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  • 简介:教学语言,是课堂教学中师生之间进行思想交流的重要工具,教师要通过教学语言把知识传授给学生,所以教师的教学语言水平的高低是课堂教学效果的关键。因此,在教学改革的同时,探讨教师的语言艺术,对提高教育、教学效果无疑是很有必要的。

  • 标签: 教学语言 语言艺术 启发性 语音调控 艺术性 情感
  • 简介:职校专业课的实践教学是指以实践专业技术理论培养学生动手操作技能为主的各种现场教学专业实习活动。在这种教学形式中,教师的主导作用主要表现在讲解、示范指导三个万面,因而对其教学艺术的研究探索也必须从这三个方面入手。

  • 标签: 实践性教学 教学艺术性 谈实践性
  • 简介:教学是一门艺术,英语教学正是科学与艺术的结合。教学艺术是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演活动等一系列能使学生感受到美体会到满足的教学手段,去设计教学的全过程。教学艺术注重于对艺术创造这一本质特征的理解把握,因此,英语教师除了要具有扎实的专业知识外,还必须具有一定的艺术修养,才能创设艺术的教学环境,使用艺术的教学手段采取艺术的教学态度。

  • 标签: 荚语教学 教学艺术
  • 简介:引言在科技飞速发展、经济竞争激烈的当今社会,广告摄影在不断为市场经济的发展做出贡献,产品以它为载体,向世人展示并且推销着自己——广告摄影给社会创造出源源不断的经济价值。然而在被世人发觉的背后,有一大批层出不穷的优秀广告摄影作品,它们凭借着自己独特的创意,新颖的艺术表现形式在这个行业中成为脍炙人口的佳作。也正是从广告摄影的实用艺术两个出发点,

  • 标签: 广告摄影 艺术性 艺术表现形式 经济竞争 市场经济 经济价值
  • 简介:《我是猫》与《围城》在艺术方面存在着很强的可比。主题思想方面,两者都以知识分子为描写对象揭示时代文明的危机;表现形式方面,两位作家都运用多种表现手法,采取不同叙述视角增强作品的讽刺。在具有相似的同时,两部作品在艺术方面也具有差异性,呈现出各自独特的艺术风格。

  • 标签: 我是猫 围城 比较 主题思想 表现形式
  • 简介:本文探讨了在计算机教学中使用启发式教学语言激发学生学习兴趣,使用富有哲理的幽默语言让学生轻松愉快地掌握知识,使用含蓄的批评提高教育实效的方法。

  • 标签: 计算机 教学语言 艺术性
  • 简介:英语教学方法的艺术,包括教学内容教学形式的艺术化,以及教师活动学生活动的艺术化.这两个方面是每位英语教师孜孜以求的教学境界.

  • 标签: 教学方法 艺术性
  • 简介:语言变异是语言运用中因多种因素而产生的种种差异,由语言因素引起的变异称为艺术变异,而由非语言因素引起的变异称为社会变异.本文着重分析英语广告语言中的艺术变异现象,从而进一步了解语言变异的各个层面,及其对英语课堂教学的启示.

  • 标签: 广告语言 社会性变异 艺术性变异
  • 简介:辅导员的角色与工作职责不仅仅要求辅导员要具备较强的专业素质,还必须在工作中讲究艺术,运用艺术的方法去做学生的工作,做有思想,有能力的学生管理工作者。辅导员要有人格魅力,以情感为依托,真爱学生;建立以人为本的团队文化;认真研究言教、并艺术地进行言教;相互尊重,恰到好处的对学生一视同仁;与学生保持适当的距离,注意与学生接触的艺术。同时还要抓住工作中心,讲究实效,就需要我们在实践中不断探索工作的艺术

  • 标签: 高等教育 辅导员 艺术性方法 基础
  • 简介:摘要本文针对职业中专学校语文教学课堂提问一题,围绕职专学生自身知识水平以及职专培养目标特点,结合语文教学内容,从四个方面来阐述了职专语文教学应注重提问的科学艺术,以激发学生的思维,使教学效果事半功倍。

  • 标签: 职专语文教学提问科学性艺术性
  • 简介:一、审美原则审美原则是指在艺术活动设计过程中要把握好儿童的审美特点,以审美感知的培养、审美情感的激发为出发点,将审美的特殊贯穿于感受、欣赏、表现创造等活动形式之中.

  • 标签: 学前教育 艺术教育 审美教育 教学方法 创造意识
  • 简介:谨慎原则是指在会计实务中要合理核算可能发生的损失和费用。经济活动中客观存在的不确定性和风险是谨慎原则存在的基础,适当地应用谨慎原则会提高会计信息的质量,并有利于会计准则国际化目标的实现。随着会计改革的发展深化,谨慎原则在会计实务中的应用日趋广泛。

  • 标签: 谨慎性原则 必要性 会计实务
  • 简介:文章以大学英语四级历年真题中大学英语听力短对话为例证,探讨了英语会话中的合作原则礼貌原则的互补,指出交际双方违反合作原则是出于对礼貌原则的恪守。

  • 标签: 合作原则 礼貌原则 互补性
  • 简介:针对我国ESP教学中存在的各种问题以及学者提出的应对策略,本文从需求分析、载体内容、语言载体教学任务四个方面重论了ESP的真实原则,并借用国外EWPEAP教学实践说明真实原则对ESP教学的重要价值.本文指出,ESP践行者必须正视学习者的语言水平和教师的专业知识给我国ESP实践带来的挑战,以真实为准则指导ESP课程设计教材编写.

  • 标签: ESP 真实性 大学英语教学
  • 简介:我院学报(一九九三年第一期)发表了《浅谈中学物理低值教具的制做》。这篇文章告诉我们:设计制做低值物理教具非常必要,完全可行,也一定能促进物理教学、提高教学效果;并告诉我们如何具体制做的问题。但是,它未谈及我们应如何掌握需设计制做的多少?如何解决设计制作中的困难?如何保证设计制做的成功?因为,我们知道,设计制做低值物理教具并不是越多越好;也并非事事都需设计制做;同时,在设计制做过程中,我们也并非没有困难;也并非每次设计制做都能成功。那么,我们如何解决这些问题呢?这些问题的解决就要求我们要研究“设计制做低值物理教具的原则要求”。

  • 标签: 教学效果 摸索过程 难于理解 内客 教育目标 测量距离
  • 简介:媚俗艺术艺术服从于生活的产物,此时的艺术总是一定程度上失去了自律,为娱乐大众而生产出一些艺术产品。中国古代现代社会都存在媚俗艺术,但是它们在产生原因及特点方面又存在很多差异。现将这两个时期媚俗艺术进行介绍,并对其进行简单对比分析,立足当下,研究利弊。

  • 标签: 宋代诗庄词媚 现代媚俗艺术 古今区别