学科分类
/ 2
23 个结果
  • 简介:<正>小妖游欧记http://biog.sina.com.cn/u/1429354260一日,小妖听见妈妈和爸爸讨论手机漫游欧洲的事情,突然插话问:"为什么要慢游,可以快游吗?"小妖,4岁半,跟着妈妈从广州到德国探望在那里留学的爸爸。在莱比锡看前卫艺术展欧洲之旅,小妖是旅行的主角,一路上参观了很多地点,主题都和儿童相关。在莱比锡,小妖爸爸带小妖去了一个专门给孩子进行艺术创作的空间,工作人员安排小妖到一个只有铅笔的台子边用铅笔涂鸦。这一天的创作主题是——文化、恐惧。小妖的作品叫做《孙悟空眼中的妖魔鬼怪》,很有意识流的风格,工作人员一直很仔细地拍摄记录这个中国小朋友的创作,小妖似乎也很满意自己的作品。

  • 标签: 创作主题 这一天 莱比锡 子边 人员安排 拍摄记录
  • 简介:<正>本月博论:逐路者冷剑傲霜的Bloghttp://blog.sina.com.cn/yht《廊桥遗梦》另类版抽骆驼牌的烟,货厢里永远码着成箱的Budweiser,驾着四驱皮卡无忧无虑地行驶在乡村公路上——这是《廊桥遗梦》里罗伯特·金的生活。我曾经很为此所动,并且期盼着有那么一天,自己也能如此。

  • 标签: 《廊桥遗梦》 货厢 蜜月旅行 泰康镇 推荐理由 这个世界
  • 简介:<正>本月博论:奇趣OLIVETREE——默默的Bloghttp://blog.sinacom.cn/shymomoMaxBrenner—巧克力百变吃法你能想到几种吃巧克力的方法?让MaxBrenner来告诉你。在MaxBrenner,吃巧克力是有趣的、开心的,任何你可以想到的方式.这里都可以吃得到。从基本的热巧克力,到有名的ChocolateFondue(巧克力泉).到创作型的

  • 标签: Brenner 安藤忠雄 联合广场 草毒 海军上将 意大利都灵
  • 简介:<正>热点雪苔:80后和90后的口水战无谓的争辩http://trx8.blog.tom.com/以前70后与80后PK时,大谈特谈文化,只见一群不懂得文化为何物的人,指手划脚地进行着批判。现在80后与90后的PK口水战也上演了,开始大谈特谈盲目崇拜与非主流。转眼间,

  • 标签: 盲目崇拜 HTTP 功夫之王 杜琪峰 香港动作片 财富时报
  • 简介:大家好,我想你们一定知道我要先说什么吧……对吗?……西班牙万岁!!!西班牙夺得了欧洲杯冠军,对我这个疯狂足球迷来说,这是我一生中最重要的时刻之一。我真的不知道该怎样形容这种感觉,就像是我夺得了一项大赛的冠军,对于祖国来说这显然要更加伟大,我完全同意,我是多么的高兴。我必须承认在比赛前我非常的紧张,我不想和任何人说话,那感觉就像是我要去参加一场重大的比赛。我记得我的公共关系负责人贝尼托,他曾想拍摄下我们当时的情形留作纪念,但是我没有允许,因为我想集中精力看比赛。

  • 标签: 西班牙 比赛前 欧洲杯 冠军 博客 搜索
  • 简介:<正>热点项立刚:范跑跑的精神是动物性的精神http://blog.sina.com.cn/xiangligang汶川地震是民族的灾难,但是它也震出了中国人的凝聚力,震出了中国的民族精神。不过地震也震出很多人的另一面,这其中最有代表性,是面对媒体言必称北大毕业的范美忠。地震发生

  • 标签: 汶川地震 民族精神 项立刚 http 另一面 我的母亲
  • 简介:萨芬inttp://www.maratsafin.com温网第三轮以6比1、6比4.7比6负于费德勒后,他接受了采访,这样说道:"很久没有在中央球场打球,所以还是有一些生疏,我花了两盘的时间去适应场地。如果第一盘就有第三盘的状态,我想结果不会是这样。第一盘的时候,费德

  • 标签: 博客 搜索 第三 去适应 职业生涯 意念
  • 简介:<正>想开个Blog却懒得写字,想让Blog更有人气却苦无良策,很好办,那就让我们来个Vlog(视频博客)吧!拥有了Vlog,你就将晋级成为魅客一族(maker)。在这个全新的领域里,你可以用视频表达你的一切,新的一次户外生活体验,新的网络游戏对战视频,新学来的小小罗的过人技巧,你可以哭,可以笑,可以唱,可以跳,甚至可以打滚翻跟斗,一切全凭你主张。简单地说,Vlog就是VideoBlog的意思,就是音频/视频博客——Vlog非常适合不爱打字的人。拥有Vlog非常轻松,比如在www.iwowo.com.cn网站申请Vlog空间。本人仅一句忠告:当你进入Vlog的世界,随时都会有可能被人发现你身

  • 标签: 户外生活 MAKER 小罗 齐达内 世界足坛 我自己
  • 简介:在互联网日益发展的时代,体育博客作为新的网络传播形态,处于全面普及的发展阶段,多媒体化的趋势越来越明显,个体博客的大众文化特征逐渐凸现。体育博客传播有自身的特殊性,但同时也存在诸多的问题,需要我们去理性地思考。

