简介：探索联盟型职教集团发展的相关路径是集团化办学理论研究中的崭新课题与建设实践的当务之急．首先是联盟型职教集团建设发展的认识障碍与路径探索。（1）认识障碍——一是职教集团无用论．二是战略联盟无益论．三是校企合作组织论。（2）路径探索——逐步凝聚集团化办学模式改革共识．推动建立社会多元参与职教办学的新体制。

简介：<正>3月29-31日,上海大众汽车校企合作SCEP项目首届年会在无锡南洋职业技术学院隆重举行。这次会议又一次将探讨高职院校与企业深度合作模式这一话题推到了高职教育改革的最前沿。

简介：针对河北省港口群的现状,提出了河北地区港口的战略联盟方案,旨在对地区港口群发展提出有益的建议。分析了河北港口群的发展现状和整个港口群的整合现状,对各港口的综合竞争力和战略定位进行了有效分析。最后,针对河北港口群应采用的联盟模式提出了建议。

简介：2014年12月4日，在第29个国际志愿服务日来临之际，高职院校志愿服务合作联盟成立大会在青岛职业技术学院举行。青岛市人大常委会副主任邹川宁，青岛市文明办副主任、青岛市志愿服务学院院长韩大钧应邀出席会议，学院党委书记刘鹏照，院长覃川，纪委书记、青岛市志愿服务学院常务副院长刘伟，以及各发起院校代表参加成立大会。

简介：随着职教集团职教联盟的大量产生,参与联盟主体复杂性,利益多样性、组织松散型等特点,大大影响联盟的和谐与稳定。文章借鉴“和平共处五项原则”思想,对如何科学处理职教联盟伙伴关系提出了可行性措施与建议。

简介：4月26日，商务部副部长、教育部副部长和8位副省长出席了在安徽省合肥市举行的《第四届中国中部投资贸易博览会重大项目签约暨授牌仪式》。会议期间，院长史忠健博士率团参加并代表我院与IBM、埃森哲、博彦科技、东软集团等9家国内外一流服务外包企业签署了协议。参加这次《中国服务外包人才培训中心共建协议》、《服务外包校企联盟共同协议》、

简介：高等职业教育要健康发展应坚持以内涵发展为主的原则，提高办学整体效益，而构筑高职联盟是高职院校间的利益与资源共享的一种新形式的组合，其可提高办学整体效益。在分析构筑高职教育联盟的作用及意义基础上提出了高职教育联盟构建的策略及相关方案。

简介：本文将经济学中的经典博弈模型---囚徒困境作为考察手段，应用到图书馆联盟共建共享中去，对图书馆联盟中不同规模和实力的图书馆间的建设进行博弈分析、构建相对应的博弈模型，并从引入支出一收益平衡机制、强有力的约束制度、完善的激励奖惩制度等三个方面的实施对策，达到纳什均衡，以期实现资源共建共享的多赢格局。

简介：高等职业教育战略合作联盟是一种多元、深度融合的高等职业教育联合体。其以资源共享、优势互补、共同发展为主旨，具有稳定明确的目标定位、合作领域、组织方式和运行模式，是推动高等职业教育改革创新、办出特色和优势的攻坚点。

简介：第二届世界职业教育大会于2017年10月19日至21日在江苏省南京市举行。此次国际峰会以“通往未来专业世界2025，可持续发展的职业教育”为主题，带来全国多个省、自治区及德国、荷兰、英国、澳大利亚等十多个国家和地区的职业教育的最佳实践分享，200多家大型企业参展，以及众多职业院校带来的职业教育成果，上百家媒体对大会盛况进行了多角度的报道。

简介：烟台市2009年开始探索利用产业技术创新战略联盟推动企业技术创新,其作用已经开始显现,实践中也已形成了较为突出的技术供给模式.本文以烟台聚氨酯产业技术创新战略联盟为例进行实证分析.

