简介：北方常见的园林树木以落叶树种居多,在树木冬态识别研究中,总结归纳出常用、有效、快速识别的几点识别要点,对园林树木的冬态识别具有指导意义。

简介：

简介：针对目前门冬氨酸鸟氨酸注射液在生产过程中存在的一些问题,进行门冬氨酸鸟氨酸注射液最佳配制工艺的优选以配液温度、溶液PH值、充氮压力为考察因素,以门冬氨酸鸟氨酸含量、鸟氨酸内酰胺盐含量为考察指标,选用L9（3^4）正交表进行试验;结果显示优选出的最佳工艺参数分别为配料溶解温度为40°,PH值为6.0,充氮压力为0.6MPa;得出：根据优选的工艺参数配制出的门冬氨酸鸟氨酸注射液,样品含量高,杂质含量较低,说明该工艺较合理可行。

简介：该工程底板砼体积较大(约5000m~3),施工过程中的一个显著特点是容易产生温度裂缝.在施工中,采取控制砼技术,加强监理力度等措施,避免了温度裂缝的产生,取得了较好的效果.

简介：该文在简要介绍“超级网银”的基础上，对“超级网银”导入期、成长期、成熟期三个发展阶段的价格策略进行了逐一论述，并从手机银行、电话银行、线上推广和线下推广四个方面进一步分析了“超级网银”的渠道策略。

简介：一、绪论在教学中的地位与作用1．绪论是教材的先导与灵魂。绪论作为一本教材的概述，虽然在教材上只占前面一两页，但它介绍了本课程的研究对象、学科的现状和发展、课程的内容和重要性，以及学习目的、方法等，是学生最先接触到的部分，对学生后来的学习兴趣、学习态度、学习方法甚至专业思想的巩固影响甚大。如果说教师是学生学习该门课程的领航者，那么绪论就是学生学好这门课程的指南针。

简介：SNMP(SimpleNetworkManagementProtocol)是一个基于TCP/IP协议的网络管理标准,在日常的网络管理中发挥着极大的作用.分析了SNMP的发展历程、SNMP带来的不安全性,从网络设备安全和服务器安全角度给出了相应的防范策略.

简介：本文以问卷调查的形式，通过描述性统计和定量分析，对非英语专业高职新生英语学习策略作了调查和探讨。在调查分析的基础上，提出了在高职英语教学中应如何加强策略训练以提高高职英语教学的水平。

简介：坚毅不仅有助于促进儿童身心的和谐发展、也有助于促进儿童良好的学习习惯和个性修养的提升。从儿童的角度来看,它能够促进儿童的全面的发展,从社会的角度来看,它能为国家培养高素质的人才。从儿童终生发展的角度,提出促进儿童坚毅品质发展的策略。

简介：摘要高效教学的基本策略是一要更新思想、转变理念；二要更新教育教学观念、转变工作作风；三要灵活授课形式，最大限度地激发学生的学习兴趣；四要根据各学科学生的基础和不同特点，制定针对性较强的教学目标；五要对自己的教学水平进行评价，做到认识自我、不断进步。

简介：近年来,越来越多的人为了追求学业、事业的发展,导致终日停留在两点一线的生活状态,交友圈子越来越狭小,从而错过了携手伴侣共度人生的黄金时期。随着互联网时代的来临,网络不再仅是一种虚拟世界,它正越来越多地影响着人们的实际生活,人们也希望通过网络寻找一种婚恋交友的方式。这使得婚恋交友网站发展愈加风生水起,国内涌现出一个又一个婚恋网站。笔者通过对目前中国比较出名的婚恋网站的研究,分析其现状,并提出其未来可采取的营销策略。

简介：

简介：英语学习的特点决定了英语自主学习的必然性。通过分析英语自主学习的特点，解析学习策略的内涵，提出英语自主学习策略的组成和结构。

简介：农村体育的发展，受到农村客观条件和农民主观认识的影响。了解农村体育发展的制约因素，大力宣传全民健身运动，创造性地开展农村体育工作，引导农民积极从事健身活动，促进农村体育健康、快速发展，为新农村建设发挥积极的作用。

简介：一、唤起创新意识现代创造学理论告诉我们:人人都有创新的潜能,这种潜能是可以开发和培养的,只不过每个人所展现的形式、程度、质量不同.所以说创新并不神秘,也不遥远.学校创新教育的主要任务就是营造情境,让学生感受、理解知识的产生和发展过程,培养学生的科学精神和创新思维,唤起学生的创新意识.

简介：目前我国某些种类计算机病毒的制造、贩卖、交易、传播已经形成了一条灰色的产业链,其从业人员各有各挣钱的门道。其中最成气候的是木马病毒的传播链。要打破病毒产业链,不仅要从加强反病毒技术的角度入手,还要完善法律、法规制度,建立一种综合性、立体化的病毒防御体系。

简介：从跨文化语用学的角度分析了目前我国学生语用失误的原因,并提出了纠错策略,以期为广大英语教师指导学生提高英语口头交际能力提供一些帮助.

简介：系统的故障是通过检测来发现的,但是,如果检测费用高而且数额很大时,可考虑不特意进行检测,不管系统的状态如何直接进行维修替换.从这个观点出发,介绍一种同时考虑检测与替换时的分析方法,并探讨最佳策略的结构.

简介：高职学报编辑的素质决定其所办刊物的质量。提高高职学报编辑的素质,可以从三方面着手：即强化角色意识,提升政治素质;强化创新意识,提升学术素质;强化学习意识,提升业务素质。

简介：对话是体现人的主体性的重要方式，教学的本质是对话性实践，教学对话是进行教学的重要方式，而要使师生对话成为有效教学的途径，教师必须实现知识观、教学观、师生观的转变。平等、民主、和谐师生关系的建立，营造良好的物理和心理环境是师生对话的重要保障。