简介:摘要:学校教育“减负”是遵循教育教学规律,提高基础教育教学质量的重要举措。然而,学校教育的现实困惑,不仅仅是如何“减负”,而是如何实现“增效”。教学相长作为重要教育理论,是实现学校教育“减负增效”的一种理想模式。基于教学相长,学校教育“减负”,应“减”教学直叙,增强问题导向;“减”教学“填鸭式”,增强全体学生参与教学;“减”教师话语霸权,增强学生话语权。
简介:摘要:小学英语在教育改革中一直是改革的重点。从目前整体来看小学英语的学习状况还存在很大的问题,学生学习效率普遍不高。因此,小学英语教师根据这一现象,结合多年的英语教学经验通过教学模式的创新,激发小学生对英语学习的热情,从而提高小学生在英语课堂的学习效率。