简介：一支球队具有适合自身特点和相对稳定成熟的技战术体系是确保其取得优良成绩的重要前提，但由于种种原因，近年来中国国家男子足球队却频频更换战术，以至于影响了其技战术体系的稳定，这成为国足成绩下滑的一个重要原因。因此，找到一个适合自身特点，并在实战中相对保持稳定的技战术体系，是提高国足水平的一个重要步骤。

简介：我是被巴乔踢飞点球后的那个痛苦表情给吸引住的。高中三年,为他哭,为他笑,收集关于他的一切。好不容易磕磕碰碰辛苦地挤进了职业院校门槛,随之我把巴乔带到了寝室的墙上。本以为巴乔该是'万人迷'了,那湛蓝深远的眼睛,带点无奈的微笑,悲剧的优稚气质,该是多么迷人。准知道,'萝卜青菜,各有所爱。'寝室里喜欢足球的女孩不少,可没有第二个喜欢巴乔的。我们常常会为了各自喜爱的球星争得面红耳赤。既然我们无法说服

简介：英国中小学的国家规定课程中并没有称为道德或品德教育的课，但其课程设置中有涵盖道德教育的课程：个人、社会和健康教育、宗教教育，也有的将公民教育从个人、社会和健康教育课中单列出来，成为一门单独的课程，目的是塑造合格的公民形象，其内容和中国的道德教育近似。

简介：今年年初，英国政策咨询机构“政策交流”正式公布了其关于英国职业教育发展与走向的报告。

简介：

简介：本文试对英国现代学徒制的特点、发展现状、实施及其培训评价作一简单介绍，以期对我国职业教育改革有所借鉴。

简介：“汉家军”无能，让我们伤透了心。但是，日子还得过哦，足球还得看！考虑到大家都喜欢攻势足球．为此我们排出了4-3-3的阵型。

简介：技能短缺（skillsshortage）--直是让英国政府非常头疼的问题。1986年英国政府的白皮书《共同工作——教育与培训》（Workingtogether-educationandtraining）指出．英国面临的经济问题是缺乏竞争力，其原因并非是投人的资金或资源不足．而是人们没有达到产业需要的技能水平。为了解决这个问题．英国政府对教育和训练制度进行了紧锣密鼓的改革。

简介：英国教师培训管理署（TTA）的成立在英国教师教育的发展中，起着重要作用。本文分析了TTA不同阶段的工作重点，从中反映出英国教师教育改革的特点，进而为我国教师教育的发展提供了有益的借鉴和启示。

简介：

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简介：对温州市“笼式”足球运动参加人员、开展现状、影响因素的调查,并进行深入分析,揭示“笼式”足球运动的发展规律.研究发现温州市“笼式”足球赛事的上升空间还很大,但赛时组织管理混了,教练员的水平较低,比赛时间过短,场地设施较简陋.从而导致群众参与程度不高,比赛精彩程度降低.

简介：由英国教师培训署（TeacherTrainingAgency），国家教育和劳动技能部（DepartmeritforEducationandskills），当地教育部门（LocalEducationAuthorities）的工作人员，教师、校长、学科联合会的代表和咨询顾问组成一个专业机构，负责“新机会基金”培训机构的资格认证。

简介：一、功能分析的内涵在英国，能力本位培训模式渐趋成熟，其基本特征是确定职业能力标准，并据此衡量个人的能力水平。功能分析模式的产生与英国职业能力观的变化密切相关。行为主义能力观已占据了主导地位，它认为职业活动可分解为许多假定的能力要素，这些要素提供了操作指标，可用来衡量个人的操作水平。这些观点为功能分析模式的产生提供了基础。可以说，功能分析模式是从行为主义能力模式中派生出来的。

简介：在欧洲经济合作国家中，英国的职业指导政策颇具特色。在组织上．英国职业指导组织具有完备的制度支撑体系；在框架上．英国职业指导涵盖学校教育、成人职业指导和高等教育服务；在政策走向上．英国职业指导趋向于发展职业指导新思维、提升职业指导服务质量。

简介：英国的职业教育质量评价体系是由统一的评价框架、外部评价、学校自我评价构成的开放式和发展式的评价体系。英国职业教育质量评价具有六大特点：评价理念的先进性、评价标准的统一性、评价的独立性和权威性、评价过程的透明性和公开性、评价证据的原始性和真实性、外部评价和自我评价的互补性，英国的职业教育质量评价对我国的职业教育质量评价具有借鉴价值。

简介：英国的第六学级历史悠久，在漫长的发展过程中，其办学职能、类型、学制和课程体系等经过数次变革，从形式到内容都打上了许多现代印迹。英国的第六学级在今天以其崭新的面貌呈现在世人面前。21世纪初，英国又把调整职业教育中的“普通国家职业资格证书”，建立学术教育和职业教育之间的等价性，促进职业教育和学术教育的有机融合作为第六学级课程体系改革的重要目标。

简介：通过参加英国维根雷学院的英国职业教育课程开发培训，了解了英国完善的职业教育模式．分析其优势及成功的经验，结合本校职业教育的发展，提出促进职业教育改革的一些建议。

简介：以立法与司法实践为依据,深入分析了化装侦查的法律依据、基本类型、化装侦查的程序性要求以及化装侦查的实体法问题与实体控制;我国刑事诉讼立法关于化装侦查的规定存在缺陷与不足,应当进一步研究与吸收有关国家和地区化装侦查立法与司法实践的成功经验,以服务于我国化装侦查之立法完善与司法实践.

简介：2011年6月，英国政府向社会发布了职前教师教育（InitialTeacherTraining，rrT）改革计划书——《培养我们下一代优秀教师》征询意见稿，向公众征求职前教师教育改革的意见。同年11月，《培养我们下一代优秀教师》咨询报告和实施计划正式发布．这标志着英国新一轮职前教师教育改革拉开序幕．