简介：在古诺竞争市场结构下,建立了具有R＆D工艺的双寡头博弈模型,从促进技术进步、产品的价格、企业的生产规模、企业的利润以及总福利的角度出发,研究了存在研发成果溢出时的企业战略联盟形式选择问题。研究表明,企业的战略联盟形式的选择不仅与研发成果溢出率以及产品的差异度的大小有关,而且与R＆D效率的高低有关。

简介：分析物流技术联盟形成的内外部动力，根据哈肯的伺服原理就物流技术联盟的效益与影响因素构建数学模型，并借助博弈理论分析动力机制演化模式。研究结果表明，物流技术联盟内外部动力对推动物流技术联盟的发展起着重要的作用，联盟成员的合作比例与成员所提供资源数成正比，与成员合作时分担成本成反比。物流技术联盟可通过建立合理的制度增强成员间的信任，提高管理效率减少合作者分担的成本，以及推动创新成果转化等措施完善动力机制建设。

简介：产业技术创新战略联盟是政府引导下支撑企业创新发展的重要平台和高职院校对接地方产业的最佳途径,高职院校在参与区域性产业技术创新战略联盟上与本科院校在地域、人才结构、运行方式等方面有不同之处,目前地方高职产业技术创新战略联盟协调、长效、监控等机制均存在问题,应针对创新区域产业技术创新战略联盟运行机制制定相应对策。

简介：2014年，以阜阳职业技术学院为龙头、阜阳市中职学校和部分知名企业参与的阜阳职教联盟成立，标志着阜阳市职业教育集团化办学迈出了实质性的一步，但职教联盟尚未形成规范化运行体系，成员单位间未形成紧密合作关系。本文通过分析国内外职业教育集团化办学概况，总结阜阳职教联盟的成效与不足，试提出建设紧密型职教集团的途径与方法。

简介：据世界银行官网2015年8月12日报道．解决青年就业问题（SolutionsforYouthEmployment,S4YE）联盟推出了《解决青年就业问题：战略规划（2015-2020年）》（SolutionsforYouthEmployment：StrategicPlan2015—2020），以应对全球青年就业所面临的主要挑战，其远景目标是在2030年为全球1．5亿青年人提供就业帮助．

简介：教育战略联盟是高等职业院校提质增效的重要发展模式和实践探索。基于资源驱动、竞争战略驱动和学习驱动的理论视角,探讨了高等职业教育战略联盟建立的三个动机及其战略特征,即：第一,作为准盈利性的组织,战略联盟构成主体具有资源集合属性,其联盟协作动机为资源获取与学习两个方面;第二,高职教育具有多链结构的特征,联盟成员为发挥特色优势协同构造竞争优势群,对于避免恶性竞争和突破能力刚性具有积极作用,从而更好地改善了竞争力;第三,作为学习型组织,知识学习贯穿于联盟的整个过程。最后,在此基础上提出高等职业教育战略联盟相应的构建对策。

简介：总结厦漳泉城市旅游联盟的发展现状,借助流动类型、黏性、剪切力等流体动力学理论分析厦漳泉城市旅游市场,提出厦漳泉旅游联盟模式。研究表明,从客源市场看,厦门呈现散、杂的特点,属于湍流,漳州和泉州的地接业务发展特征不明显,属于层流;从旅游资源看,厦漳泉自然资源相似度高,但仍具有差异性的旅游竞争资源,即流体的黏性;从客源流通看,毗邻的旅游城市之间若能通过建立共同的市场建设机制、旅游发展协调机制等举措,并可以吸引其旅游中心城市的客源进行城市间的流动,即流体的易流动性。厦漳泉可以采用整合同质资源,实现旅游资源互补、借助同城化的措施,提高客源流通的便利程度等方式推动城市旅游联盟的发展。

简介：为进一步聚集优质资源,更好发挥高职教育对区域经济建设和城市发展的助推器作用,2018年2月3日,“计划单列市高职院校联盟”2018年年会在我院召开.联盟成员单位青岛职业技术学院、深圳职业技术学院、宁波职业技术学院、大连职业技术学院、厦门城市职业学院、光明日报社参会.

简介：校企合作是职业教育本质之回归、纾困之途径。文章将动态理论运用到职业教育中，对职业教育校企合作从动态联盟的视角进行分析，明确了校企深度合作的立足点、关键点、保障点，并从三个维度对校企合作的路径进行阐述，提出实施企业主体院校主导、培育协调耦合能力、推进校企文化互化等措施来促进校企合作。