简介：宁波广播电视大学于2013年秋季开始开放教育小专业联动教学试点，通过近三年的实践探索，学校在小专业联动教学、教学支持服务、教学教务管理等方面积累了一些经验，文章介绍了开展小专业联动教学的背景、目的和现状，归纳总结了小专业联动教学的几种模式、教学教务工作系统联动的具体操作，为进一步拓展开放教育小专业联动教学奠定了基础。

简介：江苏与西部经济联动发展的客观依据是有利于提高区域协同发展的能力,有利于强化区域的特色优势,有利于培育区域的创新能力,有利于提高区域经济的竞争力.为此,江苏与西部联动发展应选择"适度非均衡--差异协调"的差别化发展战略;选择不同平台多个主导产业共同发展的多元化战略;选择以"人力资源开发为重点"的东资西进的战略.

简介：延陵镇属江苏茅山革命老区,经济相对比较薄弱,近几年,大批农民外出务工创业,留守儿童现象非常严重。大部分农村留守儿童由于家庭生活和教育的缺陷,在生活、教育、心理、安全和品行等方面出现一系列问题。留守儿童问题关系到新农村建设,也关系到家庭和谐、社会稳定。为了有效解决这一社会问题,延陵镇在加强多部门联动,协同社会力量共育方面做了一些积极的探索与实践,同时也取得了一定的成效。

简介：成人教育学科与相关学科的关系是中国成人教育学科体系构建必须研究的问题，主要有两个层面的问题：一是成人教育学科与教育学科的关系，这是最直接的关系；二是成人教育学科与除教育学科之外的其它相关学科的关系。

简介：通过对企业现行福利体系的研究和分析，提出构建企业员工福利与绩效考核联动机制，并模拟其运行效果预想，来找到适合本企业的新福利制度，希望对新员工福利制度建设提供参考。

简介：3月16日,北京宣武红旗业余大学召开第十五届教学研讨会。研讨会由田世宏副校长主持,沈芹、韩书文、刘溯、吴亚兰、车亚军五位老师分别宣读了自己的论文,进行了学术交流。最后田副

简介：文章以物流实训系统供应商为切入点，探讨符合物流行业特点的物流实训教学新机制---即建立物流实训系统供应商、中职学校和物流企业三方联动的机制。

简介：随着产业转型升级的需要,社会对应用型人才的要求越来越高。而"用工难"和"就业难"并存却凸显了高校人才培养模式与产业发展需求脱节严重。本文以此为背景,提出了产业发展、顶岗实习、就业能力三者相结合发展的教学管理模式,以期对高职教育的可持续发展提供可行意见。

简介：在学习与研究过程中我们发现：家政学学科的发展与创新体现了很强的学科发展力与学科感染力。我们从家政学学科教育中感悟到：人们对家庭的认识愈发深刻，家政学科也随之愈加丰富。对于家政学的看法百花齐放、百家争鸣，学科才能采各家之长、有独到之处。

简介：文章在作者多年教学实践的基础上与新教育理念的影响下,特别是通过奥尔夫音乐教育的教学实践,就幼儿教育中音乐课的学科特点和幼儿音乐课的教学目的等问题,提出了一些看法。

简介：

简介：学科建设是高校发展的龙头，十分重要。但在一般人看来，电大是不进行学科建设的。那么电大要不要做学科建设。如何做好学科建设。在当前有着尤为重要的现实意义。本文通过对学科建设的内涵、要素、任务、目的及意义的分析，立足于电大学科建设的特点，提出基层电大搞好学科建设的措施和途径。

简介：

简介：一、远距教学的发展我们所称“空中教学”、“隔空教育”是利用广播、电视教学和函授、面授等。远距学习（Ｄｉｓｔａｎｃｅ　Ｌｅａｒｎ－ｉｎｇ）是在学习中应用新科技。１９６６～１９７０年空中教学办法－利用教育广播电台、教育电视台。１９７１～１９７８年设立和举办空中高级补习学校。１９７３～１９７７年办理空中师专。ｌ９９７年设立空中商专、行专，现仍继续办理中。１９７３～１９８６年试办空中大学。１９８６年空中大学正式成立，现仍在发展中。１９９５年远距教学兴起，发展迅速。二、互动式远距教学和技术所谓“互动式远距离教学”是指利用新的电信、电脑等科技，让师生或学生之间双向互动的远距教学形式。具体而言，应用于互动式远距教学的技术包括；电话科技（ＴｅｌｅｐｈｏｎｅＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）、电脑科技（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）、语音图文科技（ＡｕｄｉｏｇｒａｐｈｉｃＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）及视讯科技（ＶｉｄｅｏＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）。卜）电话科技在远距教学中，音讯的传输是很重要的，并且是最基本的，而电话则是传输音讯最简单与最具成本效益的工具之一。电话在一些远距教学系统中，例如在语音图文（Ａｕｄｉｏ...

简介：在科学理论、科学学科的发展过程中，存在学科间的移植与渗透现象。这对科学工作者和技术研究人员在知识结构和思维品质方面提出了新的更高的要求，也引发了对中等职业教育在深化教育教学改革，优化人才培养模式方面的思考。

简介：我是怎样进行应用学科教学的过这样的实际演练，将来到企业里搞各种营销策划时，就不会是“老虎吃天无处下口了”。２．实践环节也要循环渐进。教学要讲究环节，讲究过程。学生能力的培养是一个渐进的过程，教学实践环节也要重视教学过程的设计。一般来说，我是在学期初提...

简介：大学科研活动是知识的生产和应用过程的集中表现，其科研水平高低通常成为判断该校学科建设实力的重要指标。学科的发展往往是从科研项目开始起步，科研活动应为学科建设的先导。没有一支高水平的科研队伍，没有一批高水准的科研成果，要想提高学科建设的质量只能是纸上谈兵。大学校长首先要在认识上重视科学研究，从而建立保障科学研究水平持续提高的制度，才能达到以科研促学科发展的目的。关键词科学研究学科建设

简介：时代的进步,学校的生存,学生的发展,教师的成长呼唤着课改.职专语文课改的中心环节是课程开发.课程开发应以层次教学和板块教学为原则.为此,提高职专语文教学的效率将指日可待.

简介：

简介：摘要：科学是在小学阶段开设的一门培养学生科学素养的教学课程，倡导教师应以探究式的教学方式，引导学生对教学内容进行细致观察、动手操作，从而在实践中获取科学知识，得到探究能力、思维能力的培养与提升。然而在现阶段的小学科学教学中，仍然存在着一些问题，制约着小学科学课堂教学效率的提升及学生科学素养的培养。因此，这就需要教师应在新课程改革的背景下，积极进行一系列优化策略的实施，以此提升小学科学教学的有效性。