简介：本着“应用为目的,以必需够用为度”的教学原则,文章从高职数学课程体系、教学内容、教学方法等方面探讨了高职数学教学改革问题。

简介：摘要 :在培养学生核心素养这一总的战略要求下教师应当将教与学融于一体，在教学过程中尽量减少使用一些会对个体产生消极阻碍因素的教学方法和教学手段，在新的价值观念与思维方式下施加正确的教学影响，通过教育内部结构构建进而持续不断地影响学生，确保学习主体的稳定性，推动学生正确思想意识、核心素养的生成。

简介：摘要：核心素养的培养中，教师要发展小学生的思维，关注学生的思维发展，不断塑造小学生的思维品质，形成科学正确的认知能力。

简介：从学员的具体实际出发,就《计算机数学基础(A)》的教学改革,从学习兴趣、教学内容、方法等方面提出一套适合开放教育专科学员自主学习的教学辅导措施。

简介：高职教育要求培养具有“实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”的综合性人才，在数学课堂教学中融入数学建模的思想，将理论知识和实际问题联系起来，培养学生的综合应用能力，为培养综合型人才奠定基础．

简介：高校培养的大学生，应该成为适应21世纪社会发展需要的复合型人才。这就需要具备广博的科学文化知识和锐意进取的创新意识。同时还必须具有坚定的理想信念，高尚的道德情操和实事求是的科学精神。在新世纪里，大学教育观念、教学方法都要不断发展变化，同社会发展的总趋势与时俱进。本文从马克思主义哲学的功能和教学目的、具体措施两个层面对大学马克思主义哲学教学改革提出建议。

简介：当前的会计教学难以适应社会主义市场经济发展对会计人才的需求。要改革会计教学模式，更新教育理念，优化课程设置，改善教学手段，重视实验教学。

简介：现行写作教材存在内容缺乏针对性、体系不够科学和教授方式实践性不强等弊端，有必要作相应调整。本文提出明确教学目的．建立由写作基础理论、日用文章理论和专用文章改革．理论构成的写作教材体系，运用实习作文法等手段进行改革。

简介：摘要:随着课堂改革的深入,培养具有核心素养的优质人才是每个教育者心中的最大愿望,数学教育是人才教育的重要组成部分,探索构建怎样的小学数学高效课堂、怎样构建,是推进核心素养人才培养科学有效的措施。

简介：现代远程教育的根本就是学生基于网络化资源的学习模式,在现代远程教育的环境下,学生工学矛盾,大部分以自主学习为主。数学课程在传统教育教学中难教难学,在远程教育中更是这样。为了找到解决这些问题的方法,本文结合数学课程教学设计、教学过程和资源建设,从教学模式提出的必然性、理论依据和技术支持谈起,从基于网络资源的教与学过程出发,对教学资源建设和学习支持服务进行了初步探讨。

简介：为了更好地开展小学课堂教学改革,吸收了翻转课堂的先进教育理念。翻转课堂中,教师由知识的传授者转为学生学习的引导者,学生由“听众式学习者”转为“主动积极学习者”,翻转课堂强调师生关系和谐民主,把翻转课堂的理念运用到当前小学课堂中,对教师的教学具有重要的启示作用。

简介：成人高师函授教育是我国高等教育的一个重要组成部分。它在提高在职教师素质方面发挥了积极作用，但也存在不少问题。只有面向中小学教师现代化，从教学内容、教学方法、师资建设以及教学管理等方面进行教学改革，才是成人高师函授教育的唯一出路。

简介：从句、段入手，引导学生切实掌握写作基本功。《实用语文》上下册总共安排66次写作训练，这些训练中有字的训练、句的训练、说的训练、段的训练。笔者认为，在成人高小班中片断训练是主要的。因为，片断是联系读写的纽带，也是通向命题作文的桥梁。从句到篇的跨度大，段的问题没有得到解决，篇就成为难点。

简介：摘要：作为小学阶段最为重要的课程之一，小学数学的学习对于学生的发展显得尤为重要。因此，对学生加强数学学科核心素养培养是十分必要的。而核心素养的培养又离不开课程教学内容，所以，要将其有效的与实际教学进行融合，通过课程教学确保学生在学习相应知识的同时核心素养得到培养提升。本文主要通过对小学数学学科的核心素养概念入手，提出了培养学生核心素养的基本路径。

简介：随着教育体制改革的深入，建瓯职业中专学校深入研究教学对象，积极探索职教规律，完善各项管理制度，建立科学高效的教学组织管理系统，以教学思想改革为先导，以课程结构，教学模式改革为重点，以综合职业能力和全面素质培养为中心，开展教研教改活动，有力促进了学校教学管理水平和教学质量的提高。

简介：

简介：我国的外语教学一向以“耗时多、效益差”而备受指责。本文从教师、教学法、教材和测试几方面论述了外语教学改革面临的一系列问题及教改的迫切性，为高校外语教师及教学改革者提供了思路。

简介：以就业为导向,构建培养学生实践能力的完善的教学体系,教学形式要将学生能力与职业岗位紧密结合。通过实践教学提高学生的职业技能及专业素质。

简介：考试是检查学生学业成绩的重要手段，高质量的考题是搞好考试工作的关键，考题质量的好坏是由客观指标来衡量的。本文对考试质量以统计分析的方法加以阐述，从中获得有益的教学信息，从而指导教学改革，提高教学质量。

简介：高职英语教学改革势在必行。高职英语教学改革的重点应着眼于转变教学思想、改进课堂教学、优化课程结构、强化第二课堂、加强师资队伍建设等方面,不断开拓出属于自己的新天地,逐渐形成高职英语教育的特色和优势。