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  • 简介:摘要:十九大报告指出 : “中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”十九大报告中提出实施乡村振兴战略的重大决策部署,指出:农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。当前要在乡村振兴战略的指引下正确定位乡村教育,以乡村振兴为价值取向,充分挖掘乡村教育的“为农服务”功能;多途径增加乡村教育经费投入总量,完善乡村教育资源分配的相关制度;构建科学的乡村教师治理体系,重视乡村教师综合素质的培育,全方位加强乡村教师队伍建设。

  • 标签: 乡村振兴战略 乡村教育 乡村脱贫
  • 简介:新时期我国作出了乡村振兴的重要战略部署。而农村教育是实现乡村振兴的关键战略支撑,发展农村教育是建设现代化农村的基础前提,是培养新高素质农村居民的重要途径。根据乡村振兴战略目标,按照建设农村美、农民富、农业强的现代化农村要求,以农村社区教育为重点,加强农村基础教育,为乡村振兴战略的实施提供充足的人力资本和智力支持。

  • 标签: 农村教育 乡村 现代化农村 农村社区教育 农村基础教育 振兴战略
  • 简介:近年来,广西金秀瑶族自治县的乡村旅游带动农村居民就业、改善民生取得了长足进步,但乡村旅游也存在提升不均衡、资本匮乏、季节性波动等问题。文章从民生角度提出扶持乡村旅游应提升基础设施条件,以创建品牌为抓手,展现民族特色,向农户普及涉农金融支持的相关政策并鼓励农户采取多样化的生计组合策略。

  • 标签: 金秀县 乡村旅游 民生 扶贫
  • 简介:文章在参考和借鉴国内外相关研究的基础上,就乡村旅游对农业、手工业、第三产业、农村产业发展条件的影响进行了系统分析,并以恭城红岩村为例,进行实证研究.研究结果对加快乡村旅游发展,促进农村产业产业结构调整,实现乡村经济持续、快速、健康发展具有一定的理论参考和借鉴借鉴。

  • 标签: 乡村旅游 农村产业发展 恭城红岩村
  • 简介:我国“三农”问题越来越突出,坐落在地(市)和县(市)的高等职业学校也将被赋予越来越重要的责任。关于这些学校如何为村镇服务,地方如何参与和支持这些学校的发展等问题,我们可以把探究的目光投向美国乡村社区学院。美国乡村学院数量占美国社区学院一半以上。虽然经济文化背景对办学非常不利,但它们在美国乡村社会发展中发挥了非常重要的作用。这一方面是由于这些学院得到了政府和社会各界的信赖及其在政策和资金上的扶持,另一方面是由于这些学院自身卓越的自主创业。这种自主创业的精神和能力表现在学院战略目标的制定过程、目标落实的策略选择、发展部门的组织建设以及具体项目开发的精心策划等方面。

  • 标签: 美国 乡村社区学院 发展战略 自主创业
  • 简介:4月20日,习近平总书记在广西考察时指出,对农村教师队伍建设要有更加有力的措施,要从总体上研究解决这个问题。这也是继2013年和2014年教师节前夕总书记提出"各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性"要求以来,再一次将目光聚焦于教师队伍建设。据统计,目前全国约有300多万名乡村教师,他们既是基础教育的脊梁,也是农村孩子成长的园丁。加强教师队伍建设尤其是农村教师队伍建设,

  • 标签: 乡村教师 农村教师队伍建设 教师工作 基础教育 孩子成长 总书记
  • 简介:结合高校社会服务职能,以农村电商服务为抓手,培育现代化农村电商人才,将高校的智力、技术和项目资源辐射到广大农村地区。从质量兴农、电商兴农、教育兴农等多方面促进农户与现代农业发展有机衔接,构建乡村振兴战略的内生动力及可持续性。

  • 标签: 乡村振兴 农村电商服务 农村经济 电商培训
  • 简介:在十九大报告中对中国乡村发展的未来有这样的描绘“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。愿望是美好的,困难却不小,中国农村在城市化不断发展进程中,至少有20%的人居住在农村,实现2亿至3亿人的现代化,难度巨大。

  • 标签: 乡村发展 中国农村 人的现代化 乡风文明 生活富裕 城市化
  • 简介:乡村教师培训是乡村教师支持计划的重要组成部分,是全面提升乡村教师能力素质的重要手段。现从乡村教师培训的现状入手,以问题为导向,结合实际从培训对象、培训机构、培训者和培训模式四个方面进行思考并提出建议,以期对完善乡村教师培训体系、提高乡村教师培训实效性有所裨益。

  • 标签: 乡村教师 培训 现状 对策思考
  • 简介:教育部今年将为10万农村接入10兆宽带今年将继续推进信息技术在教育中的应用,提高农村中小学质量。2010年以来,中央财政累计下拨32.6亿元专项资金,在中西部农村薄弱校建设了近20万间多媒体教室。此外,国家还建设了近15000学时的视频教育资源库,向所有农村中小学校免费提供,覆盖1.6亿农村学生。2013年,计划为约10万所全国农村义务教育学校实现10兆以上带宽的宽带接入,受益学生占农村学生的50%。

  • 标签: 农村中小学校 教育部 乡村教师 新政 农村学生 宽带接入
  • 简介:村民自治是一种新型农村社区治理模式.由于中国的政治体制改革严重滞后,以及权力系统所存在的"压力型体制",村民自治的实施举步维艰.因而,只有制定"乡村关系法",以保障村民自治的实施,从法律的角度对其进行反思,对于法律的完善是必要的.

