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简介：王卿，1979年7月生于河北省唐山市，2003年毕业于西安美术学院油画系，2008年获硕士学位，现任教于西安美术学院油画系。作品曾获西安美术学院教师作品展优秀奖、首届陕西美术奖（创作奖）优秀奖、港龙航空中国新锐绘画奖（优异奖）。其作品多次在上海艺术景画廊、

简介：常诚：1972年11月19日生于北京2004年毕业于西安美术学院油画系，获文学硕士学位2010年至2012年国家公派访问学者赴俄罗斯国立苏里科夫美术学院，师从前苏联人民艺术家，俄罗斯艺术科学院第一副主席萨拉霍夫教授现工作于西安美术学院油画系，讲师.

简介：王苍宇（1954-）男，汉族，陕西陇县人。陕西省宝鸡市书法协会理事，陕西省书法家协会会员，中国文人书法家协会会员，江苏省《书谱》研究会会员。自幼酷爱书法。多年来临池不辍，

简介：胡宝岐，1959年生，陕西省岐山人，现任西安电视台《西安电视》编辑部主任。中国书法家协会会员，西安艺术教育学会书法专业委员会主任，陕西省书画院研究室主任、陕西省人大工作者书画研究会艺术顾问。

简介：黄宝丰，男，一九四七年生，山东济南人。曾任西安交通大学职业技术教育学院副院长，副研究员。平时喜好书法，尤其喜欢隶书、篆书。2007年退休后，先是临帖，打下了良好的基础，并先后比照张又栋、刘炳森、景积稳等书法家的书法作品自学，取得了很大进步，书写的百福图、百寿图、百龙图等作品，获得好评，部分作品被收藏。

简介：摘要语文教学离不开情境教学。课堂上情境的设立，对于提高学生的学习情绪、活跃思维、强化教学效果有很大作用。笔者结合多年教学实践，以真实而典型的教学案例阐述了情境教学在语文课堂上的应用，着重阐述了教学中如何创设情境、渲染情境和模拟情境的具体做法，有较高的实际运用价值。

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简介：音乐具有娱乐性、教育性、陶冶性、启迪性等功能和作用.对音乐欣赏能力的培养是全面提高大学生综合素质的重要组成部分,本文通过对音乐欣赏课的三个阶段、四种方法和二点要求的论述,来提高音乐欣赏课的教学质量和学生的欣赏水平.

简介：吴昊（1976-），男，字汉良，号静远。陕西彬县人。长安实力派书画家。二十年苦难求学，十六载南北奔波。数年来，道学里问自然，佛学中修胸怀，儒学问习传统。秉中西美学，集大家风范，今书画自成一家。其书法：行草隶篆，心摹手追。其国画：笔法减疏，墨迹高吉。其油画：质朴细腻，形神逼真，尤为特长。作品多为中外名人收藏。浩瀚之宇宙，转瞬之生命，恍惚之艺术，恰如星星之火。

简介：李峰山，陕西蒲城人，1924年生，中国（国际）书协会员、中国书画家协会会员、东方书画家协会会员、陕西省书协会员、陕西省美协会员、于右任书协理事、陕西省老年书画学会名誉会长、陕西省和西安市老年大学、兰州军区西安老战士大学书法教授。书法作品在全国大奖赛中多次获金奖，并被授予“德艺双馨”、“中华艺苑名家”“中华翰墨丹青艺术家”、“当代书画领域有突出贡献”、

简介：摘要书法，通俗地说就是富有感情的以艺术的手法表现汉字的魅力。书法艺术，不仅能陶冶人们的精神，而且也为环境增添了高雅之气。历代许多名家的书法作品其艺术魅力至今不衰，与著名的乐曲、优雅的雕塑或传世的名画一样成为人类文化结晶的一部分。书法作为中国文化的一个重要组成部分，在长期的演变中已经形成了自己独有的风格，这种风格不仅体现在中国文字的笔划和结构上，而且在文字的书写上也充分体现了华夏文化的魅力。书法随着中华文明的发展而发展。书法是汉字的艺术造型，是以线组合文字的艺术形式，它的发展其它特有的过程以及自己的发展规律，它所凝聚的是中华民族集体的智慧。

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简介：绘画艺术是供人欣赏的,而绘画欣赏不仅涉及美学范畴,同时也是一种创造,但智者见智,仁者见仁,因而形成不同的爱好和欣赏水平.然而,绘画欣赏毕竟是直观的、科学的、遵循美学规律的.本文着重阐述绘画欣赏中不可或缺的三个要素,对提高绘画欣赏的层次和精神文明的素质具有现实意义.

简介：周家良，1939年出生于上海，西安交通大学教授，长期担任数学教学和科研工作，出版各类教材8部，公开发表学术论文31篇。1987年至1988年在莫斯科大学做访问学者。2O00年退休后参加陕西老年大学交大思源分校学习花鸟，山水、人物绘画，并坚持出外写生，长期坚持不懈，

简介：结合自己的教学经验和中小学语文教学实际，现从“多读”“读懂”“欣赏”几个层面来阐述古代诗词的阅读欣赏，条理清晰，有自己的见解，对中小学语文的诗词教学和一般读者的诗词阅读都有参考价值。

简介：从文化欣赏及跨文化的角度去探讨大学英语教学，主要目的是通过调动和培养学生的文化感知能力，从而达到切实提高学生的跨文化语言交际能力的最终教学目标。

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