员形象。体育明星是消费社会、体育产业化、人类自觉生命意识等的象征。

简介：＂篮球宝贝＂极具性别修辞意义和符号指述关系。＂篮球宝贝＂的修辞意义及其指述关系大致可分为身体消费的符号意义和集体狂欢的符号意义。研究＂篮球宝贝＂的性别修辞与符号指述关系,对研究体育比赛娱乐活动中女性社会角色的符号化意义,观照女性社会角色的诉说与希冀具有十分重要的现实意义。

简介：<正>现代奥林匹克从它诞生的那一刻起,就充盈着着使人肃然起敬的人文精神,奥林匹克在全球有无可匹敌的影响力。传播本民族先进价值观,是每个奥运主办者斥资举办奥运盛会的重要动因之一。而浓缩了城市历史、文化的博物馆,就成为奥运主办城市闪耀在奥林匹克圣火下的标志和亮点。具有悠久古老传统文化的城市与现代奥林匹克结缘,这已成为世界各种

简介：图形设计作为视觉空间设计中的一种符号现象，起着沟通人们与文化、信息的作用，因此。我们应该对此进行研究与认识，发掘更多的符号特性，更准确的运用符号原理来进行平面提醒设计。

简介：国内比赛特定规则更加严厉和今年下半年比赛裁判的严格执行就是一个信号，教练员应该很好地处理发展难度与提高质量的关系，权衡利与弊、得与失。有积极人士建议．今后青少年比赛应采取限制运动员成套动作难度总值的政策，主要比动作的规格和质量。

简介：以“电影符号”为研究视角，运用文献资料法、逻辑分析法从影视符号对传统武术套路与技击的描摹、传统武术套路与技击的关系两个维度，进行文化学范畴的探骊与思考。文章认为：影视符号中，在实用性层面传统武术套路与技击处于某种相互模塑的过程，习武者将这种模塑关系展现的淋漓尽致。与此同时，在电影符号背后隐喻着传统武术套路与技击辩证关系，即套路是技击的符号载体，技击是套路的符号灵魂，而习武者恰如其分地承担了符号主体的地位，是传统武术发挥攻防格斗实用功能的关键因素。

简介：文化是以符号形式存在的意义表达。从符号学视角看,民族传统体育文化是符号载体、符号规则和符号意义的统一。在动态的肢体符号中,文化主体赋予了更多的象征意义,传递着对自我和生活世界的深刻认识。通过符号传递,民族传统体育文化实现了代际传承,诠释和表达着人类存在的意义,成为不可或缺的历史素材。

简介：在对相关概念进行阐释的基础上,从符号学的视角对武术短兵运动进行探析。指出,短兵运动具备完整的符号学因素。其符号学特征包括器物符号和动作符号,器物符号存在错用造成符码与元语言释义困境,而不同技术符号使用群体间的偏见造成了动作符号的认知困境。从社会文化语境元语言、自携元语言、能力元语言三个方面对短兵运动的发展困境进行分析,指出短兵运动存在社会文化语境元语言缺乏正确的历史认知和文化归属,自携性元语言缺陷导致可持续性发展困难,以及能力元语言培养不足方面的问题。认为,短兵运动的器物符号应突出中国元素,动作符号应体现中国刀、剑武艺的多样性;以古代个人武艺交流和武侠文化为社会文化语境元语言;修改竞赛规则完善自携性元语言;消除＂侠以武犯禁＂的历史偏见,促进能力元语言的培养。旨在促进武术短兵运动的可持续性发展。

简介：足球，号称世界第一运动，但在作为世界体育强国的澳大利亚，它一直处于边缘化位置，难以与代表本国主流运动的橄榄球、澳式足球、板球、游泳等传统项目抗衡，多年来于夹缝中求生存。但随着2005年新全国足球联赛—澳超（A-League）的诞生，2006年初加入亚足联，以及2006年德国世界杯的惊艳亮相，澳洲足球正在悄然崛起，

简介：语言是传递感情,表达意志,沟通信息和传授知识的重要工具,俄国生理学家巴甫洛夫称之为“万能刺激物”。巴甫洛夫学说的精髓是条件反射,而任何条件反射的建立,都是靠第一信号系统(物质条件)与第二信号系统(语言)经过长期、反复而系统结合的结果。这是我们坚持长期、多年训练的主要理论依据。巴甫洛夫称语言为“万能刺激物”,这在运动训练和比赛中也体现得十分明显。实践证明它起着非常积极而重要的作用。归纳起来有

简介：根据老子提出的'有生于无',结合'无极图'中的符号,在'无极而太极'的基础上,提出了一种新的太极的符号学定义。在分析从太极理论发展出太极拳的若干历史资料基础上,总结了太极拳走架新的四言歌诀。

简介：米德的符号互动理论认为,人类的心智、自我与社会通过互动而产生和发展.基于此,把身体运动看作符号,认为影响进城务工人员身体锻炼的互动因素包括自我互动、人际互动和社会互动.目前,务工人员的身体锻炼意识有所增强,国家对务工人员的身体锻炼也日益重视,但是与城市人群相比,进城务工人员的身体锻炼状况还有很大差距.提高进城务工人员的身体锻炼水平,要提高体育公共服务均等化水平,加强进城务工人员体育组织制度和法律体系建设,通过“自我”反思发展务工人员身体锻炼互动积极性.

简介：鸽主与赛鸽之间需要默契，善用人鸽之间的各种“语言”。因此，借助特有的“交流语言”是最有效的办法。当赛鸽坚信你会在巢舍中引颈等待它，会对它辛勤奋力地飞返予以抚慰和鼓励时，再苦再累，你的爱鸽都会归返。赛鸽也有喜、怒、哀、乐，七情六欲，只不过它们以特有的方法和形式来表达。

简介：作为体育老师来说,除了口齿清晰,声音洪亮、普通话标准之外,还应当重视其自身的语言修养。在新课程改革教学的背景下,教师在进行体育教学的过程当中需要综合地使用各种不同的教学方法,这些教学方法的使用需要教师的语言艺术作为支撑才能够达到最好的教学效果,因此就有必要探究,体育教学中教师的语言修养,体育教师也只有重视自己的语言修养,提高自己的语言表达能力,注重教学中的语言艺术使用才能够更好地完成教学任务。

简介：当我们带着孤独感面对美食时，除去大部分属于舌尖的味觉享受之外，更多的时候，我们仿佛在进行一场场生活中的仪式，它们使我们调动一切感官感受“富有刺激的徒劳”，在短暂的舌尖欢愉之后，我们的身体似乎永远都在用一种敞开的姿态，不断回昧着，亦如生活本身。

简介：广告英语的语言特征表现在语法结构上常用现在时；简单句和并列句，用词考究，为达目的而使用各种修辞手段。