简介：第一章概论本章应掌握的要点是:一、法律的起源和法律的本质与特征1.法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。法律是由国家制定,代表了统治阶级的利益和意志,并且由国家强制力保障实施的行为规范的总和。2.法律的本质是:(1)法律是统治阶级意志的体现;(2)法律是被上升为国家意志的统治阶级的意志;(3)法律的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。3.法律的特征表现为:①法律由国家制定或认可,具有国家意志性;②法律是一种社会规范;③法律规定了人们的权利与义务;④法律由国家强制

简介：

简介：美国、日本等国的立法实践揭示外来物种入侵行为追究刑事责任的可行性,而我国目前的立法现状尚存在对此类行为刑事制裁的制度性缺损。建构以危险犯和实害犯为基本样态的物种入侵罪的犯罪构成,并重视罚金刑的独特作用,彰显职业禁止的潜在功能,设置犯罪复原制度,构建＂强制性恢复生态＂刑种以及引入易科制度均是需要考量的制度进路。

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简介：阐述了舟山群岛新区法制现状，介绍了国内外新区法制建设经验及借鉴，揭示了舟山群岛新区法规体系建设需解决的主要问题在于：法制保障开发开放先行先试的护航作用发挥不够、海洋经济法律配套制度不完善、区域法律法规制度不协调、海洋生态资源环境保护法律法规制度需要进一步强化。提出了舟山群岛新区法规体系构想。

简介：诱惑侦查与警察圈套在国内的研究相对空白,而立法上的不完善在实践中导致诱惑侦查的滥用,使之转化为警察圈套,进而损害公民权益.文章探讨了诱惑侦查与警察圈套概念上的区别,以及诱惑侦查的合法性及其构成要件；并就警察圈套作为抗辩权在我国的引入进行了讨论.以期保障我国刑事诉讼的合法、公正性.

简介：《社会保险法》是我国社会保险领域第一部涉及公民养老、医疗、失业、工伤、生育五大险种的综合性法律．被视为民生基本大法。据人力资源和社会保障部的相关人员解释说．这项立法是原则性大法．主要目的是确定方向和制度框架．并不会包括具体的政策．针对某一险种的具体办法和政策将先于《社会保险法》出台。那么，在上述五个领域内目前都有哪些相关政策法规、对于某些特殊情况有哪些规定？中华全国总工会保障部保险处负责人对社会保险的相关政策法规进行了解答．以使广大职工更加明确自己的权益．在遇到相关法律纠纷时能更积极有效地维护自己的权益．

简介：《物权法》虽然是保护和实现物权人物权的私法法典,但因多种因素的影响包涵了较多的行政法规范。《物权法》中的行政法规范主要包括关于政府行政机关对物权的保护职责的规范、政府行政机关物权监管制度的规范、行政征收与行政征用的规范以及关于物权行政相关法律责任的规范等。

简介：专门用途英语ESP（EnglishforspecificPurpose）是英语语言教学的一个分支,而商贸法规英语是专门用途英语一门新兴的分支学科。教材是ESP教学中的一个重要组成部分,其评估标准是和具体课程教学的匹配程度而没有绝对的好坏之分。从＂商贸法规英语＂教材的评估意义出发,基于TomHutchinson与AlanWaters的教材设计理论,从教材单元内的输入、内容、语言和任务这四个主要维度以及预热,学生已有知识和能力,额外输入和应用这几个方面为补充对教材进行评估。旨在通过对该教材的评估,为其它商贸法规英语教材的编写提供一些参考。

简介：20世纪60年代以来,教师职后继续教育已成为大多数国家教师教育的理念和实践,为推动教师职后继续教育的实施,世界许多国家(如美、英、日等)都出台了一些相关政策、法令或法规,如进修制度、晋级加薪制度、提高学历层次制度等.本文借鉴国外经验,就我国教师职后继续教育的政策、法规展开研究.

