简介：本文以宁波外滩这个特定的区域为例,以外滩风貌的演变过程为线索,研究外滩历史变迁过程对其风貌的影响,以及在改革开放与经济建设大发展的新形势下,对现有历史街区给予精心的改造与保护,从而带动整个宁波城市风貌的延续与发展.

简介：在传播学中,对于技术与社会的关系,看法并不一致,批判学派审视技术的意识形态特性,将其看成是社会优势力量的控制手段;技术决定论者强调技术的自主性和自发过程,拒绝对其进行社会分析.本文运用技术的社会塑造理论,以一种建构论的立场,将技术置于社会之中,以互动的视角探讨技术的发展及其对社会的影响.

简介：品牌代表了企业一种潜在的竞争力与获利能力，企业要想维持品牌强势。就必须从核心价值，经营理念上创新，彰显品牌个性。企业应注重品牌的个性塑造来吸引“气味相投”的消费者，提高品牌的忠诚度，从而最终实现企业价值的最大化，文章分析了品牌形象与品牌个性之间的关系及影响品牌个性塑造的几个因素，共同探讨品牌的个性塑造。

简介：三尺讲台是教师的阵地,讲台是教师以声音传授知识的地方。传道、授业、解惑是教师的职责,每个过程都和说话息息相关。教师靠言传身教来教育学生,而言传更是明白地表达了语言在教育中的重要作用。由此看来,教师主要是运用声音作为信息载体来完成教学任务的。现代心理学家在进行了大量的调查研究后,总结出这样的公式:说话的影响力=内容(7%)+声音(38%)+表情(55%)。你可能会惊讶地发现,你点灯熬油准备的讲义和呕心沥血收集的大量资料(即讲课内容)在讲课效果(说话的影响力)中只不过仅占百分之七,而讲课的声音却占了讲课效果的百分之三十八!由此看来,我们没有理由小觑讲课中声音的运用。我们要想取得良好的讲课效果,就不得不研究讲课的信息载体——说话的声音。说话的

简介：电视连续剧《新上海滩》播出之后，受到广大观众的喜爱和追捧，收视率之高难有类似电视剧相比，本文认为该剧之所以吸引观众，主要是剧作的人物形象塑造非常成功，本文认为该剧人物形象塑造的成功之处主要表现在演员形象的挑选、人物性格的刻划、细节表现三个方面。

简介：元代扈从文士以新奇眼光审视扈从途中的地理意象，通过对居庸关、李陵台以及诸多草原风俗的审视与摹写，开拓出新的审美空间，使扈从纪行诗成为唐宋诗之后的独特艺术形式。同时，扈从纪行诗重视摹写物象而少情感的艺术特性，使其内部产生了意象与情感的对立。而这一对立，正是由于扈从文士进入异域，受到政治、文化、身份等要素的限制而产生的间离。这使得扈从纪行诗成为元代文人生活状态的一种真切表现，具有极高的历史文献价值和广阔的文化阐释空间。

简介：美国作家玛格丽特·米切尔的长篇小说《乱世佳人》是美国最畅销的小说。以小说为母本改编的电影《乱世佳人》也成为20世纪最受欢迎的经典影片之一。本文旨在通过分析和探讨斯嘉丽女性艺术形象及其塑造艺术，进而揭示《乱世佳人》长盛不衰的艺术魅力。

简介：企业竞争优势是企业参与市场竞争的有力武器,这关系到企业在市场竞争中如何做到克敌制胜,争夺到更大的市场份额和更广阔的发展空间.本文对竞争优势的成因、塑造竞争优势的具体方式作出探讨,并指出塑造竞争优势对我国企业参与市场竞争的借鉴意义.

简介：农民是社会主义新农村建设的主体，按照科学发展观以人为奉的要求，在新农村建设过程中必须高度重视新型农民的塑造，全面提高农民的整体素质。要通过大力发展农村基础教育、农村职业教育和积极开展思想道德教育，提高农民的文化素质、科技素质和思想道德素质。

简介：《金瓶梅》和《歧路灯》在人物塑造上有很多相似之处，一是少年时期的人生经历，二是结交兄弟。但是也有所不同，如在描写手法、结局处理上都有差异。这也体现了作者们在人生境界、思想境界上的不同。

简介：作为一名合格的高校辅导员应不断的学习进步，提高自身的文化修养与素质。只有自身具有较高的综合素质和扎实的业务理论水平才是从事辅导员这项工作的基础。

简介：随着社会的发展，人们对于图书馆的精神文化需求也日益增长，这就对图书馆馆员的素质提出了新的考验。塑造良好的馆员形象成为了图书馆建设的重要内容。本文从读者服务的行为艺术、语言艺术、文化素养、专业发展四个层面探究新时期图书馆员的新形象塑造。

简介：我国传统人格仍然深深地影响着现实人格，阻碍着现实人格向现代人格的转化。本文主要从人格的独立性上，通过对照分析传统的依附型人格对现实人格的影响，查找现实人格在独立性上存在的问题，以期引起社会对培养独立人格的重视。

简介：提升远程教育学习者的自主学习能力是塑造学习型远程学习者的必要条件,塑造学习型远程学习者的最终目的,是促进现代远程教育和继续教育发展,建设全民学习、终身学习的学习型社会。塑造学习型远程学习者的主要途径是：导入先进的学习理念,培养远程学习技能,优化远程教育学习资源,强化学习过程管理,为学习者提供完善的学习支持服务。

简介：本文从大学教育的本质及人格的含义入手,从三个方面阐述了应如何加强导师对研究生人格的塑造.

简介：从创造莺莺、张生、红娘等众多独具个性的戏剧典型的角度着眼,可说是一个规模宏大的系统工程.王实甫作为"天下夺魁"的戏剧艺术大师,其最大的成功在于营造纷纭繁复、扣人心弦的戏剧冲突氛围,让其笔下的人物在特定的戏剧空间中充分展示其隐微丰富的内心世界,在矛盾交织的对峙冲撞中凸现各自的性格特征和行为方式,再辅以正面描绘、侧面烘托、心理透视、对比映衬等多种艺术手段,务求以声通情,以形传神,相互生发,各臻其致.

简介：高校辅导员的人格力量在高校思想政治工作中起着很重要的作用，其主要体现在情感的认同、行为上的示范、思想上的感化、形成集体凝聚力等多个方面。应通过努力学习马列主义理论和科学文化知识，勇于投身社会实践等途径，塑造完善辅导员的健康人格。

简介：本文主要论述3个方面的问题，即学校CIS、学校文化力、以及学校CIS与学校文化力的塑造之间的关系。

简介：文学理性应引起高职语文教研与实践运用。高职生具有启蒙、思辨、审美、职业精神的特殊需求呼唤语文教学的文学理性。高职语文教学应塑造高职生思想功能和心灵感知能力,健康向上的情绪与情感,以及想象能力与抽象能力等理性素养。

简介：在传统媒体时代,城市品牌的定位是单向度的,其塑造模式是整合式的,政府和专业机构主导城市品牌的塑造和传播。新媒体具有交互性、及时性、分众化和延展性等特点,对传统媒体的生存和发展提出了挑战。在新媒体时代,塑造和传播城市品牌必须要重视新媒体创造的社会化关系链和社交圈的作用;强化一体化、高透明度和高效的舆情应对能力和策略,将城市品牌的塑造、传播和维护三个进程紧密结合起来;尝试建立城市社群讨论网络,为分众群体意见的讨论和竞争提供相应的机制和平台;尽可能地释放意义再生产和再阐释的空间,使得城市品牌的内涵和核心意义能够为受众不断地再阐释。