简介：采用二维谐振子模型，尝试对侧向扰动下单摆的进动现象进行分析解释，得出线性近似下摆球轨迹的极坐标公式，并对极限情况加以讨论，将单摆、圆锥摆及类椭圆摆动统一起来。进一步定性分析进动是由回复力高次项作用产生的非线性运动，从而使实验现象得到较完整的解释。

简介：本文给出了Hibert空间中正交基扰动的一个结果及一个实例。

简介：为了达到高效的制冷与制热效果,通过建立以多孔介质渗流力学为基础的计算流体动力学模型（CFD）来研究室外机与环境空气的换热过程,以获得室外机的合理布置方式;同时在实验室建立等尺度的室外机物理模型进行测试,获得了比较吻合的速度和温度分布结果,验证了CFD模拟方法的准确性.然后应用数值模拟方法分析不同布置方案下室外机的进风温度,优化了实际工程中3台室外机成直线布置时的合理间距：相邻2台机组之间的最小距离须大于0.2m,机组主要进风侧面与其周围高于机组的竖直墙面的极限间距为0.8m;风机动力相差较大的室外机相邻布置时,其中风机压差较大的室外机不会影响其他机组的进风量和换热量.

简介：研究在原点震荡且有一个连续非线性扰动项的薛定谔-泊松系统,利用变分方法和Szulkin类泛函对称临界点原理,得到初始问题弱解的存在性和有界性,并通过构造一个特殊函数得到非扰动薛定谔-泊松系统有无穷多个不同解的存在性,扰动问题比非扰动问题不同解的数量更多.

简介：您已把时间掰成两半，可是还是觉得不够用？您在课堂上认真听讲，回家还是对着解不开的难题哀叹？您已经挑灯夜战，考试成绩仍不给您好脸色？

简介：在第五届舆论监督研讨会上，我有幸做了一演讲，主题是“向深喉致敬”，深喉被用来指代向媒体披露事实的掌握关键信息的局内人，也许记者一向有一种能力把自己采访经历描述得惊心动魄，但是相对于那些协助我们采访，站出来自己说出真相的人们而言，他们才是真正的英雄。放眼望去，在几乎每一个有影响的新闻作品背后都有深喉的影子。

简介：为了同时克服超超临界机组机炉协调系统的大范围负荷跟踪和扰动抑制问题,提出了一种利用模糊调度、模型预测控制及扩张状态观测器等技术的模糊抗扰动预测控制方法.首先,在非线性度分析和子空间辨识的基础上,建立受控对象的局部状态空间模型.为了增强控制器的扰动抑制性能,采用扩张状态观测器估计未知扰动和模型失配.然后,利用估计出来的扰动,设计基于局部模型的局部预测控制器并通过模糊调度技术将它们结合成模糊预测控制系统以进一步提高性能.仿真结果表明,所提模糊抗扰动预测控制器能够在负荷大范围变化时取得较好的跟踪性能,同时对于扰动产生的不良影响具有抑制能力.

简介：据2003年英国官方公布的数据，海外学生已占到英国大学生总人数的12%，每年为英国带来数十亿英镑的收入。英国留学教育产业已经成为了一块不可小觑的“蛋糕”。

简介：2016年，英国《自然》杂志评选出中国十大科技人物，其中一位是载人深潜器研究专家崔维成，被称作“深潜英雄”，在更早些时候，英国BBC更是将崔维成研究的深海领域定义为能改变中国创新的五大前沿科技之一。

简介：在写下这些文字的时候,我的心已经坦然了许多。正如四季交替一般自然,我在安静的时光里从容地成长着,没有刻意,只是明白了即使平凡无奇,我也能用力散发自己的光。与其怨天尤人,不如独立自强。生命的可能性其实超乎我们的认识,只要努力向着光明,就没人能将你囚禁。

简介：78届奥斯卡的海报，第一次“成双成对”，裁取了旧年典礼上的经典画面。名为“黑色晚礼服“的男版。镜头隐去了主人公的脸，对准他露出白色衬衣袖口的双手，紧握着一尊小金人。学院说，这是在表达实现梦想的经历。

简介：<正>备课的焦点聚向哪里?讲授型的教学方法,主要是通过教者的“讲”把知识“授”给学生,学生再通过作业,对教者所讲授的内容进一步领会、巩固和加深。这种教学方法的优点地于容易使学生了解教学的内容,较快地掌握概念;运用得好,能制造一种学习气氛,集中学生的注意力;它在学生获得认知方面的作用尤为明显。但一般地说,讲授法对激发兴趣,提高创造力,提高学生学习的责任感,帮助学生把知识内化为技能方面,却有着明显的缺点。这种教学方法,把备课的焦点聚在教者的“讲”上,一份教案,实际上就是一份讲稿。

简介：在写下这些文字的时候,我的心已经坦然了许多。正如四季交替一般自然,我在安静的时光里从容地成长着,没有刻意,只是明白了即使平凡无奇,我也能用力散发自己的光。与其怨天尤人,不如独立自强。生命的可能性其实超乎我们的认识,只要努力向着光明,就没人能将你囚禁。

简介：

简介：利用Galerkin方法和数学归纳法研究了一类非线性波动方程的初边值问题的扰动问题的弱解的存在唯一性。

简介：同样的一个人，你发现他心不高了、气不傲了、自我认知真切了、跳槽没那么频繁了。换句话说，成了一个中规中矩．的白领了。这一过程是怎样发生的呢？

简介：道德教育要凸现人性化的色彩,凸现生活特色,道德教育向“生活世界”回归是当代教育的主旨。道德以及道德教育本身就是生活的一部分,是融合在生活之中的,然而,随着科技理性的发展,促使道德教育开始与人们的生活相背离,这恰恰是造成当代道德教育实效性低下的原因。

简介：一、不同种类的教育理论与教育实践的真实、合理联系摆脱笼统的教育理论和教育实践概念，我们才有可能探寻到教育理论与教育实践之间的真实、合理联系。根据我们的分析，教育理论可被分为两种类型：1．围绕“教育是什么”、“教育为什么是这样的”之类的问题而形成的教育概念和教育原理；2．围绕众多的“教育概念”、“教育原理”进行评论而形成的教育学。这两种不同意义的教育理论与教育实践的联系情形是有很大差异的。

简介：在学校教育中，“学困生”是个特别敏感的词语，我们所指的“学困生”是那些智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生、不能达到预期学习目的的学生。这些学生经常受到“关注”：恨铁不成钢地教育、苦口婆心地告诉他们学习为自己，或者是一次次地重写，无数次地订正……如此循环往复。遗憾的是，教育收效甚微，教师付出后的期待与学生的进步相去甚远。

简介：李荣华等在《教育与职业》2016年第4期上撰文指出，独立学院正处于发展的关键时期，向高职本科教育转型是独立学院适应社会经济发展的必然要求。人才培养目标的相近性、三本生源的特殊性、民办高校的灵活性，使独立学院向高职本科教育转型具有得天独厚的优势。独立学院应转变观念，找准定位，实行校企合作的办学模式，以此实现向高职本科教育的转型。