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  • 简介:班级是学生生活和学习主要场所,构成学校工作基本单元。班主任则担负着班级管理有组织者、管理者、教育者和实施者角色。一名成功班主任应该从学生角度,自身角度和学校角度等多方面的考虑出现问题对策,建立一个学习优秀、生活自主、团结向上班集体。

  • 标签: 职业院校 班主任 管理
  • 简介:<正>对于计算机专业学生来说,语言课是必须学习课程之一。在语言课,比较有代表性就是C语言。C语言是一门高级程序设计语言,其功能丰富、表达能力强、使用灵活、应用面广、目标程序效率高。学会运用C语言编写程序解决实际问题,有利于提高学生思维能力,也有利于相关课程学习。在从事

  • 标签: 语言教学 语言课 程序效率 思维能力 上机实践 教学方法
  • 简介:函授学习体会孙殿军我是一九九二年经统考进入中国人民大学函授学院西安分院财会专业大专升本科阶段函授学生,三年函授学习已完成了一半时间,对函授学习有了一些体会,对函授教育存在一些问题有些具体意见,现列示如下,期望能与所有中国人民大学函授学生交流一...

  • 标签: 函授学习 函授学员 中国人民大学 财会专业 招生广告 教学经费
  • 简介:谈谈数学教改体会张家琦在院领导安排下,我在93大专起点,投资、贸经两个专业数学教学内容上做了初步改革尝试。由于院领导、视导员和同学们支持、理解,这项工作顺利地完成了。这次教改后效果,主要体现在增强了学员学习数学兴趣和信心,明确了数学在经济...

  • 标签: 视导员 成人高等教育 经济管理 文谦 农机系统 职业型
  • 简介:培养适合21世纪社会发展需求具有更高英语水平大学生是高校英语教师所面临首要任务。随着新千年到来和中国加入WTO,社会全对高层次人才应具有的英语水平提出了更高要求。如何更快更有效地提高学生英语水平,也是广大英语教师一直在探索重要课题。本文针对我校大学生特点和现状,对这个问题进行了探讨。

  • 标签: 大学英语 教学改革 教学模式 教学目标 教学方式
  • 简介:中值定理是微分学基本定理,它在高等数学占有十分重要地位,也是成人数学教学一个难点。许多初学者往往感到困难。本文试就如何使学生认识定理条件和结论,掌握定理证明、应用,如何使学生认识定理关系成为系统知识等四个问题谈些浅见,消除教学这一难点,有助于学生对中值定理透彻理解。

  • 标签: 中值定理 教学体会 定理教学 拉格朗日定理 充分条件 罗尔定理
  • 简介:本文通过总结申办“工业工程”专业构思过程,提出了挖掘现有教育资源潜力,适应经济发展需求,面向未来发展,不断升级发展办学思路。同时指出,合理组织、协调,科学配置教育资源是办好新学科保证。

  • 标签: “工业工程”专业 构思 高校 教学资源 黑龙江 管理人才
  • 简介:永安电大为适应永安经济发展与社会需要,从1988年开始办起电视中专班,除办好分校直属班外,不断向农村乡镇和企业延伸,先后在我市7个乡镇和五个企业办起电视中专班,已为社会培养300名中等实用型人才。1993年学校中专学历在校生达500名,目前,学校有17个教学班,在校生610名,开设财务会计、金融、企业管理、机电、行政与文秘、水泥工艺、建筑施工管理等七个专业。如何办好县级电视中专,我们经验和体会是:

  • 标签: 电视中专班 实践与体会 教学管理 班主任 教学点 招生宣传
  • 简介:<正>教学是一门科学,也是一种艺术。我通过连续5次担任《会计证》短训班开设《工业企业会计》教学任务实践,深感要在较短时间内,使具有年龄不同,文化层次不同,工作经历不同,专业知识起点亦不同等特点成人学员,都能顺利地达到教学目标,教学必须做到:一、注意激发学员学习兴趣。参加业余《会计证》培训班学员,大多是在职或

  • 标签: 《工业企业会计》 教学体会 学习兴趣 教学语音
  • 简介:我院开设金属切削专业时问较长,我们重视教学质量,学生动手能力强,使该专业毕业生就业形势一直很好。随着市场经济发展,职业学校毕业生就业竞争也日趋激烈,如何使学校在竞争得以长足发展,主要靠教学质量。我本人在多年实践教学也是始终坚持这一宗旨。现就自己经验把抓好车工专业实习,确保教学质量,在教学应注意把握好几个基本环节与大家探讨。

  • 标签: 专业实习 金属切削 教学质量 就业竞争 职业学校 动手能力
  • 简介:<正>如何有效地全面提高学生运用知识分析问题与解决问题能力?应该怎样发挥学生主观能动性,真正体现学生主体性?基于上述思考,我根据自己所教科目,针对自己所教对象特点,积极尝试“案例教学法”,受到了学生欢迎和喜爱。兹将肤浅体会作为引玉之砖抛出如下:第一:从教学主体看,首先,案例教学法很能激发学生学习主动性。因为案

  • 标签: 案例教学法 主体性 分析思路 角色意识 考核
  • 简介:溧水电大1997年开办“注册视听生”教育试点,当年招收财会专业学生92人。一学年后,注册人数仅为38人。98年招收计划仍为财会专业,计划招收80人,实际注册68人。通过一年多试点工作,取得了一定成绩,积累了一些经验,但也遇到了许多困难,存在很多问题。一、在办学侧重抓好两方面工作

  • 标签: 体会和建议 “注册视听生”教育 财会专业 教学计划 考试合格率 学员