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  • 简介:高职教育最大的特点是技能培养,动画专业的教学有其特殊性,应该以培养学生的技能为重点,不能只重视理论的教学而忽视了专业技术方面的训练。动画专业的学生可以根据其兴趣、爱好分为二动画和动画两种人才培养模式。

  • 标签: 高职 三维动画 教育
  • 简介:在对OpenGL的工作原理和工作方式进行分析的基础上,以3D太阳系模型课件为例,探索基于OpenGL技术动画课件的设计和制作技术,较好地解决了3D模型的2D渲染、物体的转动以及转动轨迹、3D模型的远近视角等问题。

  • 标签: OPENGL 三维动画 渲染 光照 纹理映射 透视矩阵
  • 简介:本文介绍了基于CAD的由模型自动生成二工程图的方法,该方法简单易行,改变了手工绘图的繁琐,能够提高绘图效率和质量,具有工程应用价值。

  • 标签: CAD 三维模型 二维工程图
  • 简介:在《动画制作》实训课程采用"四步法工作流程式"教学模式,具有开放性、职业性的特点,体现了高等职业教育培养职业岗位能力的要求。实现了教学与工作岗位的无缝衔接,提高了学生的技能水平。

  • 标签: 三维动画制作 教学改革 教学实践 精品课程
  • 简介:学习是一种社会化的过程,教学交互是影响学习效果的重要因素。教学交互分为个别化交互和社会性交互,社会性交互在学习过程中起着非常重要的作用,其教学功能可以强化学生的认知过程,社会功能可以强化学生的社会情感以及社会过程。国内外对社会性交互的研究和认识虽然起步时间不一致,侧重点略有不同,但都从最开始狭隘的社会存在感“媒介属性论”,逐渐认识到社会存在感是动态的,促进社会性交互的关键在于建立和培养社会存在感。传统的二虚拟学习环境虽然认识到教学智能在支持教学交互方面的重要价值,但是对社会性交互支持有限。虚拟现实学习环境以其特有的化身技术、智能虚拟代理技术及3I特性,在社会性交互的交互范围、交互时间及交互深度上都具有独特的特点,为社会存在感的建立和培养、社会情感学习提供了更有效的环境和工具。基于虚拟学习环境建构的社会情感学习支持系统,通过赋予虚拟教师社会性交互能力来提高社会性交互的反馈速度,促进虚拟学习环境中社会性交互的产生与深入。

  • 标签: 社会性交互 教学交互 社会存在感 虚拟现实 学习环境
  • 简介:教学模式改革是人才培养模式改革的核心.参与中央电大"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究工作以来,南京电大一直致力于教学模式改革的探索与实践,逐步形成了一种相对稳定的、具有远程开放教育特点并具有较好实践效果的教学模式,即"一主二辅互动"教学模式.本文对这一模式形成的理论依据、基本框架及内涵以及探索过程和实践效果等进行了阐述,并对该模式的完善提出了一些建议.

  • 标签: 三维 人才培养模式 教学模式改革 远程开放教育 实践效果 研究工作
  • 简介:立德树人根本任务的提出对各级各类学校的德育都有着重要的理论指导作用和现实实践意义。开放大学是远程教育改革的先行者,需要在立德树人的过程中立足自身特点有所作为。通过对开放大学实现立德树人根本任务的困境与对策进行向度审视,即宏观时空审视、中观问题审视和微观特征审视,从而更好地促进开放大学立德树人根本任务的实现。

  • 标签: 开放大学 立德树人 三维向度 困境 对策
  • 简介:我国远程教育取得了丰硕的成果,但质量问题同时也成为社会和媒体关注的焦点。当前,我国远程教育的质量受传统面授教育质量观的束缚,这是不利干远程教育的发展的,所以,有必要弄清两者之间的关系。我们从学生类型、院校类型和结构个维度来建构两者之间关系的模型,希望该模型能全面概括我国远程教育和传统面授教育质量的关系,并能作为我国远程教育质量观的理论基础。

  • 标签: 远程教育 传统面授教育 质量 模型
  • 简介:高职计算机相关专业开设的《动画设计与制作》课程教学实践应用性强,利用任务驱动教学法可以充分发挥课堂教与学的效率。文章结合任务驱动法在《动画设计与制作》教学中的优势,阐述此教学法的具体实施运用。

