简介：逆向工程技术,是指用一定的测量手段（如三坐标测量仪等设备）对实物或模型进行测量,获得物体表面的空间数据,然后根据所测量的数据通过三维几何建模的方法重构实物的CAD模型,进而输送到CAM系统完成产品的制造过程。

简介：<正>本课程使用的教材为卢循主编的《建筑施工技术》上册的第一章至第五章。本课程是建施专业主要专业课之一,内容丰富、涉及面广、实践性强,章与章之间联系不十分紧密,叙述内容多。理解、掌握、正确运用十分困难。复习中应注意抓住重点、解决难点,结合试题题型,进行归纳分析并认真做好习题作业、思考题的复习。试题题型有:名词解释、填空、简答和计算。

简介：高等数学教学的重要任务之一是培养学生的创造性思维能力,逆向思维是创新能力不可或缺的思维形式,要培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,逆向思维能力的训练与培养至关重要,本文就此作一番探讨。

简介：文章在研究逆向物流网络优化的基础上,优化设计了适合我国国情的过期药品逆向物流网络结构设计模型,并以江苏省为例,建立一种以总成本最小为目的的过期药品逆向物流优化网络。算例分析验证了所建立模型的有效性,并在文章最后提出了模型可能的改进点。

简介：井点降水施工技术在砂性土中非常有效。主要包括选择井点降水系统类型、布置设备和计算井点系统降水参数、检查水位等步骤。此工艺在路基取土场、地铁、隧道施工中广泛使用。

简介：电极调节系统是电渣炉的重要环节之一。电渣重熔过程中，由于随着熔化的进行，电极不断缩短而钢锭逐渐上涨，为了保证熔速和电流稳定在设定值需要实时的调节电极高度。同时，由于电极底部与金属液面间的距离直接决定了渣阻的大小，为了保证输入渣池的功率，也需要不断调整电极的位置来稳定熔炼电流。因而电极位置控制是重熔过程中一个重要的控制参数，也是所有电渣炉必不可少的控制环节。本文是在了解电渣炉电极调节系统特性的基础上，建立了电渣炉电极调节系统的数学模型。并在此模型上进行模糊控制仿真研究．

简介：摘要： 在高中数学的教学过程中， 与其他低 段数学不同的方式在于可以进利用数学模型解决实际问题。 因此，高中数学建模也成为数学解决问题的重要手段。文章 通过对数学模型内涵和数学建模过程的分析， 阐述了高中数学建模在生活方面的运用 方式，为 后期的数学教学提供指导意义。

简介：本文通过分析数学教学在高职学院中存在的问题及高职学院培养学生创新能力的重要性，阐述了数学建模培训及数学建模竞赛对学生创新能力培养的意义，并就高职学院如何通过数学建模竞赛培养学生的创新能力提出建议。

简介：本文通过对互联网对高校信息化构建的影响分析，探讨了传统静态信息化构建模式与改革后的动态信息化构建模式的主要区别，最后根据实际应用过程中存在的问题，提出了若干思考。

