简介：一、电子邮件电子邮件(electronicmail,简称E-mail,标志:@,也被大家昵称为"伊妹儿")又称电子信箱、电子邮政,它是—种用电子手段提供信息交换的通信方式。它是Internet应用最广的服务。通过网络的电子邮件系统,用

简介：二、两个常用邮件软件(一)OutlookExpressOutlookExpress是Microsoft公司的一个面向用户的邮件服务客户端,它可以和网络上的大多数邮件服务器连接,实现及

简介：寄给大卫·科波菲尔的邮件：教你认牌、变牌绝技，不管谁的牌，不管谁发牌，不管怎样洗牌，本绝技都能在1秒钟内变到自己想要的好牌。真正的实战技术!

简介：垃圾邮件是网络世界的一大毒瘤。为了有效地控制垃圾邮件的蔓延，世界上许多国家纷纷制定了反垃圾邮件的法律。本文介绍了美国、欧盟、日本、澳大利亚以及我国规制垃圾邮件的有关法律制度，在此基础上通过比较分析对反垃圾邮件法律制度的设计进行了探讨。

简介：通过电子邮件学习英文写作有着传统写作教学无法比拟的优势.本文认为,通过与课程相结合、跨文化的键友活动、电子论坛和写作实践室等四种途径进行写作实践,可以有效地解决目前英文写作量少质差的问题.本文探讨了使用电子邮件的基本原则和教师在其中的作用等问题.

简介：本文旨在论述如何在法语语音教学中采用对比、言语交际等教学手段，使学生轻松有趣地掌握法语语音，以达到语音教学的目的，

简介：情感因素在英语教学中有着不可忽视的作用,本文结合大学英语语音教学现状来探讨教学中的情感问题。分析学习者与学习者和学习者与教师之间关系的重要性,如何调动学生学习主动性,使学生尽早掌握正确的发音方法,提高英语实际运用能力。

简介：一、学习语音的重要性语音如人的衣冠,初次见面,一口流利的英语能给人留下好印象。学好英语语音至少有如下四点好处:1.学习英语,从听说入手。说以语音为媒介传达信息,说话者的发音、轻重读、语调等必须符合应用人的相应标准方可使听者明白。在说的训练中,学生可逐渐使自己内心说话的机制与目的语一

简介：对基于Windows2000server上邮件服务器的部署进行了讨论,重点讲述了MDaemon的设置及应用、并对实际中可能遇到的问题给出了相应的解决方法。

简介：在语音合成过程中加入情感的效果的研究已经持续了将近20年了.许多原型及试验系统已经在不同的合成技术的基础上建立起来,并且有相当一部分有了相应的研究课题.这篇文章给出了语音合成及情感计算的研究现状,在此基础上介绍了情感语音合成的一些合成方法.随后提出现行的一些新研究方法和研究方向.最后结合作者的研究,提出了新的研究设想.

简介：在英语学习中，学好语音具有十分重要的意义。正确读音是培养听、说、读、写、译能力的基础。而熟练掌握及适当运用语调、语流、音的同化、强读和弱读、以及连读等朗读技巧在英语语音学习中也是十分必要的。本文根据教学实践中所了解到的各类型学生的不同语音水平，和存在的不同问题，将英汉语言进行对比，利用分析、比较、综合的方法，举例讨论了学习英语语音的方法。

简介：本文论述了有关法语语音教学中的两个基本问题：法语发音的准确性和如何练就标准的法语发音,并提出了遵循＂精讲多练原则＂,通过有效的训练,使学生快速较好地掌握地道的法语发音。

简介：随着世界信息化、全球化的不断推进，英语不仅成为各类学校培养人才的必修课程，也让各行各业的在职人员应工作要求或者个人发展的需要纷纷加入英语学习大军。而英语语音学习正是当前成人英语学习中的一个薄弱点。本文主要分析成人英语语音学习与教学的现状与特点，并提出相应对策，以提高成人英语学习效率及成人英语语音教学质量。

简介：一、字幕的作用英语教学涉及的知识面很广,遍及各个领域。因此,在英语音像教学媒体中字幕起着相当重要的作用。在以母语讲授的各类课程中,字幕仅作为图像语言的一种补充,是对画面的说明,对重点的提示。而在英语教学中,字幕则要配合课程的内容贯穿始终,成为整个教学过程中必不可少的一部分。在现代远程开放教育中强调以学生为主体,以教师为主导,所以在英语音像教学媒体中,字幕更

简介：电子邮件是互联网中一个普及的应用,然而垃圾邮件却严重干扰影响了电子邮件的正常应用,带来诸多方面的问题,已成为现代社会迫切关注的问题。本文介绍了垃圾邮件的定义,指出了垃圾邮件的危害性,总结分析了目前常见的几种反垃圾邮件技术的原理以及它们的优缺点,在此基础上介绍了反垃圾邮件技术在校园网中的应用。

简介：语音学习是外语学习的基础，语音水平对外语语言能力的提高起着决定性的作用，所以语音教学在语言教学中有着不可忽视的作用。本文分析了大学语音教学中存在的问题，对大学英语专业基础阶段的语音教学提出了几点建议。

简介：~~

简介：如何结合教材特点和学生实际开展语音教学,优化语音教学,打造小学英语语音教学的高效课堂,是自然拼读法能否发挥其价值的关键。本文将介绍我校在语音教学方面的一些实践探索。一、适时嵌入序列化的视听素材,构建自然拼读体系（一）梳理教材,设定目标笔者先对小学阶段八册教材中的语音教学材料做一个完整地梳理（见下表）。根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》中提及的二级语音目标,结合学生的实际情况,制定不同的教学目标。

简介：基于建构主义教学观和任务型语言教学理论,尝试性地建构了任务教学法,阐述了这一方法适用于新建本科院校的语音课教学实践,从音素、语调和节奏三个方面提出了一些具体的任务,以替代以往机械单调的语音操练,让学生在完成任务的过程中,自主地建构语音知识.

简介：受母语发音的影响，我国学生在英语发音时，经常出现混淆英语中一些音素的现象。很多学生在英语学习过程中未能充分注意发音部位焉口形的变化，造成语言负迁移。在第二语言学习中，正确的发音是保证相互理解的先决条件。本文分析了高职院校师生在语音教与学的过程中常见的误区，论述了解决问题的措施和方法。