简介:现状与发展趋势一、领导重视,直接参与领导重视,亲自参与领导、指导,甚至直接在做培训教练员的工作,特别是许多中心领导已将教练员培训纳入各运动项目工作统筹考虑,教练员培训已成为中心工作的一个组成部分,做到了教练员培训有计划、有经费、有检查、有总结,能按计划全面(高、中、初级和继续教育)开展培训,全国教练员岗位培训工作初具规模(近五年每年1800~2000人).从全国范围看,教练员岗位培训制度框架和管理体系已经建立,教练员岗位培训的教学大纲、教材、师资队伍等基础建设初具规模(已出版17本大纲,13本教材,有1350多名教师);培训工作持续稳定发展,收到一定成效(截止2001年,培训了13000多名专职教练员,占全国25000名专职教练的52%).
简介:2004年美国重新修订并颁布的第2版“国家身体教育标准”提出了一个重要目标:在美国所有K1—K12年级的每一个学生都应该有机会接受高质量的体育教育。而高质量的体育教育必须包括:公平的学习机会、有意义的教学内容、适宜的教学方法等3大要素。在上海众多的国际学校中,以高质量教学而著称的上海协和国际学校,正努力实现这一目标。其中K9—K12(高中)体育课程教学在学生学习机会和权利的保障、课程教学内容的选择、教学方法与手段运用等方面有诸多新的理念和具体做法,在一定程度上反映出当代美国高质量高中体育教学特点,而这恰是我国体育教育改革比较薄弱且亟待进一步加强的环节。
简介:据我国第五次全国体育场地普查结果。全国有各类体育场地850080个,其中标准体育场地547178个,占体育场地总数的64.4%。我国体育场地占地面积为22.5亿平方米,建筑面积为7527.2万平方米,场地面积约为13.3亿平方米。其中标准体育场地占地面积15.3亿平方米,建筑面积6416.3万平方米,场地面积11.1亿平方米,分别占到全国体育场地占地面积的67.7%、建筑面积的85.2%、场地面积的85.2%。我国历年累计投入体育场地建设资金1914.5亿元,其中标准体育场地建设资金为1642.8亿元,占全国体育场地历年建设总投入的85.8%。随着我国经济的持续、稳定发展,近年来,我国体育场地建设取得了较大的成绩,场地数量、规模都有较大的提高。特别是用于全民健身的体育场地有了较大发展,在一定程度上满足了广大人民群众健身的需要,掀起了各地群众全民健身的热潮。体育场地的结构进一步改善并日益趋于合理,新增的各种体育场地中出现了一些高档次、高标准的体育场地,如高尔夫球场、卡丁车场、攀岩馆(场)等。体育场地种类的逐步多样化,在一定程度上满足了群众日益多元化的健身需求。随着社会体育健身消费需求的迅速扩大以及体育产业化进程的不断推进,投资于体育场地建设领域的民间资本和外资逐步增多,体育场地投资主体多元化的趋势越来越明显,这不仅有利于满足群众体育健身多样化的需要,而且能够极大缓解政府财政的压力,加快体育场地的发展。由于近年我国体育健身娱乐市场的蓬勃兴起以及各级主管部门管理理念的转变,部分体育场地的经营状况有了较大改观,在经营收入上也有较大提高。本刊将陆续推出具有代表性的优秀体育场馆运营案饲,以飨读者,供业内人士参考借鉴;并热忱欢迎各路英豪送上佳篇名作。
简介:运用文献资料法对中国社区体育产业的发展现状及趋势进行梳理,发现当前中国社区体育产业发展主要存在以下问题:居民缺乏文化基因,体育消费观念不强;社区体育市场细分不够;政府扶持力度不够;社区体育产业社会效应不足,难以获得投资;社区体育缺乏相应的管理人才;社区体育的配套设施不足;忽视了社区体育需求,致使大众体育参与热情不高。对策:基于地域特色,培育社区体育文化,塑造体育消费行为;基于群体需求差异发展社区体育产业;政府应加大扶持力度,目光长远,走产业化发展道路;塑造特色社区赛事,获取投资机遇;培育社区体育人才,规范社区体育产业发展;完善社区体育设施,创造产业发展可能;基于群体需求举办社区体育活动,激活大众参与热情。