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  • 简介:《开发西北》月刊的"舆论选编"栏目,记录了国民政府戴传贤、宋子文、孙科、蒋介石,黄绍雄,邵元冲、黄慕松等要人在西北的足迹和开发西北的言论,记载了西北开发期间全国舆论界的声音。这些舆情,为人们了解当时的西北时局和西北社会,了解民众对西北开发的认识和态度,提供了非常有价值的原始资料。该刊的"一月来之西北"栏目,详细记录了国民政府西北开发的举措,记载了西北开发动态和实业发展进程。这些文献,是研究国民政府的开发西北政策的重要史料。

  • 标签: 开发西北 开发西北协会 民国报刊
  • 简介:北周武帝宇文邕是我国历史上一位有作为的封建君主。他在位期间,进行了一系列的政治与经济变革。受地缘关系的影响,他对西北经济大力开发,加强西北地区的行政建制,兴修水利,开展农业生产,并与屯田相结合,大力推广均田制。实行了灭佛政策,使北周的经济发展壮大,为攻灭北齐以及后来的隋灭陈作了必要的铺垫。北周经济的发展,对结束我国魏晋南北朝近四百年来的分裂割据状况有重要意义。

  • 标签: 北周武帝 西北经济 开发
  • 简介:西北边疆地区的历史文化遗存丰富,在我国考古学界具有很大影响。但是目前西北边疆考古没有受到足够重视。开设《西北边疆考古通论》就是一项积极的尝试。课程的目的之一是帮助学生透过考古资料认识西北古代民族的起源、发展,探索各民族的社会生活状况。同时引导学生尊重考古资料,进行理性的探索,正确看待东西文化交流。由于西北边疆考古具有交叉学科的性质,该课程注重全面培养学生的能力。

  • 标签: 西北边疆考古 课程建设 教学研究
  • 简介:西北成人教育学院学报》(原《高师函授》)1999年公开出版发行,国内统一刊号:CN62-1149/G4。本刊坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。坚持以宣传党和政府有关成人教育的政策法规、探讨成人教育理论、交流成人教育经验和信息、指导学员自学和答疑、反映成人学员的学习成果为宗旨。主要栏目有:成人教育”、“职业教育”、“职业与技能培训”、“课程与教学”等。为办好《西北成人教育学院学报》,征集更多高质量的稿件,欢迎从事和关心成人教育工作的专家、学者、教师、管理人员及广大成人学员惠赐稿件。来稿时,请注意以下几点:

  • 标签: 成人教育 教育学院 学报 西北 “三个代表”重要思想 投稿
  • 简介:西北成人教育学院学报》(原《高师函授》)1999年公开出版发行,国内统一刊号:CN62—1149/G4.本刊坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观。坚持以宣传党和政府有关成人教育的政策法规、探讨成人教育理论、交流成人教育经验和信息、指导学员自学和答疑、反映成人学员的学习成果为宗旨。

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  • 简介:西北成人教育学院学报》(原《高师函授》)1999年公开出版发行,国内统一刊号:CN62—1149/G4。本刊坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。坚持以宣传党和政府有关成人教育的政策法规、探讨成人教育理论、交流成人教育经验和信息、指导学员自学和答疑、反映成人学员的学习成果为宗旨。主要栏目有:“成人教育”、“职业教育”、“职业与技能培训”、“课程与教学”等。为办好《西北成人教育学院学报》,征集更多高质量的稿件,欢迎从事和关心成人教育工作的专家、学者、教师、管理人员及广大成人学员惠赐稿件。来稿时,请注意以下几点:

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  • 简介:西北成人教育学院学报》(原《高师函授》)1999年公开出版发行,国内统一刊号:CN62一1149/G4。本刊坚持正确的办刊方向。坚持以宣传党和政府有关成人教育的政策法规、探讨成人教育理论、交流成人教育经验和信息、指导学员自学和答疑、反映成人学员的学习成果为宗旨。主要栏目有:“成人教育”、“职业教育”、“职业与技能培训”、“课程与教学”等。