  • 标签: 村民自治 法律 透视
  • 简介:2015年11月24日,江西电大“一村一名大学生工程”创新创业联盟在婺源成立.自成立以来,江西电大系统不忘初心,砥砺前行,始终切实领会和牢牢把握习近平总书记“三农”思想的科学内涵,以推进农民大学生创新创业为抓手,咬定“农”字不放松,引领更多有为的农民大学生激发自身潜能,扎根农村创新创业.2017年12月,江西广播电视大学通过学校评审,选出7个“一村一名大学生工程”创新创业组织示范建设单位.三年来联盟发挥其“凝聚、共享、创新、辐射、担当”功能,组织之间积极互动,形成学习共同体,建立联盟成员之间畅通无阻的沟通平台,促进行业合作与共享机制.联盟成员涌现出以梨园芬芳女豪杰魏秋香、“蓝莓王子”张和波、“养猪大王”曾小江为代表的一大批“爱农业、懂技术、善经营”的新型职业农民.古人说“其作始也简,其将毕也必巨”,我们坚信各地电大创新创业组织,能够在各级组织的关心和帮助下积极开展工作,写好电大教育“奋进”之笔,为描绘新时代乡村全面振兴江西篇章贡献力量.

  • 标签: 电大教育 联盟成员 大学生 创新 江西 创业
  • 简介:近年来,农民贫困成为困扰中国经济进一步发展的重点、难点问题。在旅游资源最具潜力的区域将旅游开发与反贫困有机结合起来不失为一种扶贫的有效途径。本文通过南花村的旅游挟贫实践,认为旅游扶贫的核心问题在于贫困人口是否享受到旅游开发所带来的利益。并提出建议与对策

  • 标签: 旅游扶贫 南花村 贫困
  • 简介:本文从产品和市场两方面分析了柳州发展旅游业的对策,并提出应把旅游业作为柳州市发展的一个不可缺少的重要先导产业来抓

  • 标签: 旅游业 产品 市场 地位 发展 对策
  • 简介:咸宁市的温泉旅游进入了快速发展阶段,并带动相关产业的发展。然而咸宁市要维护和巩固"中国温泉之都"的美誉,促进温泉旅游产业良性和可持续地发展,并以此为主题实现国际性旅游城市的目标,还需要在资源保护、旅游安全、产品文化内涵、市场营销、人才培养和服务质量等方面付诸积极的思考与努力。

  • 标签: 温泉旅游 资源保护 安全 质量
  • 简介:当前,我国部分乡村中学在青年教师的培养与管理工作中陷入了一些误区。管理观念的陈旧,对教师培养工作的不重视或流于形式,积分竞赛制度的推行,使得学校管理工作愈加被动,走向恶性循环。学校领导应树立管理新观念,废除单纯以经济手段激励人、以制度和权力治理人的做法,而应多基于教师人性的考虑,因时因地因人制宜,探索出一套适合本校校情的管理模式。

  • 标签: 乡村中学 青年教师培养 积分竞赛制度 管理机制改革
  • 简介:乡村景观指的是具有特定景观行为及内涵的景观类型,作为一个开放性的空间,乡村山水、地貌、农田布局等构成了乡村景观独有的框架;溪流、池塘、自然植被等是乡村固有的景观元素。乡村社会经济状况及功能需求决定着乡村园林景观建设与城市的差别,其园林景观建设中应充分利用乡村景观资源,协调园林景观与大地景观,实现大地园林化,突出乡村景观的田园特色。

  • 标签: 乡村 景观园林 规划 营造
  • 简介:建设和谐社会已成为举国共识。法治是和谐社会的基石。乡村“民间法”是维持农村社会秩序的重要手段,在乡村和谐社会建设中仍起着“国家法”不可完全替代的作用。我们应当探讨在和谐社龛背景下的“民间法”走向。

  • 标签: 和谐社会 法治 民间法
  • 简介:梁漱溟是我国近现代史上著名的学者、思想家、乡村建设运动的倡导者。本文概括总结了梁漱溟乡村成人教育思想的终身性、重要性和实践性三个方面的内容,并提出他的乡村成人教育思想对当前中国农村教育的改革和发展、对建设社会主义新农村,构建和谐社会具有极强的借鉴意义。

  • 标签: 梁漱溟 乡村建设 成人教育思想 启示
  • 简介:乡村振兴战略是党的十九大报告提出的国家顶层战略设计,是今后“三农”工作的根本遵循和“总抓手”,而农村社区教育与乡村振兴战略具有高度耦合性,能为乡村振兴战略提供知识、文化、制度要素供给,为实现“产业兴旺”和“生活富裕”提供农技知识和就业(创业)知识供给,为实现“乡风文明”提供乡土文化和道德价值供给,为实现“生态宜居”和“治理有效”提供生态文明制度与社区治理制度供给,有效促成了农村社区教育要素供给与乡村振兴战略的目标耦合,开创了农村社区教育服务乡村振兴战略的全新范式和路径。

  • 标签: 乡村振兴战略 要素供给 农村 社区教育