简介：<正>“五步教学法”就是指教师把一节课依次划分为“教师讲→教师做→学生做→学生讲→总结作业”等五个教学步骤的一种课堂结构设计方法。它不是一种外部形态上的分类方法,在我们中学的物理、化学以及高校的一些专业实验实习课教学中,也时常自觉或不自觉地运用着。二、为什么要进行“五步教学法”(一)是教学规律的需求。我们知道教师的主导作用和学生的

简介：职业能力分析是职业教育专业设置、专业建设、课程开发以及课程实施与评价的关键环节,通过比较与借鉴国内外职业能力分析方法,结合深入的实践研究,创立了＂二维四步五解＂职业能力分析法,对职业教育教学改革起到积极的指导作用。＂二维四步五解＂职业能力分析是通过头脑风暴、文献查询、个案分析等多种途径,从专业能力和职业素养两个维度,通过专业对接职业岗位、职业岗位细化为工作项目、工作项目细化为工作任务、工作任务细化为职业能力四个步骤,再从完成工作任务应具备的技能、工具、方法、要求、知识五个方面分解分析职业能力的一种分析方法。

简介：基层组织是社会的细胞和基础,在基层民主建设中使多方参与制度化,实行领导、专家、群众三结合的议事体制,对于正确决策、充分发挥各方面的积极性、促进经济与社会发展有着重大意义。重庆开县的“麻柳经验”给人以启示,可为人借鉴,也值得我们探讨。

简介：创意是整个创新过程的起点,具有非常重要的价值,但长期以来,我国缺乏对创意的法律认知和保护。美国将创意作为商业秘密进行保护,并通过《统一商业秘密法》制定出确认商业秘密的要件,将其作为整个联邦的统一标准,这种做法值得我们研究和借鉴。

简介：<正>学生写作文,教师批改作文,把修改的繁重任务交给了老师,这是多年来作文教学形成的固定格式。学生作文水平提高十分缓慢。要改变这种现状,大幅度提高作文教学质量,就必须把培养学生修改文章的能力当作写作教学的重要环来节抓。五步训练法旨在充分发挥学生主体能动性,让学生懂得各种文体写作的基本知识,进而达到提高教学质量的目的。一、五步训练法的实施步骤第一步:做好写作前的指导工作,指导学生写初槁。写作前的指导,重在指导学生留心观察各种

简介：随着城市轨道交通运营年限的增加，杂散电流对埋地金属腐蚀的危害日益突出，本文对杂散电流主要防护措施排流保护法进行研究，分析其存在问题并提出利用模糊控制的方法来进行排流控制。

简介：商品房买卖中的欺诈行为异常突出.为了保护消费者的合法权益,促进房地产业的健康发展,建立产业信用,商品房买卖应该适用.同时对该法也应考虑作必要的修改,赋予法官必要的自由裁量权,以适应现实的需要.

简介：针对当前中职“计算机应用基础”教学的现状，在结合专业特点的基础上进行原创项目案例开发，采用基于“问题探究”的“三环五步”教学模式，对改变学生“学做”分离、提高课堂教学效果有一定的现实意义。

简介：汀步在园林中虽非"显景",但却更强调"虽由人作,宛自天开".它所体现出的自然、简约、虚空、韵律、移情之美,充分说明了它在园林审美中的重要作用.

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简介：从数学角度研究自异混交群体的基因型比例的逐代演变规律中自交率这个参数对Fn的基因型之比及熵的影响程度，归结为几个数学命题，并论证。

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简介：市场调查和我所学的专业其实没有相交点，但为了了解每一种产品的受认可情况而认真与被访者交谈，为委托商交上一份详尽的市场调查分析是很有成就感的。

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简介：当前,我国高职院校的认识实习普遍采用＂实习前动员-实习中讲解-实习后考核＂的＂三步法＂教学模式。笔者从指导水利工程专业认识实习的工作实践出发,对＂三步法＂教学模式进行了分析和改进,提出了＂实习前任务-实习前培训-实习中深化-实习后提高-实习后考核＂的＂五步法＂教学模式。实践表明,＂五步法＂教学模式更符合高职学生的认识规律,具有更好的教学效果。

简介：通过对智能仪表自校正的分析研究,提出了智能仪表两种自校正方法,并给出了非线性自校正的矩阵算法和应用实例.

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简介：高职班风建设在个体、集体上存在问题,自媒体的发展让高职生在班风建设中成为在场者,通过自媒体载体来参与、研究、表达对班级事务的态度,具有自由、互动、及时多元、外显、情绪化特征。