  • 标签: 成人教育 教育学院 学报 西北 投稿 职业教育
  • 简介:西北成人教育学院学报》(原《高师函授》)1999年公开出版发行,国内统一刊号:CN62-1149/G4。本刊坚持以邓小平理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。

  • 标签: 教育学院 学报 成人 西北 投稿 邓小平理论
  • 简介:西北经济社会的发展决定着我国整个社会的安全稳定,明确认识西北经济社会状况,正确而有效地处理西部民族、环境、经济发展,社会稳定是新时期我国稳定的前提,是实现中华民族共同富裕、东西部合谐发展的重要保证。

  • 标签: 西北 经济社会发展 民族问题
  • 简介:生态文明建设是一项重要国策,福建省生态文明先行示范区建设对林业系统职工的继续教育提出了更高要求,继续教育发展终身教育系统对林业职工的素质提升是一个有效途径。

  • 标签: 生态文明 福建林业 继续教育
  • 简介:为了完整、全面的对我国西北地区民族中小学地方课程文化选择的相关研究进行梳理,研究从“课程文化选择”、“地方课程与文化选择”、“民族地区地方课程的文化选择”三个维度出发,对相关研究进行了分类整理。综述发现,目前对“文化”和“文化选择”概念的研究已经较为成熟,国内文化类型纷繁复杂,课程改革与文化选择关系紧密。此外,通过对地方课程中文化选择的内容、主体、标准和现状四个维度进行梳理,发现较少有专门研究西北地区民族中小学地方课程的文化选择,故有必要对其进行深入探讨和后续研究。

  • 标签: 民族地区 中小学 地方课程 文化选择
  • 简介:西北边疆历史地理的研究与课程建设,在西北师范大学业已经历了半个多世纪的历程。近10多年来,西北边疆历史地理的研究与课程建设又取得了新的进展,形成了具有较高水平的研究与教学团队,出版了一批学术专著,发表了数百篇学术论文,并将科研成果转化为教学内容,形成了独具特色的学科体系。

  • 标签: 西北边疆史地 课程建设 教学研究
  • 简介:钻机冷却水罐的研制解决了西北地区冬季钻井的问题,本文对该系统的研制过程和内容做了概逑。

  • 标签: 电动钻机 循环冷却系统 水罐
  • 简介:民族高等教育是西北地区高等教育的重要组成部分,其发展水平是影响该地区高等教育整体发展水平的重要因素.国家西部大开发战略的全面实施和我国加入世界贸易组织的最终实现给西北地区民族高等教育的发展开启了新的起点,各类高层次人才专门人才的大量需求和国外高等教育全方位涌入的竞争,使西北地区民族高等教育的大力发展既迎来了千载难逢的大好机遇,又面临着前所未有的严峻挑战.

