简介：中小企业作为我国经济发展的重要组成部分,创造了大量的社会财富,为社会稳定做出了巨大贡献。中小企业要摆脱融资困境,必须多管齐下,完善互联网金融法律制度,建立健全社会征信体系,实现传统金融与互联网金融的整合并建立跨界联盟,不断提高中小企业的内部管理水平,拓宽更多的互联网融资渠道。

简介：互联网在商务领域的应用日益广泛,高职院校只有在产教融合背景下建设好包括移动商务、互联网金融等专业（方向）在内的互联网商务专业群,才能很好地满足互联网商务领域对于人才专业化、精细化的需求.为了培养出高素质的技术技能型人才,需要把“产教融合”作为人才培养模式改革的重点,加强校企合作,进行“双主体”办学;设置课岗对接、以就业为导向的课程体系;建设完善的实习实训基地,打通人才培养的出口;校企共建高水平的师资队伍.

简介：共生理论认为,共生系统主要包括三个方面要素：共生单元、共生模式和共生环境.当前,高校校企合作共生系统存在一些问题,校企共生单元间质参量兼容度低,校企合作共生模式中互惠共生的对称性差,校企合作共生环境优化不足.在“互联网＋”背景下,可以采取创建“互联网＋”校企合作对话交流平台、“互联网＋”校企教学资源平台、“互联网＋”校企实训管理平台、“互联网＋”校企合作研发平台等措施,促进高校校企合作共生系统的建设发展.

简介：能源供应是全人类面临的巨大挑战,未来能源互联网将为能源问题提供新的解决手段。能源互联网被认为是第三次工业革命的象征,能源互联网将产生新的产能和用能服务。当前的节能应用主要是侧重于消费端的节能应用。当能源互联网时代来临,消费者也将是生产者,节能应用将向上游延伸,源端的便捷上网将为节能应用带来新的变化。

简介：智慧校园建设应以人为本，实现物理校园和虚拟校园的深度融合，遵循以原有数字校园资源为基础，进行整合突破；以顶层设计为重点，做好分段实施；以业务应用为导向，实现深度融合的原则，按照统一身份认证、统一数据标准、统一门户网站的建设标准，分步实施、整体推进．在智慧校园的建设过程中，需明确智慧校园建设的核心是数据融合、关键是量身打造．

简介：随着互联网信息技术的快速发展，“互联网＋”几乎已经渗透到日常生活的方方面面。在教育教学方式方面，“互联网＋”同样也给传统教学方式带来了新的改革方向。本文在研究过程中，对“互联网＋”背景下的网页制作课程教育教学方法以及教学内容方面如何进行有效改革，做了详细探索。希望可以对培养“互联网＋”时代优秀的网页制作人才提供一些改革思路。

简介：随着毕业生逐年增加,国家越来越重视创新创业教育工作,而“互联网+”背景下开展创新创业教育可以促使高职院校紧跟时代的发展,满足提升学生素质的要求,更好地服务地方经济建设的需求。高职院校要树立全新的创新创业教育观念,创造推动个性自由发展的教育环境,以“互联网+”为基点发展创新创业,加强构建政府、企业、社会、学校四体一位的创新创业平台,促进学生全面发展。

简介：在＂互联网＋＂背景下,高职教育不仅要教育学生学习各种知识,还要教育学生接受道德与正确的生命价值观念,全人教育有利于培养复合现代职业教育要求的人。笔者全面调查分析了＂互联网＋＂时代背景下高职学生全人素质发展的状况,并根据分析提出了全人教育实践的对策方法,要加强环境教育,根据专业进行教育教学改革。

简介：该文在分析“互联网＋”的特征及其对贵州茶产业影响的基础上,结合贵州茶产业的现状,提出了一系列推动贵州茶产业融合发展的路径与对策,为贵州茶产业发展提供参考。

简介：“互联网＋”背景下,高职院校校企合作产教融合模式均衡发展,校企合作优势明显,但也存在一些问题.完善高职院校校企合作机制势在必行,一要注重构建校企合作服务平台,建立有效的沟通机制;二要注重加强实习实训基地建设并进行规范管理;三要注重打造校企融合的师资队伍;四要注重利用互联网手段实行跨区域对接合作;五要注重共建校企、校际共享教学资源库.