简介：　　【摘 要】输电线路在电力工程建设中非常重要，具有输电和配电的功能。随着科学技术的发展、能源的发展和输电距离的增加，相关技术变得越来越复杂，这也导致了安全问题的增加。因此，输电线路的施工技术和质量控制对电力工程的施工和质量起着非常重要的作用。  　　【关键词】电力工程；输电线路；施工技术  　　 1 电力工程输电线路技术存在的问题  　　在电力工程输电线路施工技术中，主要存在以下几个问题：（ 1 ）施工管理存在的问题，由于管理人员、工程技术人员的意识观念薄弱，没有充分认识到施工管理的重要性，尤其是在施工造价管理方面，工程造价是电力工程施工管理的重要组成部分，但由于管理人员知识水平不高，导致合同中的相关内容不明确，如附属设备价格等，由于施工合同不规范，则需要进行重新订货采购，这就造成了施工成本的提高；（ 2 ）施工占地问题，据了解，占地补偿和维护临时占地问题一直是困扰电力系统建设发展的问题，由于线路占地与农民的利益发生冲突，尤其是线路老化后需要对其进行改造和维护等工程，一些农民通常以补偿为理由来拖延线路施工，这就给电力工程建设造成了很大的经济损失；（ 3 ）输电线路被盗窃问题，随着科学技术的发展，一些偷窃者往往采用先进的技术来盗窃电力设施，尤其是对于农网设施的盗窃，然而，在城区发展中，由于城区道路需要进行基础设施的改造，这就导致施工过程中的种种疏漏而造成破坏电网、停电事故的不断发生。  　　 2 电力工程输电线路施工技术  　　 2.1 線路施工的设计  　　合理的线路设计是保证电力工程的输电可靠性的基础，是保证施工顺利进行的关键。如果设计线路缺乏合理性，会产生多种问题，比如路径发生重复，杆塔地基不合要求等。这些问题的存在会影响到电力工程线路的功能性。此外，施工方案的制定要能达到设计的要求，还要能保证电力工程实施的可行性。施工方案的合理可以保证施工质量的全面受控，保证现场的物料合理使用，人员规范操作。在施工过程中，施工方案要结合施工现场的情况进行及时的变更，要尽可能保证施工方案的合理性和科学性。施工现场的管理人员要依据施工方案对施工现场进行有效的管理，这样才能保证施工现场管理的效果。  　　 2.2 自然环境存在的影响  　　由于部分地区常伴有极端天气，会产生破坏作用，比如雷雨，大风等不利气象灾害会对电力工程输电线路的稳定产生影响。许多线路途径的区域地势地貌比较复杂，需要通过山地、山谷等多种地貌上，有些输电线路还会跨越田地与河流等，地理环境和天气因素会影响到线路的稳定运行。此外，部分电力工程输电线路的设计不合理，在极端天气的作用下会产生雷击事故。  　　 2.3 施工管理制度不健全  　　企业管理的基础是相关的管理制度。在电力工程的技术管理过程中同样需要相应的管理制度，管理制度是施工管理中必须要遵守的标准和规范，施工管理问题的处理与解决也需要有相应的管理制度。但是从当前的形势来看，施工管理仍缺少一个较为完善和统一的施工管理制度。虽然不同的施工企业均有自身的管理体制，但是在施工管理工作中，部分管理工作可以执行到位，而部分管理工作没有获得高度重视，这反映出施工管理制度不能实现统一与完善，导致了管理工作不能正常发挥作用，使得整体施工进度与质量受到影响。  　　 2.4 质量控制不能得到有效保证  　　现场管理包括了许多内容，涉及到许多方面的工作，内容多而杂，专业性强，施工现场的管理难度大，进行控制管理需要有科学的方法。但是在传统的现场管理中，经常采用抽查的方式，这种方式存在着很大的弊端，主要表现在施工现场的质量难以有效控制，质量难以保证。由于存在着很大的遗漏，这种管理方式存在着不合理性，很难保证管理的效果达到施工的标准要求，所以在施工管理中需要建立科学的管理模式。  　　 3 电力工程输电线路施工质量的控制  　　 3.1 基础工程  　　输电线路基础的作用是保证杆塔在运行中不发生下沉或受到外力的作用时，不发生倾倒或变形。基础施工质量的好坏，对高压输电线路的安全运行关系极大。在现场施工的工作中，以必要技术手段加以控制，保证施工设计所要求的质量。混凝土和钢筋混凝土浇制基础，是高压输电线路上常用的基础。  　　 3.2 杆塔工程  　　输电线路杆塔按受力特点可分为直线和耐张型。杆塔选择是否适当对于送电线路建设速度和经济性供电可靠性以及维修的方便性等影响都很大，合理选择杆塔型式、结构，是杆塔工程重要的一环。平地、丘陵及便于运输和施工的地区，应优先采用钢筋混凝土杆和预应力混凝土杆。考虑运输和施工的实际困难，出线走廊受限制的地区、大跨越或重直档距大时，可采用铁塔。  　　 3.3 架线工程  　　输电线路架线施工包括架线前的准备工作。放线导地线连接弛度观测，紧线及附件安装。架线施工从展放方法来讲，分为拖地展放、张力展放。拖地展放线盘处不需制动，线拖在地面行进的方法，此法不用专用设备比较简单，但导线的磨损较为严重，劳动效率低。放线需大量的人工在山区放线质量难保证。张力放线。即使用牵张机械使导地线始终保持一定的张力保持对交叉物始终有一定安全距离的展放方法。它能保证导地线展放质量效率较高。但机械笨重和费用昂贵。对放线滑车轮径的选择，滑车的轮径偏大些较好一般以不小于 10 倍导线的直径，这样磨损系数小导线在该处所受的弯曲应力也较小。输电线路紧线工作，基础混凝土强度达到设计值的状态时，才允许组装。  　　 3.4 光缆施工  　　光纤不会引雷，但光缆中有金属部分，所以光缆避雷仍值得重视。光缆施工前必须做好充分准备，检查设计资料、原材料和施工设备等是否齐备，仔细阅读有关的技术说明书与安装指导手册；架设光缆前必须确保光缆的技术性能，应用 OTDR 对每一盘光缆进行单盘测试，确保光缆完好方可施工。拖光缆时要前后协调配合，最好有专人协调，否则光缆很容易扭结。光缆接续时，首先对光缆合理配盘，将接点位置选好，要考虑交通方便、熔接环境好等条件，同时要选择合适的接头盒。熔接光纤前将余纤在熔盘内模拟盘绕，走向应该是圆形或椭圆形，余纤的曲线半径要大于 35mm ，根据熔接盘的大小尽可能大些，余纤长度以盘 3 圈为宜。光纤熔接后，根据接头盒的安装说明，认真密封接头盒，以防灰尘、雨水进入。  　　 4 结束语  　　输电线路施工技术在电力建设项目中发挥着重要作用，对电力建设项目的进度和质量有着重要影响。随着人民用电量的增加和国家电网建设的加强，相关企业应积极改进输电线路的施工技术，确保电力建设项目的顺利进行。  　　参考文献：  　　 [1] 杨云武 . 输电线路工程施工管理内容及对策探析 [J]. 中国新技术新产品， 2015 （ 8 ） .  　　 [2] 陈玉龙 . 浅谈电力工程中输电线路施工监理的措施与方法 [J]. 工程管理， 2016 （ 7 ） . 