  • 标签: 高等教育 西北地区 民族 发展机遇 西部大开发战略 世界贸易组织
  • 简介:  摘 要:随着经济时代的来临,快速发展的工业带来的不仅仅是生活的便利,随之而来的还有越来越严重的空气污染和大面积的土地荒漠化。林业的存在和发展对人们日常生活的影响也变得举足轻重,因此林业病虫害的防治,更是成为了提高生态效益和促进农业发展的重中之重。    关键词:林业 ; 防治技术 ; 综合应用    在目前的生态建设中,林业的发展尤为重要。尤其我国土地资源丰富,人口生存压力大,做好环保和绿化以改善空气质量和生存环境是十分必要和正确的决定。对林业病虫害防治技术有所认识能够为我国的现代化建设提供长足的优势和便利,而病虫害无疑是发展林业道路上的绊脚石,基于此提出目前林业病虫害防治技术中存在问题,并对其解决方法进行分析,以期对林业工作者有所帮助。    一、我国目前林业发展存在的问题     1. 林业人员思想上对病虫害认识不够    林业的发展不是一蹴而就的事情,林业人员的专业素质对于病虫害的防治是非常重要而不可或缺的,据统计我国每年遭受病虫危害的面积约为 790 万 hm2 ,损失木材的生长量约为 1690 万 m2 。经济损失约为 50 亿元。如此巨大的损失,如果能够在根源上被阻止,将是一件利国利民的好事。特别是我国现在林业种植面积不断增加病虫害数量和种类也随之增长。对病虫害带来的危害和认识不到位对林业发展的影响无疑是巨大且不容忽视的,提高林业人员思想上对病虫害带来的危害认识尤为重要。能做到知后果,先预防,才能够保证林业发展的正常进行。     2. 落后的技术防治水平    为确保林业发展的顺利进行,提高病虫害防治水平的作用是不言而喻的。防治技术落后,不仅不能及时止损,还可能使林业病虫害的影响进一步扩大化,最终导致无可挽回的局面发生。首先对于一些常见病虫害,及时发现后使用先进的技术进行干预,就可以在最短的时间内做到伤害最小化 ; 其次对于传染性高的病虫害,提高防治水平可以及时遏制病虫害的扩散,以免波及林区内其他树木。提高技术防治水平能够在较短时间内让林业发展走向正规化。    二、病虫害的防治技术    病虫害的防治可以有效降低灾害发生概率,促进林业发展。林业病虫害之所以会造成巨大的经济损失,与防治不当有着重大关系。因此,病虫害的防治技术应该按照阶段场景的不同,分别、分段的单一或综合使用,不可轻视。     1. 营林技术措施    选育抗病林苗。选育抗病林苗是面对常见虫害的最简单直接的方法,这种方法因经济有效被大范围应用。抗病林苗是经过层层筛选和培育出来的优良品种,不仅可以有效的对大范围流行病害进行防治,还在面对土壤病害、病毒病害等难以采用农业措施进行防治的病害时有非常优秀的表现。这种通过生物知识进行的抗病育种不仅方便经济,还可以在后期植物生长过程中减少农药的使用,极大地降低了农药对生物及环境的影响。    选择合适的苗圃。能够选择合适的苗圃也是防治病虫害反复发生的方法之一。能够危害到林业的病虫害种类繁多,其中不乏能够蛰伏的病毒病害。对首次育林的苗圃应在育林前对苗圃进行翻土施肥除草等作业,剪除已受病害的植株,防止病害蔓延。选择合适的地理位置,保护植被的恢复及生物多样性。从而减少病虫害大面积爆发。     2. 生物防治技术    生物防治主要分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三类。我国运用生物防治病虫害的方法十分悠久,公元 304 年左右晋代嵇含著《南方草木状》和公元 877 年唐代刘恂著《领表录异》都曾记载一种利用蚊虫防治柑桔害虫的事例。明代陈经纶《治蝗笔记》中详细记载了他养鸭子知蝗虫的经过。由此可见生物防治不仅有史可考,而且由于无化工妨害应用前景十分广阔。    以虫治虫。以虫治虫是引进虫类之间的天敌进行的林业防治措施,这种利用昆虫之间利害关系的防治办法不仅十分有效还能在保证物种多样性和提高生态系统功能性上有所建树,促进林业生产正常进行。    以鸟治虫。以鸟治虫是利用生物链上的物种压制进行病虫害防治的一种措施,避免使用化学药品污染环境,有利于保护林内害虫天敌,通过利用物种之间的相互关系,达到自然调控,减少虫害发生和蔓延的目的。    以菌治虫。随着现代社会科学技术的进步,微生物对病虫害的防治有着繁殖快,用量少,无残留,无公害的优点。现在许多可以用做病虫害防治的微生物已经可以进行工业化的大规模生产,其中还有不少微生物对生产的环境和设备要求不高,因此在生物防治中微生物防治病虫害也是十分有前景的。     3. 化学防治技术    病虫害爆发的特点是危害面积大,影响范围广,造成的影响及损失十分严重。利用化学技术进行技术防治,优点和缺点都十分明显。    化学防治的优点有以下几点:    效率高。在一定條件下,化学防治可以有效的消灭害虫,极大降低虫口密度。    见效快。在发生大规模且传播速度较快的病虫害时化学防治能够快速的遏制其扩散。    化学防治的缺点就是极易产生抗药性,污染环境,不利于可持续性发展。    三、病虫害防治技术的综合应用    林木和病虫害分处生物链条上的不同位置,为了兼顾生物多样性和可持续性发展两个方面,对病虫害的治理应采取多方面综合应用,从而维护生态系统的稳定性。    综合防治是立足于农业生态系统,对林业病虫害进行科学管理的体系。根据环境和生物及生物和生物之间的联系,充分利用自然控制因素,做到减少经济损失,获得最佳的经济、生态和社会效应。    四、结语    林业建设是事关经济社会可持续性发展的根本性问题。发展必须要有长久的计划。预防为主,提高林业人员专业素养刻不容缓,组建具有高专业性和技术性的林业人才队伍能够为林业发展提供源源不断的动力 ; 科学防控,在林业生长的各个阶段做好必要防治措施能够有效降低病虫害发生的概率 ; 综合治理,病虫害出现后积极做好应对措施,统筹考虑林木,病害范围,爆发速度多方面因素。    参考文献:     [1] 孟彩虹 . 探究林业病虫害防治技术与方法分析 [J]. 农业与技术, 2018 , 38 ( 19 ): 63-64.     [2] 刘艳,毛爱国 . 林业病虫害防治方法及其技术探究 [J]. 信息化建设, 2015 ( 08 ): 335. 

