简介：高职院校正处在转型升级的关键时期,院校的领导力决定了学院前进的目标、改革的方向、创新的能力和发展的质量。高职院校战略管理领导力的核心是先进的战略管理思想的引领、科学的战略管理规划的制定、实施绩效管理的战略管理的运行和引进第三方评价的战略管理的评估。

简介：高等教育机构领导力正在经历着一场范式变革：领导者不再处理繁杂的事务，而是更多地进行协调、转变的工作，而这种变革首先需要建立一个领导力强的团队。信任高层领导团队意味着减少你的工作负担，带来更多的创新观点和更开阔的视野。

简介：企业的竞争力很大程度上决定于项目管理,物流项目经理作为项目领导者起着关键的作用,需要具备很高的能力和素质才能带领好整个团队。文章重点对物流项目经理的领导力要素进行研究,全面分析领导力的内在要求和外在表现,并在此基础上归纳提出领导力双因素模型,为物流项目经理的领导力研究提供了一种新的思维方法,同时也为企业招聘选拔培训物流项目经理提供一种全面的理论依据。

简介：近年来国内外关于授权型领导影响因素的研究增多，研究者们从领导者的人口统计特征、领导者的个性特征、领导者的工作特征、上下属关系、工作环境等5个角度进行分析。可以发现，研究者所做的探讨存在一定的偏重，这5个角度的影响因素的提出、发现仍不尽全面，存在研究空缺。从更高层面看，认为需要摆脱以领导者为研究核心的局限，提出授权型领导影响因素研究未来可值得拓展的3个方向：从企业管理视角研究授权型领导的影响因素，运用代理理论探讨授权型领导的影响因素，运用扎根理论对授权型领导的不同影响因素进行比较研究。

简介：人格特质是一种综合性的心理品质,对个体的领导力水平有较大的影响。本文运用问卷调查法对260名大学生进行调查研究,采用相关分析、线性回归分析等多种统计分析方法,建构并验证了大学生人格特质与领导力水平存在显著的关系。

简介：麻省理工学院2007年开始实施的工程领导力计划，对提高我国高职人才培养的质量和职业教育的吸引力具有一定的借鉴意义。对于我国高职教育而言，应当明确高职教育人才培养目标，增强使命感，优化高职生能力的结构，突出岗位垂直迁移能力，加强院校与企业的合作，提升项目式课程的质量。

简介：企业文化的建设与变革过程就是企业价值观的形成过程,企业价值观的形成过程实质上是领导进行企业内部信息沟通的过程和企业内部利益协调过程的统一,现代企业文化建设要求培育起以人为本的企业价值观。

简介：高职院校＂后示范性＂领导力的打造是高职教育发展的要求。通过阐述伯顿.克拉克的组织成功转型理论,结合我国高职院校办学的实际,并分析了高职院校的示范性与领导力,从战略的视角提出了借鉴组织成功转型理论,打造高职院校＂后示范性＂领导力的对策。

简介：高职院校学生干部是学校、院系和班级工作的骨干力量，其领导力教育状况很大程度上决定着高职院校学生管理工作的突破和创新，影响着高职院校依法治校治理能力和水平。基于广西N市三所高职院校的调研发现，当前高职院校学生干部领导力教育缺乏顶层设计，难以形成人才培养体系；缺乏课程支撑，难以满足人才培养需求；缺乏实践平台，难以提高人才培养技能；以及缺乏师资保障，难以支撑人才培养计划。因此，做好顶层设计、开发课程体系、搭建实践平台和引进师资力量，才能进一步提升高职院校学生干部领导力教育质量和水平。

简介：在分析我国党政领导胜任力模型指标体系设计存在不足的基础上，从乡镇领导正职的职位特点入手，设计指标体系，应用“穷尽成对比较法”确定两级指标的权重，采用360°立体测评建立模糊关系矩阵，从而建立了模糊综合测评模型，并利用该模型对乡镇领导正职胜任力进行测评．以更好地指导乡镇领导正职的选择、考评、培训等工作。

简介：领导执行力是将部门和个人的系统、制度、组织、文化和操作办法由决策转化为结果的能力,即“正确的做事”的能力。针对实践中因为领导执行力不佳存在的许多困境,构建由“业务”、“目标”、“激励”和“沟通”四极组成的领导执行力模型对提高领导科学发展能力具有重要意义。

简介：摘要在我国的国民经济发展纲要中，明确提出节能降耗要作为我国经济发展的一个重要目标。而企业作为现代社会经济的重要主体，企业社会责任对于整个经济社会等各个方面的影响都是举足轻重的，所以企业社会责任的披露存在其重要性。

简介：与传统媒体相比较,网络媒体承担的社会责任更加重大,它深刻地影响着青少年一代,影响着知识化群体.从深层次分析当前网络媒体社会责任的缺失及其原因,寻求构建和谐网络环境、建设勇于承担社会责任的网络媒体的途径和方法,具有十分重大的现实意义.

简介：文章论述了领导者影响力的构成,分析了权力性影响力与非权力性影响力的不同表现及其相互关系,并对如何提升领导者影响力提出了自己的看法.

简介：责任意识由社会人格发展而来,是在社会人格基础上的一种升华与提升。“责任—社会人格”具有以下三个方面的特征：自律型人格、积极型人格、道德型人格。因此,准确把握“责任—社会人格”的内涵与特征,对于建构以责任为基础的“责任—社会人格”具有十分重要的意义。

简介：高职大学生社会责任感的培养需要多方面的因素,其中社会志愿服务是当前国家和学校主要利用的手段之一。培养高职大学生具备社会责任感,是实现大学生全面发展的重要条件。通过运用文献法和调查法,先后对志愿服务和社会责任感内涵进行解析,并对高职大学生社会志愿服务特点和社会责任感弱化的表现进行分析,最后从社会责任感的五大内容体系出发,通过价值引领、情感体验、规范化、常态化的志愿服务活动来培养学生社会责任感。

简介：广告传播中媒介社会责任缺失的原因，包括法律法规不完善、媒介竞争激烈、广告从业人员素质不高等方面。因此，可以通过净化广告环境、积极推行广告代理制度、提高广告从业人员素养、增加公益广告等措施，增进广告传播中媒介的社会责任。

简介：社会责任感是中职生应具备的基本品质。在部分中职生中存在社会责任感缺乏的问题，导致这种现状的原因是多种多样的，包括自身、家庭、学校和社会等各种因素。中职生社会责任感的培养是一个日积月累、循序渐进的过程，既需要学校教育的积极引导，更需要各个方面的共同努力。

简介：我国大学生社会责任感总体上是积极向上的，他们关心时政、热爱祖国，创新意识和接受新事物的能力强，然而在社会转型时期，国内外经济、政治形势发生着深刻的变化，各种腐朽思想、价值观侵蚀着当代大学生的思想，如何增强大学生的社会责任感，一直是各领域学者们不断探索的问题。本文认为可以通过营造良好的培养环境、大学生社会责任感的自身教育和开展相应的社会实践来培养大学生社会责任感。

简介：企业的社会责任是企业可持续发展的前提,是决定企业国际化经营成功的关键要素之一.针对国际化经营中企业社会责任问题日益凸现这一现象,深入分析企业国际化经营中日益重视社会责任的驱动因素,从企业内外层面提出企业国际化经营中社会责任的建设路径.