简介:知识共享是教师知识管理的核心,对教师的专业发展起着非常重要的促进作用。教师文化又在很大程度上影响着教师知识共享的程度。探讨了4种不同类型的教师文化——个人主义文化,派别主义文化,人为合作文化,自然合作文化——对教师知识共享的影响,提出了如何克服封闭、保守的个人主义以及派别主义文化,培育自然合作的教师文化,从而更好地促进教师知识共享。
简介:共享经济与共享发展理念关系密切,两者的形成、发展与成熟能够相互促进.共享经济的科学发展需要共享发展理念作为其理论指导,共享发展理念的培育离不开共享经济作为其实践场域.共享发展理念的培育内容应涉及人与人、人与物和人与自然的关系,包括社会主义平等正义观、共享消费观和绿色文明生态观.
简介:在共享经济的大潮下,教育行业尤其是继续教育也面临着新的变革。本文探讨了共享经济的基本特征,对比分析了当前继续教育所具备的一些条件及其缺陷,阐释了共享继续教育的基本内涵,提出了开展共享继续教育的基本思路和建议。
简介:文章描述了基于ASP.NET的Web应用程序文献资源共建共享评价系统的设计,并对其功能与实现进行了详细介绍.
简介:Word应用程序与Excel应用程序之间通过使用复制、嵌入与链接技术实现数据的共享.
简介:为适应实训教学的需求,高职院校应积极探索基于中央财政支持的区域共享COOP型实训基地建设模式。文章以扬州Y校中央财政支持的光伏材料与LED照明应用技术实训基地为例进行实证研究,探索政府投入、行业帮扶、学校主体的建设模式,采用"集中管理,共同使用"的管理方式和"成本分摊,资源共享"的运行机制,从而实现企业与学校的"零"距离对接。
简介:建立开放式教学模式,实现高教园区教育资源共享,对发挥园区高校整体优势、培养复合型人才和提高建设资镏金使用效益等具有十分重要的意义.当前,高教园共教育资源共享的实践还停留在初浅的层次.如何建立市场经济条件下深化高教园共教育资源全面共享的长效机制,是我们亟待解决的一个重大课题.
简介:立足于高校图书馆知识共享过程的视角,分别从知识共享主体、对象、手段和环境四个方面,对知识共享的影响因素进行系统分析,并在此基础上深入探讨知识共享的实现机制与解决策略。
简介:微课的出现给传统教育带来了一次深度的变革,但是,一些微课往往内容分散,不利于学生知识获取的完整性,也大大降低了微课利用率。系列微课研究将有效弥补这一缺陷。高职院校应该利用自身条件,充分发挥校企合作平台的作用,探索系列微课校企共建共享模式,让系列微课在教学中发挥更大的作用。
简介:独立学院作为我们国家公办高等教育的重要补充,已经在社会和教育产业中立有一席之地,自1999年出现以来,独立学院发展迅速。伴随着独立学院的发展,独立学院图书馆也迅速发展起来,形成了与其他类型图书馆所迥然不同的特点。独立学院与母体大学如何有效实现图书资源共享是当前图书情报发展的一个重要问题。
简介:构建网络教学管理平台是体现学生主体、实现定制学习的重要条件。通过以BB为例,详细地阐述了基于三层架构教学管理平台的逻辑架构及在负载均衡模式下应用服务器、数据库服务器、均衡服务器的安装和系统配置过程.给出了用于万人规模网络学习平台搭建过程及技术实现方法。
简介:
简介:高职精品资源共享课程作为教育部质量工程的重要组成部分,与精品课程不同。精品课程建设偏重于评出一流课程,网站资源成为展示资源,精品资源共享课程主要在精品课程基础上加强开放共享,真正为学习者无障碍地使用课程网络学习资源服务。根据高职精品资源共享课的特点,从受众变化、课程设计、虚拟学习社区和持续建设等方面进行了探讨和分析,提出促进高职精品资源共享课程建设与共享应用及促进学习者自主学习的建议。
简介:本文较为详细地介绍了如何通过wingate代理软件,来共享cablemodem宽带上网的安装与配置操作.因它源于实践中摸索出的经验,因此具有较好的实用价值.
简介:家庭网络共享是现代家庭网络组建的重要部分,本文重点论述一下家庭网络共享的方式及配置方法。
简介:AutoCAD具有较强的图形绘制和编辑功能,而Word的文字处理功能极强,能将两种优势结合起来,相互调用,必将给图文并排工作带来极大的方便.本文介绍几种AutoCAD和word相互调用的方法,以满足不同场合下图文处理的要求.
简介:近年来河南省新乡市高校园区发展迅速,但园区内各院校的软硬件教学资源共享水平较低。调查发现,新乡市高校园区存在教育资源共享意识淡薄、共享形式单一、管理机制不统一、高校间的差异性不利于资源共享、高校利益之争阻碍了资源共享、共享的知识产权保护不健全等问题。在此基础上,提出了树立教育资源的开放共享意识、建立专门的协调和管理机构、倡导投资主体多元化、探索多形式深层次共享、健全知识产权制度等对策。
简介:共享发展理念是与民生事业休戚相关的发展理念。共享发展理念的形成和提出不是一蹴而就的,它是我们在历经漫长的发展过程并且与现实和时代现结合的产物,体现了我们对发展理念本质和意义认识的不断深入。共享发展理念蕴含深厚的人文特质,从毛泽东时期到习近平提出五大发展理念,期间每个时期都蕴藏着独特的人文特质,突出表现为以人为本的人民观。研究共享发展理念的人文精神同样具有重要的当代价值,无论在理论层面还是现实层面,都实现了不同程度的创新和超越性发展。
简介:北海海洋科学数据库由9个专业子库构成。针对数据海量、格式多样等特性,该数据库构建采用了WindowsAd.vanoeServer2000+SQLServer2000。通过SQLServer2000管理数据,并按数据种类以子库形式分层。应用微软公司开发的.net框架包,编写ASPX程序以实现Web数据库访问模式。开发了各相应子库的应用系统,使得通过观测、探测、调查、试验和实验所获取的海量基础性海洋科学数据的存储、管理与发布得到了有效实现。
简介:幽默是一种语言艺术,它是随着语言的产生而产生的,它在日常生活中起着重要作用。幽默可以给人们的生活带来欢声笑语,起到了缓解紧张气氛、舒缓压力、改善人际关系等作用。主要从语用学的角度分析英语语言的重要组成部分一英语幽默,介绍在日常生活中如何制造幽默、如何欣赏幽默。
培育自然合作的教师文化,促进教师知识共享
共享经济视域下共享发展理念培育内容研究
试论共享经济时代的共享继续教育
文献资源共建共享评价系统的设计与实现
Word与Excel应用程序间的数据共享
区域共享COOP型实训基地建设探索与研究
温州高教园区教育资源共享的实践与思考
高校图书馆知识共享影响因素与策略分析
校企共建共享系列微课的探索与实践
独立学院与母体大学图书资源共享问题的现状与探析
基于BB自主学习与资源共享平台的构建与技术实现
校庆活动月校内外专家与师生共享学术盛宴
关于高职精品资源共享课程建设与应用的探讨
共享cable modem宽带上网
解析家庭网络共享
AutoCAD和Word优势共享技巧
新乡市高校园区教育资源共享现状与对策
共享发展理念的人文精神
海洋数据共享平台框架构建
英语幽默与合作原则之关系