简介：少年司法规则系统是少年司法制度的重要组成部分,其完善成熟的过程也是我国少年司法制度不断进步的一个标志。审视现有的少年司法规则系统,存在着效力问题等缺陷与不足。进一步整合少年司法系统规则,制定高阶层、高效力的少年司法规则是今后我国少年司法制度必须完成的一项艰巨任务。

简介：中国的反倾销立法始于20世纪90年代，在此之前，中国遭遇国外产品倾销时没有相应的法律，保护自己的正当权益。随着我国参与国际经济合作与发展的活动越来越频繁，某些国外产品以倾销方式进入中国市场的现象愈来愈严重，反倾销立法工作逐步提上日程。目前，中国作为世界贸易组织的成员，现行的反倾销法还很不成熟，同世界贸易组织《反倾销协议》还有相当的差距。同时现有的立法体例、实体性规则和程序性规则等方面存在许多缺陷，亟待根据世贸组织的反倾销规则进行修改和完善。

简介：企业是继续教育的主战场.目前,在我国企业建立现代企业制度过程中,随着国有企业的改革和改组,我国原有的关于企业员工继续教育的法规和制度就逐渐失去了原有的效应,加之企业继续教育政策不配套、制度不健全和一些企业的管理者片面追求经济效益,企业员工继续教育问题没有得到应有的重视,从而造成了许多企业的员工,特别是一些年龄层次比较低的职工的学历和技能得不到应有的提高.

简介：自改革开放以来，国务院、教育部及相关部门针对教育信息化问题，制定并颁布了一系列政策法规。按照年代顺序梳理教育信息化的政策法规并构建成年表，对于回顾我国教育信息化的发展历程、总结教育信息化的经验教训以及把握教育信息化的未来趋势有着重要的意义。政策法规年表可以看作我国教育信息化发展进程的缩影。根据信息化发展的阶段历程和政策法规的特点，我国教育信息化政策年表可划分为三个阶段，即初始起步阶段、全面推进阶段和加速发展阶段。不同阶段涉及的领域、召开的会议、成立的组织、启动的项目等侧重点有所不同，但却相互包含、层层递进。我国教育信息化政策法规在今后的制定过程中应更加关注文化因素、绩效评估和上下联动。

简介：改革开放以来，国务院、教育部及国家相关部委对于发展现代远程教育制定并颁布了一系列的政策法规。将这些政策法规制作成年表进行考察分析，可以观测到我国教育信息化事业的发展规律，对于研究如何应用政策法规促进我国现代远程教育的科学发展很有必要。

简介：强化高校图书管理人员的文化法规意识对知识产权保护、规范管理人员的业务行为和教育学生的知识产权维护意识有重要意义，应该建立相应机制予以规范。

简介：《北京市专业技术人员继续教育规定》由北京市第十届人民代表大会第十七次会议干1995年5月8日通过,自1995年10月1日起施行.一年多来,北京市认真贯彻实施此项法规,在实际工作中取得了显著成效.为搞好继续教育规定的实施工作,北京市首先开展了普法宣传教育,编印宣传材料,召开动员大会,通过电台、电视台、报刊、板报等宣传工具,进行普法宣传与咨询活动,并举办了各种类型的普法学习班和法规知识问答及测试活动等.据统计,全市96%的继续教育主管领导、99%的继续教育管理人员、95%的继续教育教学人员和91%的继续教育对象参加了普法学习.通过学习宣传活动,提高了继续教育有关人员的执法意识,加深了对继续教育法规的理解,为执法工作的顺利开展奠定了基础.搞好组织落实是实施继续教育法规的组织保障.为此,北京市提出:各单位继续教育工作要有主管负责人,要有领导职责;各单位继续教育工作要有明确的管理部门,要有工作部门职责;各有关工作部门要有专人负责继续教育工作,要有工作人员职责.根据要求,各区、县、局、高等院校在原有机构的基础上,普遍加强了组织建设,进

简介：适用《合同法》第52条第五项规定时，应对强制性规定作限定性的解释和具体分析，真正从尊重当事人的意思自治、维护合同自由、鼓励市场交易出发，结合具体案情，综合各种因素去设定合同的效力，应尽量减少无效合同的认定，以最大限度地实现私法精神。

简介：由于远程开放教育网络课程在时空上存在的师生相对分离的特点，因此在开放教育学生的学习过程中，“Moodle”平台网络课程上的教学资源与活动如何设计以便于学生更方便、更习惯和更有效地获取学习资源和进行学习活动，具有极为重要的作用。由此，对于“Moodle”平台下网络课程教学设计的探讨也就具有了非常重要的意义。

简介：NGO是一种非赢利性、非政府、自愿自治的正规化民间公益组织,在现代社会具有广阔发展前景.但是,对于NGO工作人员利用职权进行经济犯罪该如何加以规制的问题,刑法理论界和实践中都有着诸多不同意见和具体法律规制方法.全文通过一种交叉学科的研究方法,认为国内外传统刑法学理论与具体法律文本总共存在着NGO话语缺失、方法陈旧和传统研究的前见性三大缺陷,提出将来应当建立起独立的NGO工作人员职务型经济犯罪刑法规制体系.