简介：

简介：根据-ed分词的功能,be+Ved结构可分真被动态、假被动态和半被动态.半被动态中的-ed分词有动词、形容词或两者兼备的性质,而且在具体的语言应用中,-ed分词的这两种性质在文字表达上也有差异,在阅读和翻译时要特别注意.

简介：检定规程指出,为了便于数据处理,仪表的检定数据一般用格数表示。判断该表是否合格,不仅要看各次测量示值与实际值之间的最大基本误差,还要看其实际值之间的最大变差。只有两项最大误差均小于该仪表规定的误差限,所检定的仪表才算合格。通过实例,阐述了由于操作失误给检测结果造成测量误差,分析仪表超差的原因所在。

简介：研究了与具有周期为n的周期点的映射半共轭的映射的周期点的性质,给出了其周期值的确切估计。

简介：巧'缩'篇幅在Word中,当你输入编排好的一个启事或一个说明书,刚好超出一页数行,而设置好的页面及版式又不便作调整,多费一张纸是小事,那寥寥几行'占据'一页显得不雅。与其费劲地去斟酌该删除哪些字句,不如灵活地使用Word的'缩至整页'功能。方法是:选择'打印预览',在工具栏('打印预览'的工具栏)中点击'缩至整页'图标,再点击'关闭'。那超出整页的几行就被'安排'了,而且原来的段落不变。该功能虽然可以对多页进行'缩短'页面的操作,但那样会因为

简介：为带有磁流变液智能阻尼器的半主动汽车悬架系统设计了一种模糊控制器：将半主动悬架相对位移的误差及误差变化率作为模糊控制器的输入，阻尼力作为其输出，利用磁流变液智能阻尼器的阻尼力随电流变化的特性使车身的振动降到最小。仿真实验给出了最优被动悬架和模糊控制智能半主动悬架在随机路面激励情况下的响应曲线，结果表明，磁流变半主动悬架系统采用模糊控制效果较理想，其车身垂直加速度等参数变化幅度也有所降低。

简介：2017年从教至今,李甜工作表现突出,深受师生好评.作为一名年轻的90后教师,虽然任教时间不长,但对技工教育事业十分热爱,经常自费购买可以提高学生学习兴趣的教学器材.在对待工作上她兢兢业业,认真负责.在教育教学过程中,她潜心钻研,不断创新,积累经验,逐渐形成了“自主、独特、新颖”的教学风格.在全校学生评教中获得礼仪类教师最高分,被学生称为“最能走进学生心里的教师”和“最具吸引力教师”,多次获得学校优秀教学能手.

简介：~~

简介：汽车半轴在汽车运行中受力复杂，易损坏引发安全事故。针对标致307前驱动半轴所发生的突然断裂，分析了半轴断裂的机理，并从设计、制造和结构方面阐述了断裂失效的可能性，进而判定半轴是以疲劳断裂为主的失效模式。在此基础上，提出了防范和改进措施，以达到减少此类断裂失效的目的。

简介：为提高半闭环数控机床的位置精度，建立了半闭环数控系统的位置控制模型，研究了机床传动误差的补偿机理，构造了半闭环的补偿型控制环路．实例验证了误差补偿方法的有效性。

简介：Laplacian特征映射是基于欧氏距离的近邻数据点的保持，高维数据点的近邻选取最终将影响全局低维坐标．本文将鉴别信息引入到近邻数据点中，使用有鉴别信息的距离测度来代替欧式距离测度，提出了一种基于自适应测度的半监督拉普拉斯特征映射相关反馈算法FAD-SSLE（feedbackonadaptivedistancesemi-supervisedlaplacianeigenmaps）．在图像检索上的实验结果表明，该方法能够有效地利用少量的监督信息来提高分类和检索性能．

简介：摘要： 随着我国经济在快速发展，社会在不断进步， 装配钳工是以手工操作为主，适宜各种工具来完成零件的加工。与机械加工相比，钳工劳动强度大、生产效率低、制造精度不高，但也是机械加工中不便和难以完成的工种，特别是装配钳工，它关系着产品的尺寸精度、位置精度、形位公差，也就是说装配钳工关系着产品的质量问题，合格与不合格。本文着重介绍了钳工装配、拆卸操作技术要点，以供大家参考。

简介：钢筋砼沉管灌柱桩系适用于多层混合结合工业与民用建筑(即二、三级以下)的低桩承台基础的经济桩型.由于设计、施工等原因,质量事故时有发生,本文从安全、经济、适用的角度出发,采用半钢筋砼灌注桩的设计思路,加快施工速度,降低工程成本,保证结构安全.

简介：

简介：要使学生真正掌握用Word编辑文本,并能进行各种不同的排版操作,应以上机操作为主.Word教学中力求在操作中发现问题,然后教会学生掌握正确解决问题的方法.

简介：技工学校的培养目标是使学生具有一定实践操作能力，加强乐趣培养及引导、帮助学生树立信心，改革教学方法，促进理论知识和实际技能的结合，从而提高操作技能。

简介：示范操作是职校技能教学的重要环节。它以形象的语言、熟练而规范的操作动作,帮助学生形成鲜明的表象,把理论知识和实际操作有机地联系起来;它能够把抽象问题具体化,理论问题感性化、复杂问题简单化,深奥问题通俗化,为学生掌握操作技能打下良好的基础。一、示范操作具有的特性1、直观性。示范操作具有极强的直观性。一个鲜明有力的手势,能给人经久难忘的印象,一个寓意深刻的身姿能说明许多问题。服装实习老师在车缝缉线时,尽管眼睛没有盯着压脚,也给学生讲解,然而缉线缝却始终准确无误,表现出娴熟的操作技巧。示范操作不仅是为了使学生获得操作过程的表象知识,更重要的是学生凭借示范所得到的印象,通过模仿和练习逐步掌握操作技能。2、针对性。示范操作中的针对性主要表现在教师通过讲中示范、示范中讲、讲和示范结合的形式,使学生把观察过的操作形象在头脑中重现,逐步掌握规范动作,减少多余动作,克服不良动作。如珠算技能教学中,学生手中应握笔拨珠节省记数时间。通过教师的示范操作,使不良动作禁之于未发。3、循序渐进性。操作技能的形成,一般要经过掌握局部动作阶段、动作交替阶段、动作协调和完善阶段。在示范操作过程中教师必须遵循课题的逻辑顺序,由浅入深,由易到难,由...

简介：本文以分频比为2.5的半整数分频器的设计为例,介绍了在MAX+plusII开发软件下,利用VHDL硬件描述语言以及原理图的输入方式来实现半整数分频器的过程和方法.

简介：FOXBASE+是现在DOS环境下最普遍使用的数据库管理系统,虽然关于FOXBASE+的教材很多,但在上机操作过程中却遇到了教材中所没有介绍或介绍不确切的问题。现总结三点,以供参考。

简介：DACUM是一种先进的课程开发模式，它适用于分析、确定职业岗位所需的能力，现已经成为一种科学、高效、经济的分析方法。本文对此做了一些细致的分析，并结合我国的情况进行深入的思考。