简介：从80年代起至今，“合并财务报表”一直被列为财务会计的三大难题之一，下面就合并会计报表的几个相关问题作一探讨。

简介：很多人觉得年轻人做董事长的乘龙快婿,对职业发展是件大好事。但一位企业界的朋友却讲了这样一个故事——总经理不是装出来的。

简介：本文主要针对VB中不能很好的处理中文报表的问题，介绍了一种使用EXCEL进行报表输出的方法。该方法使用VB编写直接控制Excel操作的程序，用VB的OLE自动化技术获取Excel的控制句柄，从而控制Excel中单元格的内容，调用Printout方法打印报袁。

简介：随着中国市场经济的发展，资本市场的壮大，资本市场上出现了各种各样的问题。本文在对会计报表规范模式研究的基础上，从赢余管理的现状、产生的因素两个方面分析了赢余管理，并对其防范措施提出了自己的几点建议。

简介：财务指标与非财务指标各有自身的局限性。在财务危机预警中，可利用财务指标的预测作为近期财务预警的主要依据，利用非财务指标的分析作为远期财务预警的主要依据。

简介：褚金芬，女，汉族，1963年4月出生，中共党员，内蒙古呼伦贝尔学院马克思主义学院教授，直属党支部书记。

简介：郭伟忠，达斡尔族，中共党员，国家一级摄影师，正高级职称。现任呼伦贝尔学院党委委员、副院长。先后毕业于内蒙古大学中文系干训班、哈尔滨师范大学汉语言文学系、中国摄影函授学院、黑龙江省社会科学院研究生部经济管理硕士学位研究生班。

简介：李晓霞，汉族，1960年出生，山东省海阳县人，中国民主同盟。1982年1月毕业于黑龙江省哈尔滨师范大学体育系，1982年晋升为国家一级滑雪裁判；2001年成为国家一级网球教练员；2002年获国际网联颁发的国际网球教练员证书，2006年晋升教授。现任教于呼伦贝尔学院体育学院，学科带头人、院党政办副主任，兼驻呼和浩特办事处主任。

简介：

简介：从北四环的北京大学到南三环的陶然亭公园,乘地铁4号线大约四十分钟。初春的陶然亭,正是草长莺飞伛偻提携往来不绝的好光景。每年清明前后,北京大学地球与空间科学学院（简称地空学院）师生都会前来拜谒一处坐落在公园湖心岛正中的革命烈士墓。所祭奠者究竟是何许人也？他是党的早期领导人高君宇,毕业于北京大学地质系,是地空学院的院友。

简介：探讨了数据报表设计器DataReportDesigner在三层结构中的应用，并给出了一个制作简单数据报表的实例。

简介：华东师范大学实现９６年度社科统计报表自动生成华东师大社科办日益繁荣的人文社会科学研究事业，迫切要求科学化的管理与之相适应，而高校社科管理手段的相对落后严重制约着高校人文社会科学的进一步繁荣发展。如何从大量枯燥、繁重的手工劳动中解脱出来，把更多的精力转...

简介：北京故宫于明成祖永乐四年(公元1406年)开始建设,以南京故宫为蓝本,到永乐十八年(公元1420年)建成,后成为中国明清两代的皇家宫殿。故宫又称紫禁城,位于北京中轴线的中心,是中国现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一。故宫占地面积72万平方米,有大小宫殿70多座,房屋千余间。

简介：财务活动分析是高校管理工作的一项重要内容.本文结合高校管理中的财务工作实务,对财务活动分析在高校管理中的作用、存在的问题及对策进行研究和思考.

简介：财务方法是财务理论的具体化,是财务理论指导财务管理实践的必要中介和桥梁,是财务目标实现的基础和财务理论体系的基点。系统论、控制论、信息论为科学的现代财务管理方法奠定了理论基础,影响财务方法研究的因素主要有理财环境的变迁、理财目标的变化以及理财范围的拓展,财务方法的研究对于财务理论和实践的发展具有非常重要的价值。

简介：校办产业财务管理初探张帆（湖南大学）校办产业是指由学校独资兴办的各类经济实体。国家以减免税和低息贷款等政策支持发展校办产业，并作为筹集教育经费的多种渠道之一。但许多校办产业产出不佳，效益不高，有的则利润大部分被企业截留，学校难享收益，更谈不上为教育补...

简介：财务管理是从筹资、投资、营运资金和分配几个方面进行管理的过程，是企业管理的核心。我们要充分认识现代企业管理制度，积极适应时代发展的新要求，树立财务管理的新观念，强化财务管理职能，构建面向市场经济的现代企业财务管理体系。

简介：

简介：目前目标管理受到高校的广泛关注，为科学有效地实施高校院（系）目标管理，作者探讨了高校院（系）目标管理的要素和路径。其中，要素包括五个：目标制定、目标实施、院系考评、奖惩和反馈，而路径是上述五个要素在实际工作中的依次具体展开。

简介：国内普通高校的校内管理模式正经历着一场深刻的变革，影响着大学的功能发挥和教育质量的提高。从国外现代大学校院两级管理模式的特点、学院设置与运行规范以及发展历史与实践可以看出高校分级管理所存在的一般规律，我国高校应积极借鉴这些管理经验，以利于学校管理思路的转型、管理职能的转变和管理方式的转换，不断促进高校办学水平的整体提高。