简介：研究中溯本求源,写作中脉络清晰;探索中史论结合,论述中善于创新;撰制中虚实相兼,设计中可操作性强,是编撰的基本特点;上述特点使这本书在学报编辑学的研究领域中具有创新和突破的意义.

简介：5月31日，山西省社科联隆重举行了2004年山西省“百部（篇）工程”颁奖大会，山西电大报刊编辑部主任、主编杨荣星副编审的学术专著——《中国学报编辑学导论》荣获2等奖第一名。

简介：

简介：中国英语学习者口语和写作的词汇应用能力与读写词汇量严重不匹配,极大制约了他们的实际应用水平。英语词汇输出问题的影响因素主要包括母语迁移,标准化测试模式的影响,精读式教学模式下词汇语境化输入和词汇输出练习不足,以及对词汇在语言学习中的作用和发展规律的误解。词汇学、二语习得、语言对比等理论知识,国内外语料库研究成果和计算机辅助教学工具的应用可以为学习者进一步提高英语应用水平提供便捷的帮助。

简介：【本刊讯】由学习与发展研究中心（原中国学习与发展联席会）联合中国网、中国经济网、腾讯教育等单位召开的＂2012中国学习与发展大会＂,7月26日至27日在北京举行。2012中国学习与发展大会以＂聚焦人才信息化,推动校企无缝对接＂为主题,诚邀海内外嘉宾齐聚北京,聚焦学习变革主题,明确发展目标,理清发展思路,形成发展合力。

简介：本文从现阶段我国国语专业学生听说能力的现状出发，分析这些问题出现的原因，并对如何高日语专业学生的听说能力进行探究，探索中国学生日语听说能力的培养方法。

简介：

简介：

简介：通过分别统计两个语料库中各个话语标记的使用频率,本研究发现中国学生话语标记的使用频率远远高于英美学生。这一方面表明多数中国学生已开始注意到话语标记的重要性并在英文写作中有意识地加以使用。同时也发现中国学生在话语标记的使用上仍存在一些问题。分析表明,其原因在于母语文化和思维模式的影响、把握话语标记的熟练程度有限、缺乏必要的文体意识、以及在使用中忽视了不同话语标记的细微语义差异等诸多方面。

简介：1月29日，记者从陕西省高等学校学报研究会2007新春联谊会上获悉：在陕西省报刊审读中心与陕西省高等学校学报研究会联合开展的全省高校学报优秀主编、编辑、编辑学论著评选中，我校学报副主编张君宽高级编辑被评为2004-2006年度陕西省高校学报优秀主编；我校学报编辑王爱萍主任编辑被评为2004-2006年度陕西省高校学报优秀编辑；王爱萍同志撰写的论文《高校学报应成为展现本校学术水平的窗口》（原载《陕西广播电视大学学报》2005第1期）被评为2004-2006年度陕西省高校学报优秀编辑学论著二等奖。陕西省报刊审读中心与陕西省高等学校学报研究会向获奖作者颁发了荣誉证书。

简介：学报编辑在编校合一的工作模式中,容易出现一些问题,编辑加工不认真,把一些在加工环节中做的工作留到校对环节中去做,不按校对规律校对等.要解决好以上问题,应认真对待编校工作中的每一环节,认真审读修改每一篇稿件,掌握正确有效的校对方法.

简介：高校学报是反映学术理论成果的重要载体,学报编辑肩负着保证学报质量的重要责任。而目前高校学报编辑存在职业道德失范的现状,为此必须加强学报编辑职业道德建设,建立由政府层面、学报编委会层面、编辑层面及社会监督层面结合的＂四位一体＂的职业道德优化体系。

简介：高校学报属科技期刊。它不同于一般期刊的地方是：文章科技含量高。学术性、理论性强，这对学报编辑人员的素质提出了很高的要求。本文就知识经济和网络经济时代学报编辑人员应具备的素质作了较详细的论述。

简介：侯俊晖在《广州广播电视大学学报}2007年第3期撰文指出，高校是高层次人才聚集的地方，作为高校学报编辑，必须努力学习，不断拓宽自己的知识面。同时，要在自己的本专业下功夫，做学者型编辑。只有这样，才能得到专家、学者们的理解和尊重，更好地完成自己的本职工作。（一）广博的知识面。高校学报编辑由于编制所限，一般一个编辑要承担几个栏目甚至几门学科的审稿编辑任务，这就要求高校学报编辑必须具有广博的知识，能熟悉几门学科的基本原理，避免说外行话，做外行事。（二）精通编辑学知识。编辑学是高校学报编辑的专业知识，学报编辑在工作中一定要加强业务学习，精通编辑学，不断提高自身专业水平，做编辑行家。

简介：＂编辑＂职业早在商代已有记录。随着时代的发展,编辑内涵、外延发生变化,编辑种类也不断丰富,它们既有差异,又有共性。探讨图书编辑和高校学报编辑的异同点,以帮助编辑了解自身,确立不同角色定位,相互吸收优势,提高编辑素养,把工作做得尽善尽美。

简介：评分卡是海南电大外籍教师在教学辅导实践中创造的管理和监控《高级英语写作》学习过程的方法之一.三年来,外籍辅导教师根据其标准评价和分析写作及形考内容,同时根据写作及形考内容的变化不断改变评价标准,研究在主观性较强的《高级英语写作》形成性考核评分过程中如何体现客观性的方法.

简介：我们生存的时代是一个由信息化、数字化、网络化、电子化等汇合而成的知识经济时代，是一个知识爆炸的时代，是一个学习化的时代。知识密集程度与智能化程度更高的今日世界，每时每刻都提供给我们一些新的陌生的未知领域。据有关资料显示：20世纪中叶，知识每10年增长一倍，而现在每3—5年增加一倍，预测到2050年，科技文化知识的总量将达到目前的100倍。

简介：编辑文化特别是高校学报编辑文化的研究是个起步不久而又相对被忽视的领域。其实，编辑文化对社会文化具有导向性、凝聚性、创造性的价值，为此，当下要防止价值观世俗化，守望学术道德底线；明确编辑身份归属，清晰编辑文化；找准学报定位，发挥校内校外双功能；培育学术争鸣文化，保持学术独立思想。唯此，才能提高办刊质量、兴旺学报事业。

简介：＂互联网＋＂时代,对高校学报编辑提出了新的要求。＂互联网＋＂时代呼唤＂T型＂编辑人才,呼唤编辑人文情怀、召唤＂人情味＂,要求编辑具有更高的网络技术及信息收集融合能力。高校学报编辑应从中国儒释道传统文化精髓中汲取营养,加强自我管理;培养人文情怀,做个有人情味的编辑;加强专业学习,提高学术素养;加强英语及信息化知识的学习,提高信息检索能力;向作者、审稿专家学习;利用编辑继续教育、学术会议等机会学习;利用手机微信,通过关注一些教育或编辑出版相关的公众号进行＂碎片化化学习＂,从而提升素养,以适应时代的需求。

简介：本刊是中国学术期刊（光盘版）人选期刊，为抑制学术不端行为，已实行中国学术期刊（光盘版）电子杂志社学术不端文献检测中心（简称AMLCC）《学术期刊网络出版总库》“删除学术不端文献的暂行办法”。被AMLCC检测出的涉及本刊的学术不端文献，经本刊编辑部确认后，将从“中国知网”全文数据库中删除。希望广大作者在参考相关文献时严格遵照引用规范，把握参考尺度，尊重他人劳动成果，避免带来麻烦及声誉损害。