简介：随着移动互联网技术的飞速发展和移动智能终端的普及使用，在有大量用户基础的微信平台的支持下，高职教育的教学模式的改革具有了充分条件。文章通过分析移动教学平台的特点、技术方案，重点讨论了对微信公众号的开发利用，提出了当前条件下，如何更好地利用移动互联网、移动智能终端和微信公众号的基本技术、方法，为现代教育技术手段的利用提出了一种思路。

简介：英语分层教学在我国英语教学中已经得到广泛地实施,但这种教学模式优缺点都很明显。随着“95后”和“00后”学生不断走进大学,这种教学模式的弊端日益显现。伴随互联网飞速发展出现的移动教学平台,为隐性分层教学模式的完善提供了良好的教学平台。作者通过自己的教学实验,证明了英语隐性分层教学既能提高学生的英语水平和个人素质,又能避免普通分层教学的“心理负效应”。

简介：随着互联网的发展以及智能终端的普及,在外语教育领域,很多高校都开始基于新的教学平台发展出自身的教学系统,提升外语的教学效果;结合移动平台的特点,针对高校外语翻转课堂的教学模式促进进行讨论,探讨如何在新形势下使用新型教学手段提高外语教学的教学效率问题。

简介：高职院校硬件设施有保障,手机APP移动学习平台推广有基础,高职《内科护理》教学有需求,这为手机APP移动学习平台应用提供可能.结合高职《内科护理》教学基本情况,探讨手机APP移动学习平台的应用策略.实际应用表明,该平台满足学生自主和个性化学习需要,能调动学生学习热情,并在一定程度上提高学生成绩.

简介：人们为了提升自我的竞争力,不断学习新知识已经成为共识。本研究设计了一个基于Dokeos平台的移动学习环境,帮助在繁忙工作中的人们能随时随地学习。系统主要是基于任务导向设计,其中以使用智能型手机Android平台为主。使用者能够利用移动学习系统,进行情境式的行动学习。

简介：在影响我国物流效率的诸多制约因素中,应该重点考虑的是占货运总量70%以上的公路物流,中国每年的公路运输费用约为4万亿元。这样庞大的市场,却因为信息不对称、层层转包等问题而导致物流成本居高不下。文章针对公路物流领域信息系统不健全、结算方式亟待突破、缺少市场监管等问题提出了构建运力供求信息平台、采用移动终端结算方式、建立诚信机制等解决途径。

简介：云计算技术的发展,移动设备的普及,为学习方式的革新提供了新的方式,这一方式可用移动学习来概括。移动学习具有跨情境持续学习的重要特征,通过分析现有学习模式的局限性及移动学习模式的优势,给出基于云计算的移动学习平台的设计思路,同时详细描述平台总体设计所包含的系统架构、组成模块、通用接口等内容的设计。

简介：高职公共英语课堂上,以视频材料为授课中心,可以达到良好的记忆效果。随着移动网络技术的发展,信息技术的发展使学习方式发生变革。微信作为一种网络聊天工具而存在,在英语学习中的应用也较广泛。视听说课程可以以视频材料为中心并辅之以课下微信移动技术,强化口语练习,便于检测学生学习效果。本研究通过两种方式的结合,分析其在英语学习中的可行性。

简介：随着移动互联网的高速发展。移动终端操作系统的种类也越来越多．主要包括IOS、Android、WindowsPhone、BlackBerryOS等。移动操作系统间差异性大、不可兼容。造成移动应用开发周期长。移植困难。HTML5具有良好的跨平台性及系统兼容性，将其与Web网页技术开发相结合可以实现一次开发、多平台应用。通过对主流移动应用技术进行分析。利用HTML5技术弥补其不足。实现了跨平台移动应用的开发。

简介：通过定性和定量相结合的研究方式,达成了三个研究目的：微信公众平台是否能应用于大学英语移动教学;如何构建课程配套的微信公众平台;用户体验如何。课题组借助大学生微信公众平台进行调查,设计并构建了＂交院小E＂微信公众号,开展了为期一年的运营实践,为大学英语移动学习提供了实证案例。

简介：随着2．5／3G移动网络的发展，移动多媒体下载业务成为移动数据业务中增长较快的业务，因此设计、开发和建设高效的移动多媒体WAP下载平台十分必要。本文详细描述了采用JAVA，XML，ImageMagick，Mysql等技术，在Linux平台下设计和实现的一种WAP下载平台WapMCMS，此平台具有对多CP／SP管理、零代码开发WAP服务产品、手机终端自动适配，以及对整个业务环节进行统一管理等功能特点，同时展望了此平台在3G业务中的应用前景。

简介：网络课程教学平台是网络课程建设和评价的窗口,是课程网络化学习的平台,是教师与学生互动交流的媒介,是网络课程示范辐射的载体。在运用网络课程进行教学的过程中,网络课程教学平台起着非常重要的作用。本文分别从网络教学平台的设计思想与原则、总体框架设计、功能结构设计、信息组织结构设计等方面论述了如何建立切实可用的网络课程教学平台。

简介：在对高职院校网络教学平台发展现状进行分析的基础上,针对现有网络教学平台存在的问题和不足,提出网络教学平台模型设计的思路,并对网络教学平台进行详细的功能分析、架构设计和功能模块划分.

简介：基于移动平台,针对数控车工实训课程进行改革实践。按照课程标准要求,完成数控车工实训课程设计,并合理组织教学实施。通过云班课后台数据分析,可以准确分析该课程改革方式实施的可行性,为各类实训教学改革提供参考。

简介：与传统教学模式相比,高职翻转课堂借助移动学习软件,更能实现课前知识传递、课堂知识内化、课后技能提高。结合高职《护理学基础》教学基本情况,开发移动学习软件并将其用于翻转课堂教学。实际应用表明这有利于激发学生学习热情,及时破解学习中遇到的疑难,提升课堂教学有效性。

简介：在计算机技术飞速发展、移动智能设备普及、信息资源快速增长的时代,图书馆充分调研用户需求,整合最新科学技术和传播途径,构建移动图书馆APP,以更好推进信息化建设工作,促进高职院校服务工作开展,达到信息服务、传播知识目的。这为移动图书馆在管理与服务方面提供了新的发展方向和战略目标,也为图书馆信息化建设提供良好经验借鉴和参考价值。

简介：移动在线课程是高职院校课程教学的重要组成部分。当前大部分课程仍是传统的教学课程,虽然有很多高校已经开发出一些在线教学课程,但大部分仍是针对传统的互联网进行开发,而针对移动教学和学习的在线课程开发较少。建立基于移动设备的在线教学课程,让教师和学生能通过诸如智能手机等移动终端设备实现随时随地教学,是高职院校课程改革的重要方向。

简介：从学习风格理论出发，结合中国教育信息化委员会教育技术分委员会的信息化标准，提出一种适应学习者网络学习特征的个性化教学平台设计模型。

简介：开放性、自由化的移动学习教学模式为学生提供了更有效的学习环境。本文就“静态网页设计”这门课中如何引入移动学习，提高学生的自主性学习进行探究，以促进“静态网页设计”课程新的教学模式的生成。

简介：基于Moodle平台翻转课堂使用起来更加方便、快捷,可以随时随地以学习,将以往由老师授课学生被动接受的被动学习模式转变为学生自主学习的主动学习模式,使学生有了更多的自主思考与动脑的时间,还能获得更多所学知识的再次延伸与拓展,使学生成为了学习的引领者。这种新的教学模式的出现以及广泛应用无疑成为了老师家长在教学路上的得力帮手。