简介：摘要： 2020年春节，一场突如其来的新冠疫情疯狂的席卷全国，尤其是武汉市严重的疫情更是牵动了全国人民的心。面对这一严重疫情，党中央第一时间作出反应，采取了及时、有效的抗疫举措。同时在坚决贯彻国家抗疫措施的过程中，出现了大量的平民英雄，他们不仅以一己之力，在我国抗击疫情的过程中添砖加瓦，更通过其感人的事迹，向社会传递着正能量，鼓舞着更多的人前赴后继，加入抗击疫情的队伍，保证了抗疫工作的顺利开展。

简介：＂养生＂一词,出自《灵枢·本神》,即保养生命、防病抗衰、延年益寿。中医养生保健由于其具有操作简便,适应症广泛、无毒副作用等优点,日益为广大群众所喜爱。湖州苕溪成校举办的＂养生保健培训班＂,吸引了众多村民前来听课。该培训班聘请杨家埠社区卫生服务中心的莫旭亚医生作为主讲教师,培训会场在七里亭村部,共有56名村民参加。

简介：摘要：作为小学阶段最为重要的课程之一，小学数学的学习对于学生的发展显得尤为重要。因此，对学生加强数学学科核心素养培养是十分必要的。而核心素养的培养又离不开课程教学内容，所以，要将其有效的与实际教学进行融合，通过课程教学确保学生在学习相应知识的同时核心素养得到培养提升。本文主要通过对小学数学学科的核心素养概念入手，提出了培养学生核心素养的基本路径。

简介：摘要：打赢新冠肺炎疫情阻击战，防控是措施，物资是保障，科技是关键，核心在党的坚强领导。

简介：摘要： "新冠肺炎 "疫情期间，我国各大高校大学生心理教育面临了新的调整以及更高的要求，为了提高大学生心理教育的教学效率以及教学质量，保障大学生心理健康发展的环境，高校需要思考如何在特殊时期下针对大学生心理教育开展更为具体的教学方式，通过重新探究教学内容、教学目的，以适应新的教学环境以及学生当下的心理状态。本文通过分析 "新冠肺炎 "疫情期间大学生主要心理问题，来探究面对大学生开展心理教育的重要性，并且从多个方面来展开 "新冠肺炎 "疫情期间大学生心理教育对策研究，旨在为特殊时期开展大学生心理教育提供参考。

简介：摘要： 历史上中美关系的发展道路一直都是曲折的，中美两国作为世界上最大的发展中国家和发达国家，对世界局势都有很大的影响。新冠疫情爆发以来，中美关系 进入了一大转折点 ， 从以合作为主的关系转到以竞争、战略竞争为主的关系，中美发生“新冷战”甚至“热战”的可能性在 持续升高。在新冠疫情下，中美关系的转变有其必然性。和平与发展是当今的时代主题，中国向来倡导与各国和平共处，对于未来中美关系的发展趋势，希望在保障国家利益的基础下，积极寻求和平发展的道路。

简介：摘要：爱国主义教育是每个国家对国民教育的第一步，对于中国而言，开展爱国主义教育，更是中国建设特色社会主义的一个重要环节。 2020年，国内开始爆发新型冠状病毒疫情，在长达为期几个月的抗击疫情期间里，涌现出许多令人感动的“抗疫”事迹，在这些事迹中更多体现出的是一种爱国精神。对此本文从新冠疫情危机、爱国主义契机这两大方面去讨论新冠疫情危机与爱国主义教育契机的联系。

简介：

简介：摘要：小学数学教学时，为实现素质教育目标，应当进行数学学科素养的合理渗透，如教学方法、教学模式、教学结构中渗透，促进小学生数学学科核心素养提升。本文就数学学科素养在小学数学教学中的渗透进行分析探讨。