  • 标签: 网络 体育博客 言论自由度
  • 简介:博客(又称微型博客)属于博客的变异形式,是以用户关系为核心实现信息分享、信息传播及信息获取的平台,其文字信息更新字数不超过14字,基本实现即时分享功能,并且与其他传播媒体相比,具有互动性、广泛性及简洁性等鲜明特点。本文以微博客为例分析其对中华武术文化传播的影响,就提出具体的实践策略进行深入探究,旨在为相关从业人员积累更多的工作经验。

  • 标签: 微博客 中华武术文化传播 影响及策略
  • 简介:写作传播是指文章通过各种媒介在社会上进行的传递和散布,它是文章价值与作用得以实现的基础和备件,是沟通文章的生产和消费、实现写作机制良性运行的重要环节。写作传播这种传输信息的行为,促进着和谐社会的建设和发展。

  • 标签: 写作 传播 功能
  • 简介:教师在布置好写作任务,学生开始构思之后,自己也动手按同一要求写一篇作文,这叫“下水作文”。之所以称“下水”,意思大概是说,学生学写如学游,教师也随之到水中游大一番,去品味一下“任凭风吹浪打,胜似闲庭信步”的苦趣与乐趣。关于教师动手写文章的意义,叶圣陶先生说得透彻:“自己动手写,最能体会到写文章的甘苦。自己的真切体会跟语文教学结合起来,讲解就会更加透彻,指导就会更加切实,批改就会更加恰当。”可见,教师写“下水作文”,有多方面的作用。笔者多年坚持写“下水作文”既使得自己明确了每次作文的写作难点,从而使得指导有的放矢,切实可行,又给学生多方面的启示。同时,还使得自己的写作水平不断得到提高。我利用自己

  • 标签: 下水作文 语文教师 思想水平 育才中学 议论文 语文学习
  • 简介:文章以语篇衔接理论为指导,分析了大学学生习作在语篇衔接方面出现的典型问题,并且建议在大学英语写作教学中进一步加强学生英语语篇衔接方面的训练,文章具有切实可行的实践价值。

  • 标签: 大学英语 语篇衔接 英语写作
  • 简介:顾澄海老师是我国著名的鸽文化学者,他离开我们快一周年了,但他的英容笑貌仍常常浮现在我们的眼前,他孜孜不倦的工作精神,令我难以忘怀。我这个不养鸽子的外行,到杂志社来工作。顾老师给予了很多真切的指导。他平易近人,所以我有不懂的就请教他,他总会耐心地解答,把新编的《养鸽大全》等书送给我学习。

  • 标签: 老师 生命写作 怀念 文化学者 工作精神 平易近人
  • 简介:中学写作训练,是提高中学生写作素质和能力的重要途径,是促成受训主体顺利转化为自训主体的关键。施训主体必须充分把握受训主体和写作训练规律,进行有效地激活和调控,努力促成这种转化,其意义是巨大的,深远的。

  • 标签: 中学 写作训练 激活机制
  • 简介:文章写作,离不开人的写作能力。而写作能力的形成是一个非常特殊而复杂的系统心理机制:掌握写作能力自身本质要素及生成机制,对于更好地培养人的写作能力和全面提高人的综合素质,具有重要的理论价值和实践意义。

  • 标签: 写作 能力 生成与调控
  • 简介:贾平凹的散文是美文,它清新灵秀,飘逸自然,以其独特的艺术魅力独秀于中国文坛,为当代散文的发展和繁荣,作出了可贵的贡献。其散文写作艺术独树一帜,风格自成一家,源于他独特的审美感悟和对美的理想的追求。

  • 标签: 贾平凹 散文 美学思想 中国 写作艺术 风格
  • 简介:写作教学是语文教学的重要组成部分,和阅读教学相比,写作教学创造性更强,自由度更大,空间更开阔,交流更充分。调控写作教学,使学生在大胆想象和理性思辩相交融的话语环境中进行轻松的文字之旅,要求教师在师生平等的教育理念支持下,以倾听和对话的姿态实现写作教学过程的最优化。

  • 标签: 写作教学 语文教学 教育理念 教学方法 中小学教育
  • 简介:规行的中等师范学校语文教材(阅读和写作)(试用本)是根据国家教委1989年颁发的(三年制中等师范学校教学方案(试行))和lop年颁发的(三年制中等师范学校语文教学大纲(试行》人民教育出版社中学语文室编写、人民教育出版社出版发行的中师语文教科书,lop年秋季开始在全国范围内正式使用。训练是教学的主线,语文教学更应如此。“(阅读和写作》是对学生进行系统的语文基本训练的教材。”《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行》)这套统编教材编写目标正确,导向清晰,针对性强,内容丰富全面,是适合中师语文教学的权威性教科书。纵观全套教材,围绕着系统训练这一主线,在编写过程中还吸收了现代语文教学的最新成果,使该教材

  • 标签: 《阅读和写作》 单元整体教学 课外阅读文选 中师语文教学 语文能力 单元教学
  • 简介:文章从导致英语写作困难的原因入手,探讨了英语写作的步骤并提出了有效提高英语写作水平的途径,从而引导英语学习者正确认识英语写作的重要性并真正快速地提高英语写作能力。

  • 标签: 英语写作 重要性 写作能力