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  • 简介:学界对思想政治教育起源问题的解读已经获得了一定的结论和共识,但是显然还存在着把政治的意识混同于意识的政治的不足,这导致思想政治教育在理论与实践层面模糊了自己的功能和认知边界。历史与逻辑相统一的思维方法论应是探索思想政治教育起源的基本方法,其具体内涵在于从历史事实与理论逻辑的相互生成中求解思想政治教育的历史起源。按照已有的思想政治教育理论逻辑,意识形态政治应该是思想政治教育的起源。

  • 标签: 思想政治教育 起源 历史与逻辑相统一 意识形态政治
  • 简介:哲学方法可以分为写实和写意两种方法,本文从写意方法出发探讨了“代替型”政治与“代表型”政治的权力来源、合法性基础、权力运行机制以及二者与政治宽容的关系,并分析了从“代替型”政治到“代表型”政治转化过程中政治宽容产生的条件以及可能出现的反复。

  • 标签: 写意方法 政治宽容 “代替型”政治 “代表型”政治
  • 简介:近年来,中国特色社会主义政治文明的发展出现了许多积极的发展趋势,社会主义政治文明的价值取向、目标模式和制度框架日益明晰。公民政治参与的价值取向与模式选择必须依据国家与社会的实际不断更新。就当前来看,参与模式的选择不能脱离开现代化进程中“超大规模社会”的既定背景,这不仅影响着公民政治参与的发展水平,也影响了我国政治参与的性质。公民政治参与的自身发展有其规律性和相对独立性,在充分肯定党内民主发展对公民参与示范作用的同时,也要从公民参与发展内在规律性的角度思考提高公民参与有效性的路径选择问题。

  • 标签: 政治文明 公民政治参与 价值取向 切入点
  • 简介:政治认同是社会成员对政治系统及其运作的同向性的情感、态度和行为,是政治系统政治统治的基础,直接关系着政治稳定和政治发展。政治认同是一种政治实践活动,受到各种社会因素的影响,具有不同的状态表现和价值特性。思想政治教育是政治社会化的重要形式,是培养和提高政治认同的基本路径,是思想政治工作的主渠道和主阵地。通过思想政治教育活动,形成、巩固对中国共产党领导的中国特色社会主义建设的政治认同,是思想政治教育的目标取向。只有不断改进和完善思想政治教育,不断优化政治社会化的水平,才能促进政治认同的巩固和提高。

  • 标签: 政治认同 思想政治教育 政治社会化
  • 简介:政治文明是人类社会文明体系中的不可缺少的组成部分.政治文明、物质文明和精神文明的协调发展共同促进人类社会的进步.加强社会主义政治文明建设是全面建设小康社会的重要保障,建设社会主义政治文明,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来.

  • 标签: 政治文明 制度文明 政治制度 政治理念 中国 民主自治
  • 简介:<正>2006年5月,伊朗总统艾哈迈德·内贾德给布什总统写了一封公开信,世界各地的报纸都翻译并刊登了这封信。信的主题是当代政治,信的语言则是神启式的。内贾德先是照例对美国的外交政策大发了一通抱怨,然后他预言说:"‘自由主义’和‘西方式的民主’对人类理想的实现并没有什么帮助,而且这两个概念到今天业已失败。自由民主体系的意识形态和

  • 标签: 政治神学 马基雅维利 现代性问题 西方国家 伊斯兰世界 政治权威
  • 简介:很多同学常常抱怨政治题目切口太小、设问太偏、答题方向不明,也有很多同学表示政治课本的内容怎么背都背不下来,就算背完了也还是不会做题.下面我就讲讲我在高三学习中是怎么解决这些问题的.