简介：摘要： 生物学科在高中阶段占据的比重虽然不比语文数学那样大，但却也是能够对学生的理性思维品质进行培养的重要学科。因而在这样的情况下，本文就高中生物深度学习对理性思维品质的培养进行策略研究，以此来实现学生思维能力、动手实践能力和理性思维品质的提升。 关键词：高中生物；深度学习；理性思维品质

简介：摘要：大学生是我国社会主义经济建设的生力军，也是具有高素质、高能力优秀的综合性人才。但是在现阶段的高校教学中，一部分大学生存在着缺乏爱国主义情怀的情况。因此，对大学生进行爱国主义教育是非常重要且必要的。因此，这就需要高校教育工作者应抓住新冠疫情的教育契机，从多角度、全方位的对大学生开展爱国主义的教育，以此有效的提升大学生的爱国主义情感。

简介：摘要： 体育学科核心素养是当前体育课程培养的基本目标。在教育教学实践中，教师应从运动能力、健康行为与体育品德的角度对学生进行全面塑造。本文结合新课程改革背景，分析体育核心素养的内容，并探究教学培养策略，结合体育与德育的结合、体育教学方法的设计、家校合作的构建、养成教育的实施，提供教学培养建议，以期对学生的体育核心素养发展有所借鉴。

简介：社会主义核心价值观是时代精神的引导者,对于社会主义核心价值观的学习直接关系到青年人的健康发展。当下中国正处于转型时期,不少社会青年价值观状况不容乐观,虽然造成这一困境的原因是多方面的,但是必须予以高度重视和积极想办法解决,尤其要用社会主义核心价值观来引导社会青年树立正确的价值观,确保当代社会青年健康发展。

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简介：<正>课堂教学是完成生物学知识传授的主要渠道。要提高学生对生物学的学习兴趣和学习质量,必须优化课堂教学,提高课堂教学效率。优化课堂教学,提高课堂效率的方法和措施很多,下面笔者仅从两个方面谈谈自己的探索体会。一、创设问题情景,激发求知欲,引发和保护学生的好奇心。古人云:“学贵思疑”,又曰:“学起于思,思源于疑”。教学实践告诉我们:好的设疑或点化质疑可以激发学生的求知欲,引发学生的好奇

简介：摘要：研究核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。我国推进核心素养教育方面的时间并不长，但是在这方面正力求通过核心素养教育改革培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。所以，政治教师要把握好核心素养培养这一关键点，不断创新教学活动，深化政治教学改革。

简介：社会主义核心价值体系教育是当前高校思想政治教育的重要内容。新媒体的发展,给高校社会主义核心价值体系教育带来了新的挑战：传播去中心化弱化了社会主义核心价值体系教育的主导性,网络＂话语差异＂消解了部分大学生对社会主义核心价值体系教育的认同感,负面信息的滋生加剧高校社会主义核心价值体系教育的复杂性,媒体技术的快速发展对高校社会主义核心价值体系教育的创新形成了挑战。

简介：中小学学科课程本身及其教学过程蕴含着丰富的心理健康教育的资源，为学科渗透心理健康教育提供了可能，本文认为应该把心理教育渗透于各学科的教学中，把心理素质教育纳入教学目标，将心理健康教育融入教学过程。

简介：摘要：分析引起新冠肺炎疾病的病原体特征，比较传染病和非传染病的区别，分析新冠肺炎的传播途径，主要有呼吸道传播和接触传播。总结新冠肺炎疾病的预防措施，从传染源、传播途径、易感人群三个传播环节入手，从不同的方面阐述传染病的预防工作。

简介：【摘要】新的教育制度不断的进行改革。教学的方式也出现了不少的更新。初中生物又是学生们学习生物的一个基础，这个阶段对学生进行生物学习是很重要的。为了让学生更好的进行生物学习，在教学的过程中引入一些有趣的元素是非常有用的。对初中生物课堂进行趣味教学，不仅仅提高了课堂的效率，还开阔了学生的思维、丰富了学生的知识以及提高了学生学习生物的兴趣。本文就对在初中生物课程教学中的趣味性策略进行了分析。