简介：良好的意志品质是教师的必备素质。它对学生的影响是潜移默化的，不仅影响学生的现在，而且影响学生的将来，甚至一生。作为教师要热爱教育事业，不断丰富自己的学识，优化自己的知识构成，加强自身的修养，强化集体观念，以自身的正气和魅力去感染和教育学生。

简介：哲学观是哲学研究和发展中不容回避的理论问题。对哲学观的含义、基本内容以及哲学观在哲学理论中的地位问题进行了初步探讨。

简介：技术的发展，综合实力的竞争越来越突出地表现为人才的竞争和劳动者素质的竞争，当今社会需要适应能力强，具有创新意识和开拓精神的高素质复合型人才，而意志品质是这种人才应具备的基本素质。体育教学具有艰苦、疲劳、激烈、紧张相对抗以及竞争性强的特点。通过体育教学活动，有助于培养勇敢顽强、吃苦耐劳、坚持不懈、克服困难的思想作风，有助于培养机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎的意志品质。

简介：武术散打运动员的意志品质要突出表现在应对大强度体能消耗、应对干扰和赛场形势变化两方面。武术散打运动员意志是于反复的练习及比赛里得到证明和锻炼的，因此需要通过有策略性的训练推动运动员意志培养。既要讲究训练方法的目的性，还要注意寻求训练的各种科学规律。

简介：基础教育阶段的音乐课，是人文学科的重要领域，是实施美育有效的主要途径之一．音乐教学要改变传统观念，音乐教师除了帮助学生掌握音乐基础知识和基本技能外，还应该帮助学生在学习、生活中形成良好的意志品质。

简介：教育评价对基础教育改革起着重要的导向和质量监控作用，直接影响着教育目的的实现和教育改革的转向与落实。面对当前的教育评价现状，我们需要站在哲学的高度，用哲学的眼光和视野进行深层次的反思。从什么是教育评价、为什么评价和如何评价这三个方面来把握和关注教育评价的基本观念。

简介：研究者采用教学实验的方法对五年制高职三年级女生健美操教学是否影响她们的意志品质展开研究。结果显示：健美操教学能够提高高职女生的自制力和坚韧的意志品质，对学生的思维能力以及自信心也有明显的作用。

简介：芦笙文化是苗族人民在悠久的历史长河创造出的一种以芦笙乐器为中心的独特的民族文化。按照马克思“美的规律”的揭示，芦笙文化具有丰富而深刻的当代审美价值，寄寓着苗族人民乃至中国人民对美好生活与和谐生活的情感追求。

简介：本文通过清理旧基地,对以往西方哲学史研究的原则、方法、思路进行重新审视、批判、清理之后,为其重新搭建起一块净洁、坚实的理论、逻辑平台,为汁国哲学的研究开辟新境域。

简介：<正>一、人类自我认识的深化推动着健康观、医学观的变革15、16世纪欧洲新兴资产阶级的文艺复兴运动,针对中世纪的宗教神学提出“人文主义”,主张以人为中心,提倡人性而反对神性,提倡人权而反对神权,提倡个性自由而反对宗教桎梏.从此人类开始了科学认识人自身的漫长历程.文艺复兴大大促进了自然科学的发展,意大利人文主义者,著名大画家达·芬奇(LeonardodaVinci,1452-1519)率先主张“画

简介：

简介：生态系统是通过各种途径相互联系、相互影响而形成的自然系统的一部分,生态循环是生态系统的一个重要特征。在人与自然生态系统相联系的世界中,人类是本体,在这个系统中,实现人类的生存和发展是目的,对生态循环等生态系统的特性的认识是实现这个目的的手段。

简介：金岳霖在诗歌、哲学著作、小说、戏剧等文体的翻译方面颇有建树。他从哲学角度对翻译进行研究,结合中西方的翻译理论和翻译技巧提出自己的独特见解,构建了一种新的翻译思维模式。他对翻译的论述主要集中在“译意”与“译味”两方面。

简介：河北大学出版社2003年8月出版了李彦敏教授主编的一书.该教科书颇有新意,既让马克思主义哲学原理贴近了马克思主义的哲学文本,又能与时俱进,让马克思主义哲学贴近现实;既吸收了近年来哲学理论界的一些理论成果,又有大胆的理论创新和尝试.

简介：尼采怎样与众不同地回答了关于道德的三个基本问题;尼采如何批判既成价值,并通过权力意志、永恒轮回、超人等一系列创见而完成其新的价值哲学的.

简介：用科学哲学的近时期的工作成果来区别知识生产和知识应用和确定不同研究方法对于教学的研究的价值,最后论述关于教学的研究如何能对教学的道德和理性功能施加影响,由此提高教师的能力来进行教育.

简介：哲学最具魅力的高尚品格,有以下几个方面:城府深阔,并不世故;不为功利,至高无尚;开拓创新,从不满足.

简介：摘要声乐学习中运用哲学思维，能够把握整体与局部的关系，协调对立统一的矛盾，遵循学科规律，循序渐进地进行教学，客观地认识问题，全面、能动地解决问题，从而卓有成效地提高声乐学习水平。

简介：随着中职教育(中专、技校)招生和分配制度的改革,给在校生的心理带来很大的冲击.因为正处在人生的新的转折时期,加之心理发展不成熟,所以就会出现各样的心理困惑.主要表现为:不能在变化中把握自己,认识事物;不懂得矛盾的普遍性与特殊性,表现出盲动性;不懂得事物的因果关系,表现出散漫性.

简介：管理哲学诞生以来,虽然影响力日益扩大,但在某些关键问题上,学界一直难以达成一致意见。这一方面是因为这门学科诞生的时间比较短,研究的领域又比较宽阔,难以进行总结性研究;另一方面则是因为应用型研究偏多,而基础性研究偏少,尤其对一些基本概念,没有大家出来进行一个权威性概括和结论。而这些问题又是如此重要,直接指引着本学科的研究方向,因此无法回避。文章从历史背景、语源学、研究实际、未来展望等角度对管理哲学中的＂管理＂概念进行了尝试性分析,希望起到抛砖引玉的效果。