简介：广播电视监测监控系统的数字化,智能化,信息化是必然的趋势,广播电视数字化智能监测监控平台在全国其他省市的广播电视传输台站中也得到了广泛地应用,它助益于安全优质播出,获益于社会、经济双重效益。本文简要介绍了广播电视数字化智能监测/监控平台显示处理单元的设计。

简介：随着无线通讯技术和移动计算技术的快速发展,以及计算机网络、电信网络和有线电视网络的相互融合,移动教育已经成为未来教育的发展方向。探索基于智能终端的移动学习是开放大学开展网络远程教育重要手段之一,已经成为移动互联网时代的全新学习方式。

简介：文章介绍了南京电大开放教育直属学院管理平台的设计思路、总体架构、主要业务流程和功能模块.基于业务流程设计的管理平台基本满足了当前开放教育直属学院管理的需求,对于开发面向教学点层面的管理系统具有一定的参考价值.

简介：以数字化校园为基础的开放教育学员自助服务平台，共享学校数据中心，通过数据库设计和配置实现与现有教务管理系统对接。该平台完善了成人学员的基本信息，最终应用于各个业务系统，使学员入学前各业务系统之间数据建立联系，使开放教育学员自助服务平台与其他业务系统间实行数据交换。

简介：HTML5的标准规范正式推出,使网络超文本标记语言在移动设备上支持多媒体进入了新的境界。对移动智能化的学习状态来说,无论是从资源创造者还是从学习接受者的角度,都提供了新的多功能体验的可能性,进而为建立网络移动智能化PLE平台奠定了基础。具体到“素质提升工程”的教育教学工作,智能化PLE平台的构建,不但能全方位地适应农村与城市等不同文化背景的学员,满足其工作环境、文化基础的差异性,更能够从多方面适应学习者随时随地开展学习的自适性需求,进而最大限度地调动学员自我学习的主观能动性,真正实现“素质提升”的终身学习不断提高的内在目标定位。

简介：在整个试验区域的某一个子区域中，响应变量y通常由变量x的一组多项式子模型(如r个)构造而成，P维分段模型将y由x的一个多项式函数来表示。此模型适合于多维空间中几个变量同时分段的情形，通过计算机辅助设计方法构造出最优试验设计方案，增大了实用性。

简介：随着移动技术的发展,电子书包悄然迈进了教育的殿堂,并且开辟了一个改变传统课堂教学模式新的研究方向。文章首先对基于电子书包的＂云课堂＂内涵与现状进行了阐述,探求分析构建基于电子书包的＂云课堂＂的整体及功能需求。然后在联通主义学习理论和用户体验理论的基础上,重点建构设计了基于电子书包的＂云课堂＂平台。研究目的在于改变传统的教学模式,实现＂以学生为中心＂的教学,促进课堂教学质量的提高。

简介：针对C语言程序设计课程教学过程中存在的问题,采用CTAS云平台辅助教学,主要包括题库管理、作业管理、自动评分、统计分析、考试考核以及互动答疑等模块,为C语言程序设计课程教学提供了高效的学习环境和平台。课程以平台为中心,围绕教学精心设计作业和案例,监督学生学习的完成进度和质量,完善学生的考核考试方法,营造互动的学习环境,取得了较好的辅助教学效果。

简介：针对当前单片机实验教学存在的实验条件有限、实验时间不足等问题,提出了虚拟实验教学平台的设计思路和五个设计步骤。

简介：调查表明，目前我国大学生创新能力状况不容乐观，我国高等教育中的教学模式不能很好地培养大学生的创新能力，传统的班级授课制在培养大学生的创新能力方面具有很大的局限性。网络教学的独特优势能够将创新人才培养的理论成果付诸实践。将创新教育的理论成果与网络教学的独特优势结舍起来能够开发出促进大学生创新能力培养的网络平台。

简介：开放教育是一种独立的教育形式,以成人继续教育为主.随着4G时代的到来,利用手机进行学习成为趋势,然而由于这种学习发生的时间地点不确定以及手机自身屏幕的限制,进行小片段、短时间的微学习更能满足学习者的学习需要.Android平台为微学习系统的开发提供了良好的支持,探讨了基于Android平台的开放教育微学习系统的设计.

