简介：《金属切削机床》是机械制造专业的一门专业课。多年来各校在该课程教学组织、教学内容处理及教学方法上作过一些探索,取得了一定效果。但随着生产技术的发展,用人单位对学生的能力提出了更高的要求。因此,《机床》课的教学在内容和方法上还必须进一步加以改进。《机床》课程存在的问题有:教材文字叙述多,粗略统计属于对照叙述、特点介绍、工作原理及设计方法步骤等文字叙述性内容占教材内容的百分之七十左右,学生普遍感到内容庞杂,学习中抓不住重点,常常反映学习该课程“一听就懂,下课即完”。教学模式不适应课程的教学,目前仍然以课堂讲授为主要形式。还不能采用现场教学、实验教学手段来组织教学,机床结构部分的内容,教材中虽刊出了大量原理图、装配图,由于清晰度、幅面的影响,使教学效果不够满意。

简介：国运兴衰,教育为先。会计队伍素质的提高有赖于会计教育水平的提高,今天的中专毕业将成为明天会计战线上的中坚力量,因此,会计教育深化改革势在必行。如何培养出适应于社会的高质量会计人才,已成为会计教育界面临的核心课题。

简介：体育课越来越着眼于未来国民素质，坚持“健康第一”的指导思想。在体育教学中，有意识地融入德育教育和审美教育。体育课应当进行分化和综合，以不同的形式和特点提高学生的兴趣，培养体育意识和兴趣，养成运动习惯。

简介：众所周知，纵观中华民族五千年的文化发展历史，仅从教育观念的角度来分析，不难看出“学而优则仕”的教育观念更是根深蒂固，“悬梁刺股”的学习精神自然演绎着教与学“三苦”现象的反复循环（即教师苦教，学生苦学，家长苦盼），从而导致多少活波少年过早的背上沉重的学业“压力”，

简介：高职教育具有培养目标实用性、专业设置职业性、教学过程实践性的特点。与此相适应，高职“两课”教学也应独具特色，不能沿袭或仿照普通高校教学套路，要着眼于高职教育本质特点及学生实际，积极探索适合高职教育特点的“两课”教学模式，构建特色鲜明的高职“两课”教学体系，使高职“两课”教学取得应有成效。

简介：摘要化学新课改对化学教学带来的思维转变、教学方法的创新都是前所未有的。如何使课堂教学质量最优化，尽可能地减轻学生的负担？实验教学能唤起学生求知的欲望、探究的激情，是每一位化学教学工作者面临的新问题。怎样处理传统与现代的关系，打破旧的评价模式，建立有助于学生抒发激情的和谐评价，消除恐怖氛围让学生乐学、想学，就是我们共同努力探讨的课题。

简介：摘要当前中职文化课教学总体现状仍是耗时、费力、低效。要从思想认识、组织保证、务实的教材和创新教学模式教学方法等方面进行深度改革。只要有强烈的责任心，持久的研究力和深入的实践探索，中职文化课教学就会步入一个新的天地。

简介：

简介：高等职业教育肩负着为社会主义市场经济培养高素质技术人才的使命,其培养的学生是否掌握了应知应会的技能至关重要.学生的技能来源于实践,实践通过实习来实现,凸显出实习的重要性.本文通过对会计专业实习中存在的问题的研究,发现该专业实习中存在许多不足之处,不能达到实习之目的.提出作业模拟实习法和直观实习法,通过改进实习方法,达到提高会计专业学生的实际操作水平,提高学生市场竞争力.

简介：运用文献资料、逻辑分析等方法，对大学体育课中学生叛逆心理表象进行分析与思考。大学体育课学生叛逆心理现象普遍存在，其产生原因有学生自身的内在因素，也有包括学校对体育课程重视程度、体育设施、校园体育文化、以及体育教师教学艺术等方面的外在因素。改善大学体育教学，提高学生体育素养，对消除大学生体育课叛逆心理有积极作用。

简介：<正>"两课"教学是高职校德育工作的重要组成部分,是学校诸多教学活动最有直接影响的育人活动。"两课"教学理应得到高度重视和广泛关注。但近年来,轻视"两课"教学及学习的现象却呈上升趋势。崇拜金钱、淡化做人、旧的教学理念等诸多因素影响了"两课"教学的实效性。应对挑战,"两课"教学必须坚持"求实、求新、

简介：文章阐述了《形势与政策》课在课程设置上的理论依据和实践依据，在此基础上，分析了目前高校《形势与政策》课的教学现状及存在的主要问题，对如何提高《形势与政策》课的教学质量和效果进行了研究与探讨，并提出了解决问题的对策。

简介：高职教育的目标要求进行"两课"教育,"两课"教学现状要求"两课"教育教学必须改革,本文从教学机制、教师队伍建设、教学方式方法以及教学评估体系等方面提出了改革的初步设想.

简介：党和国家历来高度重视大学生思想政治教育,本文首先对于加强大学生思想政治教育的必要性、紧迫性进行了深刻认识,基于思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。对思想政治理论课教学提出了针对性、实效性、创新教学方法和教学手段。

简介：摘要当今世界人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度。我们的教育要面向未来、面向世界、面向现代化，要适应未来的信息化社会，就需要培养青少年具备良好的信息意识和信息能力。

简介：“基础会计”项目式课例开发，是实施项目教学的系统、立体、全景式、整体性的教学设计。为实现“基础会计”项目式课例开发设计的预期目标，我们需要按照项目式课例的框架，科学设计学习项目确定、课例背景介绍、学习目标设定、学习任务描述、学习内容组织、教学情境创设、教学资源准备、教学过程实施、教学评价设计等组成部分。

简介：高职院校思政课的实践教学能深化理论学习、解决实际问题、塑造良好学风、提升实践能力并完成教学常规,具有重要意义;在实践教学过程中,实践教学普遍开展,但行动千差万别;实践教学内容多样,但效果各不相同;实践教学快速发展,但瓶颈不容忽视;为此,在进行高职思政课实践教学质量评价时应突出考虑契合理论、联系实际、切实可行、覆盖广泛、可以检验、锻炼能力、动态发展、兼顾师生、注重过程等九个因素。

简介：摘要本文针对目前中职会计教学现状，从五个方面分析了存在的问题，提出了思考与探索，以更好地为社会主义经济建设培养更多实用型人才。

简介：班会课是对学生开展德育工作的重要渠道,班主任要充分利用好班会课不是件容易的事情.常常见一些班主任采用灌输的方法,在班会课上要求学生应该做什么,不应该做什么.这种方法不符合学生品德形成过程的规律,这种教育方法不能真正改变学生的观念,只能在一定程度上改变他的行为,教育效果不好.班会课要采用非灌输的方法,找到一种符合学生品德形成过程规律的方法.

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