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  • 简介:狂草是基于中华传统书法艺术形式上的一种变革,是对书法艺术审美的反叛,为祖国的传统文化增添了一门生机勃勃的书法艺术派支。狂草进一步强化了形式美感,追求的是一种狂豪奔放的审美情趣,造就了书法艺术的高度自我,凸显了激情迸发、狂放不羁的艺术气质。文章主要对狂草的美学特征在模式、创意、表现形式等方面进行了剖析,阐述了狂草的艺术魅力。

  • 标签: 传统文化 书法艺术 狂草 特质
  • 简介:本文旨在介绍人格特质理论的因素分析方法,其代表人物是卡特尔和艾森克。在对其人格特质理论进行简要分析的基础上,文章着重讨论了因素分析方法在人格特质研究中的应用。

  • 标签: 人格 特质理论 因素分析 卡特尔 艾森克
  • 简介:《离骚》中无论是对神巫降临的场面描绘还是意象的运用,以及祭歌模式、抒情方式等系列艺术问题的处理上,都借用了巫文化的资源。正是那弥漫在湘楚大地的巫风习俗奠定了屈原作品艺术特色的基础,遥远而陌生的巫祭淫风,赋予了楚辞独特而神秘的文化背景。

  • 标签: 《离骚》 屈原 巫术
  • 简介:本文以史料为基础,阐述侠这一社会文化现象在中国历史上产生、发展、衍变的历程及其各时期的不同特质.

  • 标签: 侠义 承继
  • 简介:适应和改善高职院校学生心智模式,提升人才培养品质符合企业特质需求,已经成为高职院校人才培养模式研究的主要内容。通过高职院校学生心智模式行为表现,对当前高职院校学生成长背景及心智模式的行为表现特点进行分析,结合企业对高职院校学生的特质需求,提出加大学生心智模式的培养,重点阐述了如何适应、组织、改善和管理学生的心智模式的策略。

  • 标签: 心智模式 特质需求 人职匹配 团队精神
  • 简介:壮族仪式剪纸是壮族祭祀仪式活动中的重要物品,其题材内容乃基于人们对神仙体系的想象,具有简洁写实、稚拙粗犷、色彩主观、多维时空等艺术风格和视觉特征.通过田野考察,运用艺术人类学文化阐释的研究方法,从仪式剪纸的题材类型入手,探讨了壮族仪式剪纸的视觉特征,进而揭示其图像中所蕴含的文化思想.

  • 标签: 壮族 仪式剪纸 视觉特质 文化表征
  • 简介:明确就业导向,加强校企互融,体现职教内涵,是高职校园文化建设的题中之义。高职院校围绕高等职业教育内涵及本质,构建职教特色鲜明的校园文化,需从传承和创新校本文化、吸纳和融入地域文化、吸收和引进企行文化以及构建和打造品牌文化四个方面进行实践,从而实现学校软实力的提升。

  • 标签: 高职院校 职教特质 校园文化构建
  • 简介:由于人员的自然特质、社会特质、认知水平等因素的不同,个体的安全行为会呈现出极大的差异性,应对突发事件的能力也会存在很大差别。因此,在高等院校加强大学生的安全教育,必须对大学生的安全行为及应急反应的特征及影响因素进行全面研究,以便更有针对性地对大学生进行培训和教育。本研究是在大量调查问卷获得的数据和资料的基础上,基于一定的数学模型,利用相应的统计分析方法,主要讨论体现人员社会特质的家庭经济状况、家庭居住区域、家庭成员完整性三个因素对个体安全行为的影响特点。研究结果能够充实我国大学生安全行为以及应急反应数据库,为加强大学生安全教育提供基础数据和指导。

  • 标签: 大学生 社会特质 安全行为 家庭状况
  • 简介:一直以来,高职院校比较注重在专业建设和教学策略等方面培养学生的职业能力,而忽视学生自身的个性特征对职业能力培养产生的影响。其实个人特质与职业能力之间存在相互促进、相互作用的影响关系。高职院校应该尊重学生的个性特征,在专业教学中关注学生的个性发展,同时开展形式多样的个性教育,将职业能力培养融入个性教育中。

  • 标签: 高职学生 个人特质 职业能力
  • 简介:面对新的教育理念和教育行为,教师面临着巨大挑战。如何应对挑战,根本策略之一就是促进教师的专业化成长。以此作为出发点和落脚点,阐明教师专业化的特质及其现实意义,并有针对性地对制约教师专业化成长的问题进行反思,进而提出促进教师专业化成长的有效策略。

