简介：幽默的父亲和儿子开了一个玩笑，说了个谎话，只是想提醒儿子．多抽点时间，常回家看看．

简介：老一代农民工，他们外出打工，只想依靠自己的诚实和出卖自己的苦力来换取辛勤的劳动报酬，但是新一代农民工外出打工，他们希望依靠自己的技术在城市中站稳脚跟，开创一片新天地。而现在许多农民工却想回家去创业。

简介：雪天回家（外一首）吴思章（苗族）选一个大雪纷飞的日子回家可重温当年打工娘在拗口等到我时焦急的那句话“儿啊你回来哪？……”选一个大雪纷飞的日子回家可再一次远远地昂视拗口上那慈祥的银玉镶嵌的佛雕靠近后再轻声唤“娘啊ｔｈｅ＠Ｆ……，，洗一个大雪纷飞的日子我...

简介：我最灿烂的青春时光，有很长一段都是孤单的，远离父母，远离同学，远离家乡，一个人在遥远的伦敦读书、工作。

简介：由于和我在工作上有合作关系的名人很多，碰到陌生人或很多年不见的朋友，没话可聊时，一定会有人问我：“那个谁谁谁是什么样的人啊？”

简介：人们习惯上把学外语的步骤分为“听、说、读、写、译”，衡量一个人的外语水平高低也是在以上所列方面进行评估。按这种观点来分析，“听”是学外语的第一步，其次才是“说、读、写、译”。笔者认为，这种排列是学母语的步骤，并非学外语的步骤。因为对于讲母语的人来说，生下来就能听到母亲的声音，无意识中就通过听觉接收到了许许多多母语信号，在张口说话之前至少就已经听了将近一年时间，然后才开始边听边说，不断地进行语言实践，再往后才接受读、写的训练。

简介：傅贵成老师说：快乐是一种感受良好时的情绪反应。唤醒快乐的记忆，唤醒生命中的达观与感动。一旦唤醒，那些沉淀在心里的快乐，就会携着岁月的温馨，穿越光阴向我们走来。

简介：西方修辞学从古典修辞学开始，逐渐发展成为了新修辞学。在不同的时期，修辞学家以及哲学家对修辞学都有着各不相同的观点。西方修辞学经历了从说写者为中心逐渐到以听读者为中心的演变。在这个变化过程中。不可避免地产生了极端现象，而听读者的地位也由于这些极端现象发生了重大变化。因此，极端现象可以认为是听读者地位发生转变的分水岭。通过这些极端现象，可以分析听读者地位的转变，并借此探讨西方修辞学的发展前景。

简介：效度是评判一套试题质量的主要标准,对于测试而言,衡量试题设计的优劣取决于其效度。英语专业八级考试是考查英语专业学生的专业水平测试,而其中听力测试部分又是专业八级考试的重难点。现选取2014年英语专业八级考试真题为研究对象,对听力试题测试部分进行内容效度和结构效度的分析,对该项英语测试试题设计的科学性和有效性进行深入分析探索。旨在不断提高和完善听力测试的内容和形式,使专业英语八级这项测试的效度更为可靠。

简介：新一轮课程改革，强调教学评价体系中多元主体的参与。听评课作为教学评价的基本方式，将教师、专家、学生、家长等多个参与听评课活动的评价者引入课堂教学，从不同角度探究课堂，发现问题，并通过对话交流，帮助教师全方位审视教学，提高教育教学能力，这是发挥评价激励与改进功能、促进教师不断提高的必然要求。具体从理论和实践两个层面分析这一问题，并提出相应的原则、措施，有助于深化教育评价的理论研究，提高教师评价实践的科学性和实效性。

简介：现代信息技术的迅猛发展,使听障学习者通过网络课程完成继续教育学习成为可能.结合听障继续教育者的特点,从听障继续教育网络课程的设计原则、内容设计、交互设计、页面设计等方面对听障继续教育网络课程的设计进行了初步探讨,以期构建真正的听障学习者无障碍网络课程.

简介：针对目前所推广的交互性外语教学模式中所存在的听的障碍进行了探讨,因为要想提高课堂上交互质量,就必须提高师生之间的听说能力.笔者总结了学生中常见的几种听力上的问题并给出了一些有效地提高听力的学习策略.

简介：文章以大量的实证数据为依托，阐释了陕西区域听障儿童的生存现状，从规模、质量、训练程度等不同方面进行深入分析。对存在问题进行逐级、逐层剖析，从干预时间、转介制度、救助制度、人员专业素养方面提出了改进策略。确保陕西听障儿童的权益得到保障，使得运行机制更加流畅和完善。

简介：身处易代之际的词人蒋捷一生经历坎坷,时代环境造就了他这样一个独特的文人,半世漂泊的人生经历让他对人生、命运、生活和生命有了深刻的体验和感知.《虞美人·听雨》是其最有名的一首作品,同时也是他一生经历的缩影,曲折合蓄,意境幽深,耐人寻味.以此词为例,透过分析词作来探寻词人的生命体验.

简介：讲课是一门艺术──听朱立言老师讲授《领导学》山西９１级行政管理专业宋丽萍参加人大函院学习两年半了，其间每位老师辛勤的教学都给我们灌输了丰富的科学文化知识，留下了难忘的印象。但使我体会最深、感染力最强的是《领导学》高超的授课艺术。以下具体的谈谈我的一些...

简介：课堂教学评价对新课改的实施具有导向性作用.关注评价主体,在听评课活动中实施多元课评,能够激励教学方式的根本转变,对于建立和完善新型的、科学的课堂教学评价体系,促进教师专业成长,推进基础教育课程改革具有不可忽视的作用.本文总结了多元评价主体参与听评课实践中存在的问题,并尝试提出了一些解决问题的策略.

简介：体育运动对于听力有障碍的学生的听力恢复有很大的作用,因为他们正处于成长时期,身体发育尤其敏感,是听力恢复的最佳时期。研究听障学生与体育运动的关系很有必要,这有利于他们通过体育运动来恢复健康。体育教师应该注重添加体育内容,创新教学方式,激发听障生课余时间参加体育活动的兴趣,让听障学生在体育运动中体会到人生的乐趣。

简介：听障人是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人,也叫听力障碍者,简称听障人。听力严重受损的同学并不能参与普通学习,任课的教师不能采用一般的教学手段,导致教学过程中存有众多困难和障碍。在高职教育中,平面设计软件教学由于在教学过程中更多地体现出实践性和形象性,相比其他专业来说,更适合听障生作为一门专业技能来学习。文本根据听障生的学习障碍和学习特点,对其接受高等学历平面设计软件教学方法做初步的研究。