  • 标签: 任务驱动 三维动画 创新能力 教学互动
  • 简介:《互换性与技术测量》是机械类各专业的一门重要技术基础课,是过渡到专业课学习的桥梁。本文重点介绍了在教学中增强学生参与意识,激发学生潜能,充分发挥学生主体作用,并合理运用多媒体、优化课堂教学的方法和体会。

  • 标签: 精度 教学活动 概念教学 多媒体
  • 简介:本文针对数字式功率校验仪在测量时小信号相对误差偏大甚至超差的问题,提出了双频测量法,并介绍了该方法在80c196单片机上实现的过程,此测量方法在不改变大信号测量精度的前提下,能大幅提高小信号的测量精度,使全程测量的误差均在规定范围之内。

  • 标签: 功率测量 单片机 测量误差 功率检验仪
  • 简介:本文从教育对象(受教育者)、教育者、教育内容和教育方法等角度,阐释了我国在思想政治教育工作中的不足,并相应地以它们为x轴、y轴和z轴,建立空间坐标系,利用函数关系来分析和构建我国思想政治教育工作发展的美好前景。

  • 标签: 教育者 教育对象 教育内容和教育方法
  • 简介:本文从网络学习共同体环境下任务驱动教学法的含义及实施的意义出发,详细的从任务设计、任务实现、交流讨论、巩固提高、反馈评价等环节,分析了在中职《动画》课程教学过程中进行网络学习共同体环境下任务驱动教学模式的应用,意在提高教师教育技术能力的同时,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习与协作学习的能力,从而提高教学效果。

  • 标签: 网络学习共同体 任务驱动教学模式 三维动画
  • 简介:<正>一、水准测量1.水准测量原理是利用一条水平视线,借助于带有分划的标尺,求测定地面两点之间的高差,从而由已知点的高程推算出未知点的高程。例1已知A点的高程HA=75.000m,如图1所示,求B点的高程HB和AB两点间的高差hAB。

  • 标签: 水平距离 顺时针 学习指导 重难点 测量学 水准测量
  • 简介:通过宝兰二线NO.2-2标段施工测量控制坐标体系测设的实践,总结了一套针对山区大型综合性复杂工程施工测量控制坐标体系建立的科学方法,确保实现工程施工的准确定位,为优质高效地完成施工工作奠定了基础。

  • 标签: 施工 测量 控制 坐标
  • 简介:本文介绍一种单片机智能时频测量系统。该系统的特点是利用微处理的逻辑判断功能,可以自动选择测量参数,使量子化误差的影响减到最小,以保证整个系统的额定测量精度。文中给出了该系统的基本设计思想、硬件电路图和程序框图,特别是其关键的已经实践后的程控切换逻辑电路;同时也给出了详细的工作过程及工作时序波形图。

  • 标签: 单片机 测量系统 设计
  • 简介:根据GPS控制网集合各类观测数据,结合部分点的实测速度为基础,建立大陆地壳运动速度场模型.基于测量的动态系统状态,采用序贯卡尔曼滤波的广义测量平差方法,对GPS点进行地壳运动的整网平差.并对分析整网平差结果进行精度统计和外部数据校核。数据分析结果表明卡尔曼滤波平差法的合理性和可靠性.

  • 标签: GPS控制网 数据处理 卡尔曼滤波 整网平差
  • 简介:<正>人力资源的能动性和创造性是企业发展的核心推动力,但由于其内隐性和流动性的特点又使其对企业的内部稳定和可持续发展造成了严重威胁。而职业规划作为人力资源结构稳定与否的预测指标之一,其在现代企业招聘测评中起着重要的作用。本文从职业决策困难对员工职业规划的影响角度出发,在实证分析的基础上探索出一种新的职业规划测评方法,期望能为企业招聘测量

  • 标签: 职业决策 规划测量 核心推动力 自我效能 人力资源结构 测评方法
  • 简介:工程测量精品课程建设突出教学的实践性、开放性和职业性。在教育理念、教学体系、教学内容、教学方法、教材建设、实践教学环节等诸多方面进行改革研究与实践,教材和课程教学资源建设、实践教学环境建设、网络教学环境建设,以及教学方法与手段发生深刻变化,构建了具有鲜明特点的实践教学体系和管理模式。

  • 标签: 工程测量 精品课程 实践教学 特色建设