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  • 简介:北温带人类主要族群确定四方的惯例在于解决面向或朝向、解决确定四方的方式及一次性完成问题。据此考察两组四部英语词典《牛津英语词典》《柯林斯英语词典》与《牛津现代英汉双解词典》《韦氏大词典》,其关于东南西北的释义没有一部完全正确。《牛津英语词典》《柯林斯英语词典》还能依据面向太阳确定四方的,而后两者不符合三条惯例,且与其重视“正北”“北”的做法格格不入。事实上北温带人类主要族群方向演变史基本要经历过一个“以日出方向为‘南’”的阶段;之后才使用根据面向日出方向或“太阳升起的方向”者体位确定平面四方的方式,包括日出方向为“南”的“南”(东)、“西”(南)、“北”(西)、“东”(北)及以日出方向为东的东、南、西、北的平面四方概念。

  • 标签: 北温带人类族群 方向演变 确定四方惯例 英语权威词典 东南西北释义
  • 简介:西北民族农村地区建立寄宿制学校既符合民族地区特点,也是现实的需要。它可以整合师资力量和办学条件,提升农村学校综合办学能力,提高教育质量。但是在寄宿制学校建设发展过程中仍然存在着经费投入不足、师资力量薄弱、学生安全和心理健康等问题,这些严重影响了民族地区农村寄宿制学校的建设和发展。通过分析,作者提出了加强农村寄宿制学校的合理布局、加大经费投入、优化师资队伍建设、加强学生管理、加强安全管理、提高家校合作水平等措施,用以促进提高西北民族地区农村寄宿制学校的办学质量,逐步完善寄宿制学校的建设。

  • 标签: 民族地区 农村寄宿制学校 问题 发展策略
  • 简介:历经百年育人实践的艰苦与守正、兴学报国恒久追求的凝练与升华、关学文化精髓给养的传承与创新,西北大学凝聚成了以“艰苦创校,自强不息;务求实学,学必济世;认死道理,敢为人先;爱国荣校、科学民主”为主要核心内容的大学精神,成为西北大学的魂,潜于教师和学生认同的教学的、科研的实践制度和行为,使得西北大学成为一所中外闻名、特色鲜明的名校。文章采用史论结合的方式,阐述西北大学学校精神的形成过程、主要内容以及启示。

  • 标签: 大学精神 大学文化 西北大学