  • 标签: 教师 专业化成长 特质分析 策略研究
  • 简介:服饰文化的形成是由多种因素共同作用的,地理环境是一个不容忽略的重要因素。海南是我国唯一的热带海岛省份。根据服饰与环境相感应原理,海南服饰文化的特质,包括适应热带环境、海洋环境、山地环境所形成的服饰简便、外露、吸湿、散热、取材众多,尤仰于海洋,充满海洋意象等,在我国独树一帜。在当前海南建设国际旅游岛背景下,应传承和弘扬海南服饰历史文化遗产,为建设海南文化大省服务。

  • 标签: 热带地理环境 海南服饰文化 特质 风格
  • 简介:本研究采用Y-G人格测验量表,通过对高职生与本科生的比较研究,对高职生的人格特质进行了初步的探讨.结果发现,高职生与本科生具有许多共同的良好的人格特质,他们之间的差异主要表现在高职生具有较差的合作精神和较差的社交能力上.在人格类型上高职生中稳定适应型--C型与C'型的人数明显少于本科生.

  • 标签: 人格特质 高职生 本科生 人格检测量表 社交能力
  • 简介:了解中学生人格特质及学习适应性的一般特点和个体差异,可以使我们的心理健康教育工作更加科学、目的性更强.本研究以初中和高中的学生为对象,探讨初、高中学生在人格特质、学习适应性方面的特点与差异.

  • 标签: 中学生 人格特质 学习适应性 心理健康教育 比较研究
  • 简介:笔者采用心理韧性量表和大五人格量表对贵州省800名在校大学生进行问卷调查,结果显示:贵州省大学生的心理韧性不存在性别差异,但是存在年级差异;大学生的心理韧性与人格特质有显著的相关关系,情绪稳定性、外向性、宜人性和尽责性与心理韧性都呈极其显著的关系;人格特质对心理韧性具有显著的预测作用。由此可见,大学生的心理韧性与人格特质之间存在密切联系。

  • 标签: 贵州省 大学生 心理韧性 人格特质
  • 简介:人格特质是一种综合性的心理品质,对个体的领导力水平有较大的影响。本文运用问卷调查法对260名大学生进行调查研究,采用相关分析、线性回归分析等多种统计分析方法,建构并验证了大学生人格特质与领导力水平存在显著的关系。

  • 标签: 大学生 人格特质 领导力
  • 简介:中国传统绘画在泛化对象、整体观照、以"大"为美三个方面延续了中国岩画的风格。中国岩画与中国传统绘画均不注重个性,喜爱泛化对象,并表现出集体共性与情致个性追求的不同。二者习惯于整体描画方式,并不囿于局部视觉所限,这使他们共属触觉绘画。中国岩画与中国传统绘画都表现出以"大"为美的审美追求,前者将之影射为力量、后者更多地将之指称为人伦秩序与人格魅力。

  • 标签: 泛化对象 整体观照 以“大”为美
  • 简介:进入现代以来,每个作家都极力在复杂万变的现实中用笔为人类寻找一条通向未来的路。而作家贾平凹从中国传统阴性文化——隐秀文学中继承并运用了隐喻手法,并配以"土地""不正常人"等阴性意象,形成其作品的阴性文化特质,并在小说《带灯》中典型的表现出贾平凹阴性文化特质中特有的贾平凹式的对于整个人类未来的思考。

  • 标签: 贾平凹 阴性文化特质 阴性意象 隐喻
  • 简介:晚唐诗人李商隐的诗歌,意象选取纤细精妙,意象组合独具匠心,呈现出变幻多姿与凄迷伤感的审美特质

  • 标签: 李商隐 诗歌意象 审美特质
  • 简介:高适和王昌龄(其一)同为唐代边塞诗中的名篇,前者被称为"常侍第一大篇",后者被誉为"七绝的压卷之作".同时,两诗又都写出了相同的思想主旨,即表现了作者对广大征人的同情和对荒淫昏庸边将的愤恨,并切盼英明的将领守土备边,以早日结束旷日持久的战争.不过,两诗因诗体不同、艺术+眼点有别,因此虽有相同的思想主旨,却呈现出各异的艺术特质,具体表现在如下几方面:结构布局上,前者完整绵密,后者精巧别致;表现手法上,前者铺陈充畅,后者含蓄蕴藉;诗歌风格上,前者悲壮苍凉,后者雄壮豪放.然而,两诗又异曲而同工,都取得了动人心魄的美学效果.

  • 标签: 高适 王昌龄 《燕歌行》 《出塞》 诗歌主旨 艺术特质
  • 简介:文章探讨了完美主义、优柔寡断人格在不同职业决策情境中对高职生职业决策困难的影响。根据Frost优柔寡断量表(FSIS)和完美主义问卷(MPSF)分数的高低在326名大学生中选取80名学生为实验被试对象。通过C语言编程、信息板技术、呈现其职业决策情景。研究发现完美主义、优柔寡断人格影响高职学生的职业决策,建议高职院校加强对学生的心理健康教育和职业指导。

  • 标签: 高职生 职业决策困难 完美主义 优柔寡断