简介:匈奴奴隶主贵族不断向汉朝发动进攻,对西汉中央政权构成严重威胁。坚决打击匈奴奴隶主贵族的武装进攻,完成内地与西域的统一,成为西汉政府和广大各族人民的迫切愿望。从元光五年(公元前129年)汉武帝开始对匈奴全面用兵进行反击,元封二年(公元前108年)汉军降服了楼兰和姑师,揭开了汉朝统一西域的序幕。至汉宣帝本始二年(公元前72年)汉朝五路大军再次对匈奴全面用兵,历时半个多世纪。汉军获胜,匈奴在军事上的节节失利,导致了内部矛盾加深。神爵二年(前60年)匈奴日逐王因担心被单于所杀,遂率4万余众降汉。同年,汉朝在西域乌垒(今轮台县策大雅)建立了新疆历史上第一个代表中央政府行使主权的最高军政机构——西域都护府。首任西域都护由郑吉担任。
简介:目的探讨了机能学科的院校合作模式,使大一护生在识岗过程中知道护理操作中所包含的相关基础知识点,体会到基础知识应用的意义,产生"我要学"的意愿。方法由不同层面人员参与设计的见习指导的2010级护理1-2班(97人,实验班),以单纯临床护理人员带教的2010级护理3-5班(158人,对照班),比较实验班和对照班学生机能课程、紧密相关的后续课程的成绩,以及参与实习回来后对机能学科和早期临床接触中所学到的知识的认识来评价。结果实验班对正常人体机能感兴趣的程度、对机能学科与专业的认识普遍高于对照班;其机能课程、后续课程的成绩明显高于对照班,P〈0.05。结论院校合作教学模式下由多层面的人员参与设计大一护生早期接触临床的过程,有利于提高教学效果,增加学习兴趣。