简介：从产业化经营这个角度考察了农村合作组织的功用及农村合作经济组织与农业产业化的相互关系,认为两者都是市场农业发展的客观产物,农村合作经济组织这种内生型的产业化经营方式是更为理想的模式,要在推进农业产业化经营中发展农业合作经济组织.

简介：通过对新疆集体合作经济的历史进程、发展现状、存在问题和已取得的经验等各方面进行系统分析，探索了实现新疆集体合作经济有效形式的路径与方法，提出了相关措施和建议。

简介：股份合作制是温州人民群众在改革实践中创造出来的新型企业组织,它在家庭企业的基础上发展而来,有其深刻的制度原因、经济原因和政治思想原因.它的实践与发展,再次昭示了温州人的创新精神.

简介：农村经济发展滞后,农民收入增长缓慢,已成为现阶段我国国民经济发展的主要制约性因素.农村金融体系是现代农业与农村经济的核心.当前,我国农村金融体系存在着资金倒挂、功能缺失等方面的严重问题."贷款难,融资难"已成为我国农村经济发展的瓶颈问题.所以,政府从政策上、经济上加大对农村金融机构的扶持,实施有效保护,建立健全符合农村经济发展要求的多层次的农村金融体系,应该是当前金融改革的重要内容,也是切实解决"三农"问题的关键所在.

简介：随着经济社会的发展,交易成本概念的局限性日益明显,由此提出合作成本的概念。合作成本解释了经济活动中因时间导致不同结果的现象,并能在一定程度上解决由于信息不对称而产生的一些问题。

简介：<正>《中国教育改革和发展纲要》指出:“各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要。要在政府的指导下,提倡联合办学,走产教结合的路子”。这与1994年全教会上李鹏总理的《报告》中“大力发展职业教育和成人教育,是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路”的精神是一致的。

简介：安徽是民国时期农村合作运动的重要组成部分,曾一度成为南京国民政府农村合作事业之中坚.安徽农村合作运动是以农村经济衰败、特别是广大农民的痛苦为背景的.从1931年至解放前,农村合作运动历经兴起与发展、动员与强化、继续与终结三个主要阶段,在改善农村经济状况、发展农业生产力、稳定农村秩序等方面发挥了重要的作用.安徽农村合作运动虽然最终没有完成“救济农村”、“复兴农村”的初衷,但客观上代表着社会政治经济现代化的方向,它是安徽农村近代化、农业现代化一次有益尝试.

简介：深圳比全国更早的遇到经济发展的瓶颈，也更早意识到转变发展方式的重要，深圳以立法促进发展方式的转变和产业结构的调整，促进社会的协调发展，也率先走向科学发展道路并取得突出的成就。

简介：中国基于共同但有区别的责任，其来自于国际层面的节能减排压力正在逐日加剧。蓝色经济区已经确立了发展低碳经济的道路，但并没有划定明确的减排目标，目前所涉七市政府出台的低碳政策均在笼统的鼓励倡导阶段停滞不前。针对目前蓝色经济区的低碳目标立法难、政策混乱的现状，阐述构建低碳立法评估体系的初步设想，力求以此为切入点为目前蓝色经济区的低碳法制建设渡过“瓶颈期”。

简介：<正>农村职业教育是大有希望的事业,在我国的社会主义现代化建设中具有十分重要的地位和作用。只有紧密“围绕农村经济实际培育职教市场,通过职教市场服务农村经济”,才能使农村职教在农村的广阔天地里大显身手。

简介：以党的十一届三中全会为标志，我国进入了一个波澜壮阔的改革开放的新时期。我国改革率先从农村突破，并迅速推向全国。２０年来农村改革，使我国农村发生了深刻变革和历史性的变化，这是邓小平理论的伟大胜利。认真探讨和总结２０年来农村改革的历史经验，对于我们自觉地高举邓小平理论的伟大红旗，坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针政策，进一步深化农村改革，实现农业和农村跨世纪发展的宏伟目标，具有十分重大的意义。一、我国农村改革的历史进程２０年来我国农村改革，大体经历了四个发展阶段：第一阶段为１９７８—１９８４年，是农村改革启动和突破阶段。这一时期农村改革的重点：一是对传统农业和传统观念的根本突破，改革的核

简介：

简介：筹资是农村合作医疗运行的先决条件，也是农村合作医疗持续运行的关键，然而筹资问题一直困扰着我国农村合作医疗的发展。筹资制度不合理是传统农村合作医疗衰落、瓦解的主要原因，筹资困难也是我国重建农村合作医疗制度最主要的障碍之一。因此可以借鉴国外农村医疗保障筹资的经验和国内试点地区的成功经验来完善我国农村合作医疗筹资制度，确保农村合作医疗的持续健康发展。

简介：摘要农村中等职业教育依托专业优势，充分利用现有的师资条件和设施设备，积极开展以岗位培训、继续教育、农村剩余劳动力及下岗失业职工再就业为重点的各类短期培训，有效地提高了企业员工的业务技能，确保了社会的稳定，促进了当地经济和社会的发展，较好地体现了县域职业教育在校企合作中的示范辐射作用。

简介：摘要：家校合作是学校、家庭和社区共同承担子女教育的过程，规范的家校合作不仅能促进家校关系的和谐相处，成为提升学校德育工作的有力抓手；从宏观的角度上而言能有效地促进教育公平，促进社会和谐发展。笔者结合农村小学的家校合作的实践观察，探索促进家校合作的有效策略的研究。

简介：新疆与中亚国家加强经济合作,是双赢发展的需要。当前,影响双边经济合作的因素主要是中亚国家社会制度与我不同,体制性差异大,法制建设滞后,社会不稳定,民族文化心理阻碍,地区安全因素等。中亚国家巨大的资源和消费市场亟待开发,双方拥有共同开发的核心项目,合作前景广阔。应对全球金融危机,新疆应抓住机遇,进一步提高经济发展的国际竞争力,积极与中亚国家加强经济合作,不断拓宽发展领域。

简介：当前我国新型农村合作医疗制度存在的问题是缺乏立法保障、政策宣传不到住、农民参合的积极性不高、保障对象比较笼统、对农民工是否参与缺乏明确的规定、报销程序繁琐、以大病统筹为主的补偿标准具有局限性。对此．我国应尽快建立完善的新型农村合作医疗法律体系，加大执行力度、强化政府责任、拓宽资金筹措渠道、保障资金安全，明确规定新型农村合作医疗的保障对象，加大宣传力度，提高参合率。

简介：

简介：在经济新常态阶段，社会各行业、产业、企业的发展内核为了创新都要发生转变。这就要求校企合作积极响应经济新常态的需求，为企业在经营模式、管理手段、营销方式等领域的创新发展提供更具经济效益的高素质人才和智力支撑。而如何借助校企合作增强职业教育的核心竞争力，是职业院校面临的头等大事，机遇和挑战并存。在经济新常态下，校企合作正逢其时，要抓住机遇，建立职业院校和企业的利益共同体，让双方都能享受合作红利，融科研、创新、创业、就业于一体，深化校企合作关系。

简介：近代上海开埠后,湖州生丝出口贸易剧增,带动了湖州地区农村经济的发展,使湖州地区农产品的专业化生产水平进一步提高,农村手工业实现了近代转型,并促进了市镇经济的发展和商业的繁荣.同时,湖州、上海两地形成了联动、双赢的发展局面.这段历史,对新时期'长三角经济圈'背景下,两地的互利合作以及湖州地区农村经济的发展,具有积极的借鉴意义.