简介：打造“信义金华”是金华市委作出的战略决策部署，随着互联网的广泛应用，在互联网环境下深化“信义金华”建设是摆在当前的一个重要课题。以信义金华建设现状为切入点，深挖信义金华建设和互联网应用的结合点，从健全管理结构、完善法规制度、创新方法手段、培育文化底蕴四个方面开展互联网环境下深化“信义金华”建设，实现信义金华建设的立体化。

简介：为了探索高职院校利用移动互联网开展师生思想交流的方法和途径，本文根据95后高度依赖移动互联网的特点，结合95后的性格特征，分析当代青年大学生的，探索高职院校辅导员与学生交流沟通的方法和途径。提出利用移动互联网开展师生交流沟通的必要性、机制和方法，强化当代大学生正面舆论的引导作用的重要性。发现建立高职院校思想教育的移动互联网教育管理模式是非常必要的，是新形势下适应当代大学生教育管理的必由之路，是开展当代大学生思想教育的有效途径。

简介：2012年被称为高等教育界的MOOC元年,“互联网+”教育在彼时受到关注,高校的思政教育在这股互联网的技术侵袭下不得不进行多方位的改革,以期更好地适应时代的发展。从“互联网+”时代高校思政教育改革面临的挑战着手,对高校思政课教学改革的学生参与改革做出思考。

简介：目前,“互联网＋”已经逐渐被应用于医疗、教育、商业等各个领域。在高职会计专业的教育教学中,如何对“互联网＋”加以有效利用,更好地促进高职会计专业发展,使会计专业学生获得更具有专业性的会计知识和实用性的会计技能,使跨级专业学生获得综合能力的提高,等等,都逐渐成为高职会计教育教学研究的重点内容。

简介：'互联网+'技术的发展影响了人们生活的方方面面,高校英语专业教学也面临着严峻的挑战。阐述网络教学模式的优势在于它的开放性和资源共享,针对当前高校英语专业教学中存在的问题,提出相关的解决策略,利用网络资源的优势,开展慕课教学、微课教学等新型教学模式。

简介：互联网金融时代，商业银行利用互联网思维和互联网创新技术，构建了集互联网金融平台和支付、投资、融资三大产品线于一体的互联网金融业务体系。商业银行在优化传统存贷款盈利模式的同时，加快了中间业务的发展，增加了非利息收入。

简介：据2009年中国教育部调查数据显示，我国高校档案管理工作普遍存在‘重藏轻用’的现状，这大大影响了高校档案信息资源的利用价值。本文笔者通过最新的具体数据指出了高校档案管理与服务工作所面临的问题，分析了问题的主要原因，并提出了针对性的解决措施，同时结合档案管理服务的工作经验提出了增强高校档案利用率的一些看法。

简介：“互联网＋”环境下开展思想理论课教学是推进思想政治理论课教学改革的新趋向。“互联网＋”给大学生思想政治教育既带来了机遇，又提出了挑战，构建“互联网＋”趋势下高校思想政治教育的长效机制是新常态下加强和改进大学生思想政治教育的必由之路，思想政治理论课教师必须走与互联网技术相结合，积极参与教育领域的技术变革的道路。

简介：随着互联网影响的不断扩大,21世纪的中国将进入"网络社会"。高等院校是中国社会"网络化"的发展前沿,随着网络信息教育的普及和发展,上网的大学生将不断增加。"互联网"对高校大学生的思想观念等将产生越来越大的影响,如何在"网络时代"加强对大学生的思想教育就成为—个无法回避目亟待解决的重大课题。

简介：以互联网为核心的网络生活已成为高校学生日常生活的重要内容,网络文化正在深刻影响着他们的人生观、价值观和精神状态.高校政治思想工作要面对挑战,抓住机遇,努力占领和利用网络这个新阵地为思想政治工作服务.