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简介：摘要本文以新《英语课程标准》为基点，探究优化小学英语口语教学的方法。文章从激发学习乐趣、改进教学方法、改革评价机制，提高自身修养等几方面进行论述。

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简介：文章在探讨英语口语教学相关理论的基础上,对在真实英语环境中的口语课程设计和如何采用不同的教学方法开展多样性课堂实践方面进行了探索。

简介：交际能力是英语口语课的核心。由于商务英语口语不同于一般的英语口语，交际活动的设计必须具备实用性、趣味性、真实性。与此同时，教师在教学过程中担任多种角色，而且在教学过程中要坚持终身学习以适应教学和社会发展的需要。教师还要根据教学及实践需要合理选择教材。当然一些辅助教学手段的运用能帮助教师完成商务英语口语课堂教学。校企结合可以为师生提供更多的实践机会，在一定程度上解决课堂教学与实践相脱节的矛盾。

简介：英语教学必须重现口语训练张雅芬口语训练不仅是英语教学的重要组成部分，而且是一个关键环节，教师必须从思想上提高对口语训练的认识，并给予足够的重视，即花费必要的时间和精力，强化口语训练，使学生听、说、读、写等能力全面发展。一、围绕教材，逐步强化强化口语训...

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简介：摘要口语交际有利于提高学生的智力水平，发展学生活泼外向的性格，这些是国家未来综合实力的一个重要组成部分。作为初中的英语教师，首先必须要理解口语交际的重要性，才有可能把口语交际当成自己工作的重点。

简介：摘要口语交际是现代人立身处世应该具备的基本素质。根据小学语文新课程标准要求，就如何培养、提高孩子口语交际能力？作者结合长期从事小学语文教学实践活动，从培养孩子敢说、乐说、善说等方面进行了积极有益的探索，总结出了“激发兴趣、营造氛围、教授方法”等提高学生口语交际能力的成功经验和基本方法，以资交流、探讨。

简介：随着我国经济、社会的发展，我国在国际上的地位也逐渐提高。中国正走向世界，与国际之间的交流、合作也日益频繁。英语作为国际交流的一种通用语言，世界上大部分商业信件，四分之三的书、报纸是用英语写的，对于我们来说学好英语就显得特别重要。它架起了中国与世界其他国家的友谊之桥。然而随着中国教育的改革，新课程在大城市的启动，英语教学也面临着重大的变革。英语口语教学在农村学校面临诸多困难。由于地处偏远、教学设施与教学环境也很差，许多大学毕业生也不愿意来农村教学，那么大多数农村学生都无法正确地理解与朗读英语。逐渐学生对英语失去了兴趣，更糟糕的是大多数学生没有勇气开口说英语。这篇论文主要论述英语口语教学的策略。

简介：新疆是地毯的故乡，新疆地毯以其精湛的工艺和独特的艺术风格驰名中外。受宗教和地域环境的影响，新疆地毯艺术的发展呈现出其特有的魅力。随着经济发展的需要和社会审美观念的转变，现在的维吾尔族地毯在很大程度上进行了改良和创新，但是在一定程度上也弱化了维吾尔族地毯鲜明的民族艺术风格。文章从维吾尔族传统地毯的纹饰、色彩的角度切入，运用民族学和宗教学知识分析了新疆地毯的艺术风格，解读了地毯纹饰和颜色使用的特点及成因。

简介：当今时代，口语表达在日常生活、工作、学习，尤其是人际交往和思想交流中的作用非常重要。初中语文教学，应在兴趣的基础上，激发学生提高口语表达能力。对学生口语能力的培养可以通过语音、停顿、重音、语调来训练。

简介：摘要小学阶段是儿童口语能力发展的最佳年龄阶段，抓紧这一时期对小学生进行规范的、严格的口语交际训练，有助于他们学会运用口语，学会与人交际，对他们的一生将产生巨大而深远的影响。培养学生良好的口语交际能力是发展他们智力的强有力手段，加强口语交际训练，可以有效地锻炼学生敏锐的观察力，专一的注意力、快速的记忆力、丰富的想像力，能有效促进学生的全面发展。

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简介：指出近几年全球流行的MOOC教学存在课程完成率低、教学模式囿于传统、难以实现个性化学习、学习经验缺失、学习效果难以评估等问题。为此,以SPOC教学模式和翻转课堂理念为指导,提出基于SPOC教学模式的研究生英语口语翻转课堂教学设计模式,包括基于SPOC教学模式的研究生英语口语翻转课堂整体教学设计、教学内容体系设计、教学过程设计和教学评价体系的设计。通过在研究生英语口语课程中有效开展基于SPOC的翻转课堂教学活动,提高了研究生英语口语教学质量。

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简介：摘要英语既是初中的一门重要学科，又是重要的实用交际工具。学好英语不仅是为了取得高分，更是要实现它的交际功能。本文主要探讨英语口语教学策略。文章指出，在初中英语课堂中，教学要尽可能地为学生创设大量的语言活动情景，培养他们学习语言的兴趣和自信心，培养学生的口头表达能力，帮助学生用英语进行思维、表达自己的思想。

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