简介：高职教育要求培养具有“实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”的综合性人才，在数学课堂教学中融入数学建模的思想，将理论知识和实际问题联系起来，培养学生的综合应用能力，为培养综合型人才奠定基础．

简介：高等职业学校应坚持组织数学建模活动，通过数学建模活动，增强学生对数学知识理解，增加学生对数学文化的兴趣，拓展学生思维模式，锻炼学生团队协作能力，强化学生利用数学与计算机知识解决实际问题的能力。数学建模活动的有效开展，能够促进高等职业学校数学课程教学改革，达到更好的教学效果。

简介：数学建模就是用数学的语言和方法对各种实际对象作出抽象或模拟而形成的一种数学结构.数学建模方法的应用给予学生的训练与传统的课程训练是很不一样的,它所包含的数学思想方法正是成人数学教学所追求的,文章试在成人数学教学中如何进行数学建模的渗透作一点肤浅的探讨.

简介：高职院校的高等数学课程建设需要将数学模型的思想引入,以培养抽象思维和动手能力为目标建设课程。通过建立课程资源网的形式加强学生自主学习,消化吸收高等数学基础知识,加强典型案例的讲解和数学软件的使用方法。强化数学实验的开展是提高学生理解运用数学方法和能力的有效途径。

简介：高等职业院校担负着培养学生实际应用能力和动手操作能力，使高职学生成为行业基层型的应用人才的重任。因此，高职院校的教学必须重视教学内容的实用性。数学建模是数学知识应用于实际生活的重要手段和工具，在高职数学教学中向学生贯彻数学建模的思想高度契合高职院校的教学目标和人才培养标准。本文重点分析和探讨了数学建模在高职数学教学中的应用情况。

简介：很多教师在给工科专业的大学生教授专业知识时，只在专业内分析专业例子，使得大学生变成了死板教条的使用者，而不是解决问题的管理者。文章从授课的体会表达专业教育的个人观点，以解决当前学生学不懂，做不会的现状。

简介：本文讨论了数学建模在高职院校大学生素质教育中的作用，并指出数学建模的教学及竞赛是实施素质教育的有效途径。

简介：本文简要介绍了教师继续教育管理系统的基本功能，并利用统一建模语言UML及RUP过程进行系统分析建模，给出了系统建模的主要模型：用例图、类图、状态图、活动图和部署图。

简介：目前我国高职教育发展迅速，但课程建设相对滞后。《高等数学》课程体系存在着“供需”矛盾，构建模块化的《高等数学》课程体系是课程改革的趋势。模块化的课程体系将以“必需够用”为度的高等数学的通识部分内容与各大职业岗位群及各大类专业的需求有机地进行整合，充分体现出职业教育的特色，以便提高和保障高等职业教育的质量。

简介：文章主要探讨统一建模语言（UML）与体系结构描述语言（ADL）在体系结构建模中的应用问题。首先，深入分析了UML／ADL在建模时各自的特点以及集成的可行性；然后，提出了一种把二者相结合的建模方案；最后，以一个外国专家管理信息系统为例，说明了UML／ADL的集成建模。