简介:成本会计是会计学专业的主干课程,传统的教学方法主要是以课本为基础,以会计准则为导向,以课堂讲授为主。这和应用型本科的人才培养定位——应用型、技能型为主的培养目标具有一定的偏差。本文提出“成本会计”教学中应改革原有的教学模式,增加多种形式的实践教学环节,以培养学生的岗位能力和实践能力,提高学生的综合素质。
简介:
简介:开放教育会计学专业推出的“会计制度设计课程考核改革”是中央广播电视大学在教学方式、教学方法等方面的一项创新和成功举措。“会计制度设计”课程考核改革的开展,确保了中央广播电视大学开放教育会计学专业的教学质量水准,促进了教学模式的改革。
简介:从教学效果和考核方式出发,讨论了尝试以学生为主体,将学习过程与考试过程相结合,限时考核动手操作能力的教学方法,以更好地培养、提高学生会计软件的操作能力。
简介:文章试图通过从教学目标、教学方式及考核手段、教学对象与课程建设五个方面对“会计英语”这门课程的问题及现状进行探讨,提出一些合理建议,以期对促进高职会计英语课程的教学改革产生积极的促进作用。
简介:本文探讨了如何将翻转课堂应用于基础会计课程教学思路,详细阐述了针对广播电视大学成人教育和远程教学的特点,进行基础会计课程的教学改革,提出了"翻转课堂"在基础会计课程教学改革中的实施过程和具体的措施。
简介:作者经过几年的《高级财务会计》课程教学实践与改革,总结出一种切合课程特点、符合开放教育理念的教学模式——网络学习环境下三层递进式教学模式。作者认为。为达到人才培养的规格和要求,《高级财务会计》课程教学应涵盖三个教学层次:知识的认知性层次、知识的应用层次、知识转化为能力层次。由于这三个层次之间存在着内在联系和递进关系.故将这种教学模式称为递进式教学模式。
简介:当前的会计教学难以适应社会主义市场经济发展对会计人才的需求。要改革会计教学模式,更新教育理念,优化课程设置,改善教学手段,重视实验教学。
简介:会计专业是实践性较强的专业,成人高校会计专业课程设置改革应围绕培养目标,关注提高学生的理论水平与实际操作能力。笔者针对成人高校会计专业课程设置与培养目标方面存在的主要问题,提出成人高校会计专业课程体系构建的相关策略。
简介:我国的会计改革应当以建立社会主义市场经济体制为导向。近年来,我国会计体制进行了一系列改革,取得了一定成就,尤其是1993年7月1日我国开始实行《企业财务通则》和《企业会计准则》,从根本上改变了计划经济体制下财务管理和会计核算体系,建立了与国际会计惯例接轨的新的会计核算体系,对我国深化改革,扩大对外开放起了重大作用。但会计改革的任务还远远没有完成,因为新制度实
简介:目前,会计电算化教学主要采用讲授法、演示法等传统教学方法,学生对运行会计软件所出现的异常操作问题的解决能力不足。这些传统教学方法不能全面启迪学生的思维,忽视了学生在学习上的积极性,不能激励学生的创新精神,很难培养出动手能力强并具有开拓创新精神的会计人才。然而实践证明,实践教学创新是会计电算化课程改革的行之有效方式。其具体可以分为实践教学体系创新和实践模拟专业技能方法创新,本文仅对实践教学体系创新进行阐述和分析。
简介:20世纪50年代以来,随着科学技术的迅速发展,世界各国非常重视教育改革,其中课程改革倍受人们关注。尽管各国社会文化背景不同,经济增长速度不同,课程改革的出发点也不同,改革措施各具特点,但又有其共同特点与趋势。这些特点为:课程的现代化、课程的综合化、课程的统一性和多样性。
简介:文章分析了会计电算化教育的目标及会计电算化人员应具备的知识结构,提出会计电算化教学改革应做到两个渗透、两个"不断线"和一个结合.
简介:随着我国经济体制的转型升级,财政体制改革不断深化,行政事业单位会计核算环境发生了巨大变化,特别是《事业单位会计制度》和《事业单位财务规则》的颁布给我国行政事业单位会计的发展带来了巨大的机遇和挑战。我国行政事业单位会计本身存在一定的弊病,严重阻碍了新会计制度背景下行政事业单位会计的改革和发展。鉴于此,在分析现阶段我国行政事业单位会计发展现状的基础上,分析新会计制度的颁布对我国行政事业单位会计发展产生的影响,指出现阶段我国行政事业单位会计发展存在的问题并提出相应的解决措施。
简介:在我国,创新教育作为一种思潮是在1999年6月中共中央、国务院公布以后形成的.固守传统的教育观念、沿用传统的教育方式已不能适应课程改革的要求.在这一过程中,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.因为课程改革要靠教师在教学实践中去实现、去完善,所以,为顺利推进课程改革,教师在教学实践中必须要进行创新教学.
简介:随着信息技术和手持式移动终端的发展,移动学习、碎片化学习逐渐成为普遍现象,电子白板、微课、慕课等现代教育技术和资源应运而生,教学环境发生变化。本文基于开放教育《基础会计》课程教学现状,通过整合教学资源,优化自主学习模式,面授课引入翻转课堂模式等措施,对课程教学加强在线学习实践探究,优化《基础会计》教学模式。
简介:面对社会上日趋激烈的竞争和会计界的发展现状,如何能使电大学生在学校学习期间认识和了解社会,保证毕业后顺利就业并通过国家会计职称考试,是电大财会专业教学模式改革的重大课题。为此,应调整现有的财会专业教学计划,授课中增加会计职称考试内容,提高任课教师的教学和实践操作水平。
简介:农业银行的发展,根本出路在于实现金融电子化。金融电子化建设是农行在未来市场竞争中得以生存和不断发展的一个技术手段,要力争用10年时间实现农行的全面电子化,改变手工操作的落后状况。从先进发达国家商业银行走过的路来看,这无疑是很正确的。因此,不管是从金融业发展的客观规律,
简介:当前世界经济正在日新月异地变化着,产业信息化、经济全球化的趋势已不可逆转.新的经济时代对会计人才的需求发生了显著变化,迫切要求我们的会计教育,特别是培养高级会计人才的高校会计教育进行全方位的改革,包括教学目标的定位、教学内容的改良,同时也包括教学方法和手段的革新.本文通过分析新经济时代对会计的影响与要求以及传统会计教学方法存在的问题,对高校会计教学改革进行探讨,并提出了一些设想和建议.
简介:《金属熔化焊基础》是高职高专院校焊接技术及自动化的核心主干课程。文章介绍了课程的地位、特点以及传统教学存在的不足,结合专业培养目标,在教学中改革教学方法,优化教学内容,取得了明显的效果。
论“成本会计”课程教法改革
会计专业课程改革设想
开放教育“会计制度设计”课程考核改革探索
电算化会计课程教学与考核方式改革实践
高职院校会计英语课程改革的一些思考
基于“翻转课堂”的基础会计课程教学改革的探索与实践
开放教育《高级财务会计》课程教学改革的实践与探索
会计教学改革初探
成人高校会计专业课程设置改革与培养目标研究
浅谈深化企业会计改革
成人高校会计电算化课程教学模式改革试验——实践性教学模式创新
略论课程改革的趋势
会计电算化教学改革探析
新会计制度下行政事业单位会计改革研究
课程改革与创新教学
开放教育《基础会计》课程教学模式优化探究
财务会计专业现有教学模式的改革
深化农金会计课改革 培养操作型人才
关于会计学科教学改革的思考
《金属熔化焊基础》课程改革思考