简介：本文论及基于ASP.NET技术设计一个网络教学平台系统的解决方案,介绍了ASP.NET技术概念、工作原理及其优势,网络教学平台的系统结构设计,包括系统运行环境、总体结构设计和软件架构设计,以及系统的模块划分与设计,讨论了平台的实现策略、运用的技术及如何确保数据安全,防止非法访问。

简介：随着网络信息技术的快速发展,依托远程教育网络平台的系统化学习与依托微信公众平台为代表的移动学习正相互融合,逐渐顺应了新形势下混合学习的发展趋势,形成了新型混合学习模式。两类平台融合的关键在于学习资源的有效整合,使各类资源优势互补,以适应成人学习者学习方式的革新,进而促进成人学习者的学习成效。远程教育网络平台历经多年发展已相对成熟,能基本满足成人学习者的远程学习需求,在新型混合学习模式下仍占主导地位。随着微信公众平台教育功能的发掘应用而成为移动学习平台的后起之秀,平台契合了成人学习者泛在性的学习环境和碎片化的学习特点,逐渐成为成人学生进行远程教育的必要补充。然而,与发展相对成熟的远程教育网络平台学习资源相比,微信公众平台的学习资源存在重复建设、表现形式单一、缺乏教学设计支持和交互性不强等问题。因此,在整合两类平台的资源时,应遵循差异性原则、统一管理原则、贯通使用原则、理论与实践并重原则,通过对远程教育网络平台学习资源结构和内容的解析,建立课程学习资源库,进而甄选出适合微信公众平台的学习资源,选择适合微信公众平台的资源呈现方式,按课程需求设计相应模块,从而达到两类平台资源的优势互补。

简介：信息时代,大学校园文化传播出现不同平台各自为战、自我为中心、缺乏用户思维和互动性,传播力不强的现象。构建大学校园文化智能传播平台,可以打通不同平台之间传播界限。通过智能算法,实施分众化传播策略,能够有效提升校园文化传播力。

简介：开放大学的建设目标对电大教师提出更高的要求，但长期以来电大教师缺乏知识共享、协作交流的平台。本文对教师共同体及其平台展开研究，并结合云计算技术的特点，提出基于云计算技术的教师共同体平台模型。该平台旨在使广播电视大学教师在平台上进行有效的知识管理、无障碍的沟通和协作交流，从而促进电大教师个体和群体的专业化发展。

简介：本文分析J2EE框架在实际运用中存在的一些问题,结合网络教学平台自身的特点,设计出一种基于AOP设计思想的轻量级J2EE架构.这种架构采用三层Web体系结构模式：表示层采用Struts框架核心业务逻辑层采用Spring框架HibernateO/RMapping技术负责数据的持久化工作.

简介：在对OpenGL的工作原理和工作方式进行分析的基础上，以3D太阳系模型课件为例，探索基于OpenGL技术的三维动画课件的设计和制作技术，较好地解决了3D模型的2D渲染、物体的转动以及转动轨迹、3D模型的远近视角等问题。

简介：本文分析了当前高校数码照片归档和应用所面临的问题与困惑，阐述了以内容管理思路的设计理念，具体介绍了基于网络共享协作的照片档案管理平台，及其技术架构、功能特点和实现效果。

简介：文章探讨以TMS320LF2407A和EPM570为核心的嵌入式智能交通信息采集终端采集地感线圈、视频监控。超声波脉冲等实时信号，通过3GDTU模块把采集到的信号无线传输到后台数据库，在电子地图上实现实时显示路况信息。

简介：由于远程开放教育网络课程在时空上存在的师生相对分离的特点，因此在开放教育学生的学习过程中，“Moodle”平台网络课程上的教学资源与活动如何设计以便于学生更方便、更习惯和更有效地获取学习资源和进行学习活动，具有极为重要的作用。由此，对于“Moodle”平台下网络课程教学设计的探讨也就具有了非常重要的意义。