简介：摘要教学是一项复杂的活动，它需要教师课前做出周密的策划，这就是对教学的预设。准确把握教材，全面了解学生，有效开发资源，是进行教学预设的重点，也是走向动态生成的逻辑起点。教学过程的生成性对教学预设提出了更高的要求。只有创造性地使用教材、全面地了解学生和有效地开发课程资源，预设才能富有成效。同时，也只有在实施预设时不拘泥于预设并能智慧地处理好预设与生成的关系，生成才会更加精彩。

简介：摘要《新课程标准》指出学生是学习的主人，教师是组织者、引导者、合作者。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。应让学生积极参与数学学习活动，认识数学与人类生活的密切联系及作用。

简介：《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调要为大学生思想政治教育营造良好的社会环境，特别要大力营造良好的文化环境、舆论环境和校园周边环境。中央以专题文件形式，提出重视环境育人的作用，并对环境的构成作了深入和具体的阐述，这在我们党的大学生思想政治教育史上还是第一次。

简介：

简介：摘要教师设计和提出问题的科学性与合理性直接关乎课堂教学的成败,在教学过程中问题的设计要符合实际，问题的设计要有时代性，问题的设计要能引起学生的争辩，让学生在思辨中得以提升，提高教学效率，增强课堂教学的实效性。

简介：课堂提问是指在课堂教学中的某种提示,或传递所学内容原理的刺激或对学生进行做什么以及如何做的指示。提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是＂有效教学的核心＂。提问作为教师促进学生思维的手段,是沟通教师、教材及学生三方面联系的桥梁。然而,由于诸多原因,目前的小学数学课堂教学中,提问的有效性差的问题显得相当突出,不该问的问,低效的重复性、

简介：摘要问题情境是指教学中个体觉察到的一种有目的但又不知如何达到这一目的的心理困境。其基本功能和作用主要表现在两个方面，（1）通过特定的情境，激活学生的问题意识，形成基于问题解决的学习任务，从而展开提出问题、分析问题和解决问题的学习活动；（2）通过特定的问题情境，使问题与学生原有认知结构中的经验发生联系，激活现有的经验去“同化”或“顺应”新知识，赋予新知识以个体意义，导致认知结构的改组或重建。

简介：在高中数学教学中，问题引入、解决数学问题需要情境，渗透数学思想、培养思维能力更需要创设问题情境，只有注重数学问题情境的精心创设，才能体验知识与方法的形成过程，从而有效促进学生数学思想与基本经验的形成。

简介：教学过程是提出问题和解决问题的持续不断的活动。课堂提问是课堂教学中一个必不可少的环节，问题设计得是否恰当，关系到教学的成败，也关系到教学进程能否顺利进行。

简介：本文从导入内容的选取、导入形式的设计、导入时间的安排、导入过程的体现四个方面，探讨如何才能有效地进行小学英语导入教学。

简介：有效的开题讨论、精彩的探究话题讨论、引发思考的深层话题讨论和延伸话题的巩固讨论活动能激发学生的学习热情和兴趣。因此，在高中英语教学过程中，教师要积极探索每单元的讨论话题等，为学生搭建更多自主交流的平台，使他们想说、能说和会说，实现快乐、有效学习。

简介：2012年高考渐行渐近，即将参加高考的同学都有一种焦虑的心情出现，既感到紧张繁忙，又感到效果欠佳。在这里，笔者将自己的认识、体会以及一些做法整理出来。希望能给高三同学带来帮助。

简介：许筠(1569-1618),李朝中期著名文学家、思想家.他的模拟向秀原题作品,情感基调、表现手法、艺术风格基本相同,然而两赋意旨迥异.许赋直抒胸中愤懑之情,表达了由仕而隐,与统治者彻底决裂的人生态度,实是'借他人之酒杯,浇自己之垒块'.

简介：摘要教学设计是连接教学理念和教学实践的桥梁，它既是教学理念的载体又是教学实践的依据，在教学过程中起着重要的作用。灵活运用和善于总结课堂教学模式，有针对性地进行教学工作，既是一个教师的成功保障，也是一个教师成熟的体现。

简介：语言在不断发展变化着，网络语言正异军突起，新词汇海量涌现，层出不穷，这正是当前信息时代的反映。这种风头正劲的语言现象引来截然不同的评价，深入分析其成因，辩证地看待这个问题，方能对此有科学的认识。

简介：汉语言文学从来都不是一个热门专业，它总让人联想到故纸堆的气息。很多人觉得读这个专业很轻松，看看小说就行了，但毕业后工作不好找，以后的出路不是考公务员就是当语文老师。对于这种看法，我只能说“隔行如隔山”，你的专业限制了你的想象力。和其他学习难度比较大的专业相比，汉语言文学专业的学生想要毕业是不难的，但想要学好非常不易。我们系主任说过一句话：“中文系学生和学生的差距，比学生和老师的差距还要大。”

简介：组织中的低效人与组织人事舒畅今天，我们常听到组织中的管理者抱怨人力不足，致使许多工作难以完成。然而实际上我们组织中又有相当一部分的人没有被充分地启动起来，而呈低效人的状态存在于组织中。这些低效人同时也在消耗着组织中极为精的物力，财力，给管理工作带来干...

简介：通过重新界定复杂组织概念与划分组织理论演进阶段,本文构建了复杂组织研究的一般理论框架,分析了复杂组织理论研究的特点,并探讨了复杂组织理论研究的新趋势.研究发现,复杂组织是组织演化到一定阶段出现的新组织形式,是以整体涌现性为主要特征的复杂系统;组织理论的演进是一个不断继承与发展的过程,各组织理论范式之间相互关联、相互促进;在组织研究范式、组织形式和组织理论的相互作用下,组织理论的演进趋向于复杂组织理论.

简介：学校认真学习贯彻党的十七大精神，高度重视加强和改进党建和思想政治工作。近年来，在教育部党组和市委教育工委的指导下，学校党委始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的方针，针对学校的特色和新时期高校党建工作的新要求，不断探索多元文化背景下高校党建和思想政治工作的新特点、新思路、新方法。

简介：本文从人名的语言特点、语义类别、语法结构和人名语音四方面,论述人名与历史、民族和文化的密切联系,说明考察人名,首先应重视人名的语言特点。