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  • 简介:在“多媒体技术”词被广泛应用今天,另词“数字媒体技术”悄然进入了我们视野,在我们试图去辨析两概念时,我们会发现它们更多地表现为概念从表象到本质发展过程。本文采用了文献研究法和内容研究法,在分析了“多媒体技术”概念历史局限性基础上,尝试定义了“数字媒体技术”概念。

  • 标签: 多媒体技术 数字媒体技术 概念
  • 简介:【摘要】多媒体技术与小学语文相结合,能够对语文育产生巨大推动作用。小学语文作为学校基础性教育部分,通过对多媒体技术运用,能够有效提升教学质量,取得良好教育效果。多媒体技术在小学语文广泛运用,在取得成绩同时,也存在着些问题,需要进行积极探索,寻求解决良策,从而实现多媒体技术与小学语文有效结合。

  • 标签: 小学语文教学 多媒体技术 运用
  • 简介:教师对话是教师间通过分享个性化教学经验,以促进教师专业发展。人们假定,这种对话可以通过交流和合作方式加以实现。他们还假定,这种方式顺利进行取决于教师之间信任、平等以及宽松氛围、学校文化构建。然而,这些假定在提出各种假定和美妙诱惑同时却忽视了缄默文化、利益关系和个体文化差异作用,从而使其在现实中处于尴尬十字路口。

  • 标签: 教师专业 对话 尴尬 学校文化 教学经验 文化差异
  • 简介:随着中小学"校校通"工程开展,越来越多学校已经开始探索如何在教与学过程中更好地发挥技术作用.这对师范教育提出了新要求:职前教师必须掌握驾驭21世纪课堂所需要技术与教学整合能力.从目前国内师范教育来看,有些师范类学校已经开设了教育技术类有关课程,但是单靠一两门教育技术课程是无法完成这种能力培养.

  • 标签: 职前教师 教育技术 师范教育 学校 课程 技术教育
  • 简介:作为人心理过程之情感,是人对客观事实特殊反映形式,是对外界事物态度,是人对客观现实是否符合自己需要而产生体验。从现代语文育心理学视角审察,通过语文育过程,加强情感培养,对于学生的人格塑造具有不可低估作用。

  • 标签: 语文教学 情感教育 人文精神 审美教育 中学
  • 简介:近年来,随着计算机技术飞速发展以及计算机大量普及,多媒体技术教学迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜表现形式,以跨越时空非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程理解与感受,从而将课堂教学引入全新境界。然而,据笔者调查在多媒体教学实践中,不少领导和教师在认识与实践两方面都还普遍存在着些误区。最常见有这样几种:

  • 标签: 多媒体课件 多媒体教学 误区 多媒体技术教学 计算机技术 教学实践
  • 简介:他是位匈牙利木材商儿子,由于从小生得呆笨,人们都喊他“木头”。十二岁时,他做了梦,梦到有国王给他颁奖,因为他写字被诺贝尔看上了。当时,他很想把这个梦告诉谁,只因怕人嘲笑,最后只告诉了妈妈。

  • 标签: 匈牙利 诺贝尔 岁时
  • 简介:坚持不定能等来机会,但不坚持定不会有机会。37岁的卡尼萨雷斯,与他12年前初涉世界杯赛场时样挺拔、俊朗,只是凯泽斯劳滕透彻阳光可以清楚地照出岁月在他脸上清晰地刻下年轮。12年前。他是年长苏比萨雷塔替补;12年后,他是年少的卡西利亚斯替补。

  • 标签: 世界杯 替补 赛场
  • 简介:我做体育老师时,教过非常喜欢长跑运动学生,他叫丁长富。那时候,学校每年春季和秋季都要举办场运动会,每场运动会简易马拉松长跑比赛,丁长富都会主动报名参加。

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  • 简介:《微积分》是许多大中专学生必修课程,教师教学中都会遇到函数极值与函数最大(小)值关系问题。在许多教科书中提出这样结论“如果函数f(x)在〔a,b〕上连续,且f(x)最大值或最小值在(a,b)内部取得,那末这个最大值或最小值定是函数极大值或极小值。”本人认为:这个结论在某些教科书(如注)中出现是错误,应予

  • 标签: 微积分教学 函数极值 一个问题 大中专学生 极小值 必修课程
  • 简介:生在农村,长在农村我,没有过过少爷般生活。

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  • 简介:在素质教育以学生为本前提下,利用计算机多媒体技术把感知、理解、巩固、运用融合为体,构建以教师为主导、以学生为主体、以学生发展为主旨新型课堂教学模式.从而充分发挥学生在学习过程中积极主动性和创造性,以提高学习效率,促进教育社会化、终生化、个别化发展.

  • 标签: 多媒体教学 素质教育 学生 教师 社会化 终生化
  • 简介:收到朝鲜大学给我聘书,上书为“外国专任讲师”。韩国大学里对聘请外国老师,只认学位而不认你在自己国内职称,如果有博士学位可聘为助理教授,硕士只能聘为讲师,而我只有硕士学位。学位高低对收入会有不小影响。

  • 标签: 韩国大学 真实 博士学位 硕士学位 助理教授 讲师
  • 简介:清晨6时,天刚蒙蒙亮,李小峰抖抖索索地穿衣起床,去给早到孩子开教室门。站在寒气逼人校园里,他突然感到阵头晕。

  • 标签: 学校 个人 李小峰 教室 孩子 校园
  • 简介:有三人希望上帝能赐给他们财富。“你想要什么?”上帝问第人。“土地,我想要大片土地,生生世世、永永远远都用不完。”他回答道。“好吧,我答应你,但你不能不劳而获。我给你时间。你脚步所到达地面范围圈起来,都属于你。”

  • 标签: 土地 个人 不劳而获 上帝 财富
  • 简介:人贵在大气,要学会对自己说。大气是气质或气度,是人内心世界种外观表现.是人综合素质对外散发种无形力量。

  • 标签: 大气 个人综合素质 成一 内心世界
  • 简介:“忍”是中国古代文化哲学中重要范畴,它对于中国人文化心理建构与文化人格塑造有极其深远影响。“忍”在中国文化思想史上是客观存在,而且具有相当普遍性。“忍”不仅散见于诸家之典籍,而且有专门之经。”忍”在语义学上具有正反兼容性,属于美恶同词,即又兼行止,“忍”作为种伦理规范,本身具有精槽并蓄杂糅性;在具体运作中产生了变异性,“忍”在近现代东方文化中仍具有广泛而深远影响。

  • 标签: 中国古代文化 文化心理建构 文化人格塑造 义兼行止 精糟并蓄