简介：武汉大学思想政治教育学科是全国首批设立思想政治教育本科、硕士点、博士点和马克思主义理论与思想政治教育国家重点学科的学科专业，也是全国首批设立马克思主义理论一级学科博士授权点及国家重点培育学科的学科专业。20多年来，本学科与我国思想政治教育学科同步发展，形成了鲜明的学科特色。1984年设立本科专业并于当年开始招生；

简介：武汉大学是中华人民共和国教育部直属的重点综合性大学,位于有"九省通衢"之称的湖北省武汉市。学校坐拥珞珈山,环绕东湖水,建筑独具风格,是世界上最美丽的大学之一。武汉大学历史溯源于清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂(1893年),后数易校名,1928年7月正式定名为国立武汉大学。抗日战争期间,武汉大学迁至四川乐山,抗战胜利后迁回珞珈山。到1946年底,学校已设有文、法、理、工、农、医6大学院。1948年英国牛津大学确认

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简介：武汉工业学院是一所中央与湖北省共建，以工科为主，工、管、经、文，理，农、医兼有．办学特色鲜明的多科性普通高等学校。具有硕士学位授予权，省级文明单位。学校经过50余年的建设和发展，现有校园面积1120百，建筑面积372万平方米．在校普通本专科生1.3万余人。主校区座落在汉口常青花园．环境优美静谧．是学习深造的好地方。

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简介：磁县方言属于晋语邯新片中的磁漳小片。在磁县话中＂叫＂字可以作动词、形容词（只局限于说个别雄性家畜）和介词来用。作介词时,可表处置义,对应于普通话的处置式＂把＂字句;但主要还是用于引出施事主语或动作行为主体,是磁县方言被动句式的标记。

简介：事物的特点,因分析的角度不同而不同。方言的词汇特点也一样,从不同的角度可以分析出不同的特点。从词源和词的构成分析博白地佬话词汇,其特点主要有：保留了诸多的古语词;有一批与广东粤语共通的词汇;有一批与少数民族语言音近义同的词语;有许多生动形象的方言词;有丰富的带缀词;有丰富的连绵词。

简介：<正>1、早晨的"那些话"老妈一般凌晨三点多起床,之后一一喊大家起床。叫过三遍之后,便不耐烦起来:都快给我起来,古人云早睡早起身体好,时光浪费不再来!黎明即起,洒扫庭除,这是规矩,没有规矩,不成方圆。都给我听好了,以后我起来你们就都得起来!老妈那絮叨的功夫可真是了得,一般一叨咕就是一早晨。

简介：离开＂华农＂半年了,每每回想起过去四年在华农的幸福生活,都觉得无比幸运。母校华南农业大学,坐落于花城广州天河区,有着105年的悠久历史和美如画境的校园环境,吸引着来自五湖四海的莘莘学子。我生命中最美好的青春年华,在华农度过,从陌生到熟悉再到热爱,毕业离开了仍是念念不忘。

简介：现场签证管理是工程造价管理的重要环节。本文对武汉地铁工程施工中现场签证的内容、存在的问题进行分析,提出了武汉地铁工程建设的现场签证处理和控制措施。

简介：在美丽的江城武汉,在长江之滨、南湖之畔,座落着一所新组建的高等学校——武汉理工大学。武汉理工大学是经国务院批准,于2000年5月由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学三校合并组建而成的教育部直属高校,是进入国家"211工程"的全国重点大学。武汉理工大学学科齐全,特色突出,拥有工学、理学、文学、管理学、经济学、法学、哲学、教育学等八大学科门类。学校设有材料科学与工程学院、机电工程学院、汽车工程学院、经济学院、航运学院、计算机科学与技术学院、交通学院、能源与动力工程学院、资源与环境工程学院、艺术与设计学院、文法学院、自动化学院、

简介：本文以实地调查获得的资料为依据，描写古田平湖话语音系统，分析声母特点，着重对声母方面语流音变进行全面考察，分类讨论。归蚋出声母类化规律，列举规律外的特珠情况，指出与福州话的主要区别。

简介：对唐山话中６个构词能力很强、出现频率很高的动词后缀进行了讨论，涉及到这些词级的性质认定、构词能力、附加色彩、读音变化、书写规范等问题，进而联系到对语言文字一些发展规律的认识。

简介：双腿分开的角度，双脚的朝向、摇摆，都能显示一个人是否在说谎。经过数百万年的进化，我们的腿脚能够对外界威胁做出即时反应，以保障我们的生存。研究发现，这是腿脚受大脑边缘系统直接指挥的结果。因此，腿脚能准确透露一个人的感受和思维信息。美国联邦调查局（FBI）前反间谍特工乔·纳瓦罗指出，看腿脚比看脸更容易识破谎言，因为后者更善于掩饰。

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简介：在我的生活和工作中,有几句话对我来说具有十分重要的指导意义,我愿意和大家共同分享。第一句:优秀是一种习惯这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯,那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同,其他的基本都是后天形成的,是家庭影响和教育的结果。所以,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有人形成了很好的习惯,有人形成了很坏的习惯。到20岁左右的时候,我们已经有了独立意识,已经开始明

简介：本文记录了柳州话单字音声调声学实验的实验结果，讨论了柳州话声调特征，并与已有研究成果进行比较分析。与传统的听音笔录声调调查法不同，本实验采用基频归一化的方法，以听感为出发点，把归一化的声学结果转换为音位性的、普遍性的四度描写。

简介：公众希望留存这些“诗眼”,其实也是想为传统文化在汉语发音中留存一些“气眼”,让日用交流的语言,至少在诗歌中能够多一份文气、多一份诗情、多一份古意。我们绝不可能要求语言一成不变,相反,更有效率、更为实用、更能容纳当下生活的语言文字,本身就是发展的大势所趋。但也要看到,在变动不居中,需要找到安放传统的空间。如果只是为了“规范”“统一”等原因而“去异求同”,也就难免在不经意间丧失了记忆,也丢掉了更好地理解传统、理解先人的机会。

简介：泉州话动词性谓语句里，要表示动作、行为的各种情态，经常用动态助词“者”、“（目卖）”、“咧”。这三个助词可以单个儿地用在动词后面，也可以相互并连或三连地用在动词后面。也就是说，动词后面不仅可以分别附加单个儿助词“者”、“（目卖）”、“咧”，而且还可以附加并连或三连助词“者（目卖）”、“者咧”、“（目卖）咧”、“（目卖）咧者”、“咧者（目卖）”、“者（目卖）咧”等，从而构成各种不同句式，表示各种不同语法意义。