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克服“班级上课制”缺点之我见

简介：本文分析了当前生源结构普遍比较复杂的情况下产生“班级上课制”缺点的主要原因,提出了克服“班级上课制”的缺点、提高教学质量的一些措施。
标签：学生课堂教学教学质量

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新疆派观摩团赴职教大赛现场“上课”

作者：
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2012-07-17
出处：《西北职教》 2012年第7期

简介：“现场观摩收获很多，开阔了视野，全国职业院校技能大赛给我上了生动的一课，回去后要推动全地区进一步加大职业教育发展力度。”新疆赴2012年全国职业院校技能大赛观摩团成员、塔城地区行署副专员努尔恰里甫今天在观摩了全国职业院校技能大赛民族地区职业院校教学成果展后，激动地对记者说。
标签：现场观摩技能大赛新疆职业院校上课职教

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高职教育行动导向教学模式课前准备策略

作者：齐武福
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2012-02-12
出处：《职业技术教育》 2012年第2期
机构：齐武福（云南国土资源职业学院云南昆明650217）

简介：摘要实施行动导向教学模式是高职教育工学结合人才培养方案和学习领域课程标准在课堂层面的必然要求和体现，其实施策略包括课前准备策略、课堂实施策略和教学评价策略。本文重点论述课前准备策略——用基于“行动导向教学模式”的教学整体设计策略和教学单元设计策略替代基于“知识传授教学模式”的学期授课计划编制策略和教案编写策略。
标签：高职教育行动导向教学模式策略

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把课后“课程设计项目”转为课前“教学项目”

简介：在了解行为导向教学法及项目教学法涵义的基础上,探讨如何在＂机械设计基础＂课程中实施＂项目导向、任务驱动＂的教学模式,即把通常该课程学习结束之后进行的＂课程设计项目＂转变为引导驱动该课程教学的＂教学项目＂,并着重分析了这种教学模式的优点和考核评价体系。
标签：教学模式机械设计基础项目导向任务驱动

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人力资源管理课程教学的课前交流研究

作者：裴春秀
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2008-12-22
出处：《职教论坛》 2008年第18期

简介：课前交流是提升课程教学质量的重要环节。以现代教学理论为依据，从人力资源管理课程教学的具体情况出发，对课前交流的重要性、交流途径、主要内容进行了较为深入的阐述，并针对目前课前交流组织中存在的普遍缺陷．提出了行之有效的改革办法。
标签：人力资源管理课程教学课前交流

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