  • 标签: 政治题 高三学习 同学 设问 课本
  • 简介:一批受西学知识洗礼的满族留日学生,超然于现政府与革命党之上,以救亡图存自任。他们主张以国民主义取代狭隘民族主义,满汉平等、满汉蒙回藏合成一中华民族。他们将外患问题、种族问题皆归结为政治制度问题,呼吁以立宪来建立责任政府。建立责任政府的第一步则是民选的国会。他们也信奉社会进化论,重视最大多数人的最大幸福,其政治理念具有鲜明的现代性。辛亥革命时期,《大同报》诸人对专制主义的批判,对政治现代性的诉求,无疑是具有革命性意义的。

  • 标签: 宪政 革命 排满 国会
  • 简介:<正>一、用时事引入课题,吸引学生的注意力教师在课前备课时可以充分准备一些时事材料作为课前引入材料,这样在一上课就能够吸引学生的注意力。因为中学生平时学习之外很少关注时事,不能及时了解身边发生的事,但又会对这些事充满好奇。虽然很多学生并不喜欢政治课,但对国内外重大时事却十分热衷。当教师在课堂中像讲故事一般引入身边发生的事就会很容易吸引学生的注意力。这就需要教师在课前做足准备,多关心身边的时事。教师在准备材料时可以采取

  • 标签: 时事政治 课前备课 中学教育 政治课堂 切合点 开卷考试
  • 简介:政治教育”是“思想政治教育”的本质内容。彰显“思想政治教育”的“政治教育”本性,关键在于增强“政治教育”的科学性。运用马克思主义的基本原理、马克思主义政治学的基本原理和政治科学的最新成果,结合当今世界的政治发展实际,结合有中国特色社会主义政治文明建设实际,结合人民群众特别是青年大学生的政治生活实际,进行政治教育的科学研究.是保证政治教育科学性的基础。

  • 标签: 马克思主义理论 思想政治教育 政治教育
  • 简介:《民报》学人认为政治自由要通过政治革命来实现,即颠覆专制而为民主立宪。在寻求革命力量上,《民报》学人宣扬平民主义,认为要通过平民革命建立国民政府。然而,他们认为平民可以比较容易地推翻一个政权,却难以建立一个现代自由国家,所以主张通过军政、训政再到宪政。

  • 标签: 《民报》 政治革命 平民主义 政治自由
  • 简介:政治的信息化邬焜社会的信息化是信息时代必然导致的一个过程或结果,是信息革命、信息经济、信息社会在社会发展的一般层面上所引出的某种综合效应。在社会信息化的发展过程中,政治的信息化同样是一个必然的发展趋势。社会的信息化所导致的政治信息化的效应是多重性的,...

  • 标签: 超国家机构 新型民主制 信息时代 工业时代 跨国公司 直接民主制
  • 简介:以市场经济自主有机整合起来的市场经济力量,既有能力又强烈希望约束国家政治权力的运行,这种力量在最后的意义上就是由市场经济整合在一起的公众力量,即民主力量.所以,在市场经济基础上形成的民主力量是各国走向法治的决定力量.而民主力量支承法治的最后确立则是通过市场经济力量的自整合,市场经济力量对传统政治的民主改造,国家政治权力使用权的公众委托和以制衡政治制度为主的各项政治制度的民主安排等政治运作逐步实现的.

  • 标签: 法治 市场经济 政治权力 民主政治 政治制度
  • 简介:人类社会的政治是一个不断进化的过程,因为人类的经济生产方式是不断更替的。就各国历史发展的共同性而言,人类依次经历了自然经济、小农经济、市场经济三种生产方式,人类相应也自然选择了与其相适应的三种政治形态:神权政治、专制政治、民主政治

  • 标签: 自然经济 小农经济 市场经济 神权政治 专制政治 民主政治
  • 简介:<正>这一专栏,我们将向大家介绍一位已故的北大校友:王旭。专栏共收录了四篇文章,一篇是他在北大读研究生期间发表在我们《学志》上的文章,《政治与道德—马基雅维里政治思想析论》(1992年)。彼时,王旭师兄23岁,正当青春年华,虽然经历黑暗,却没有少年白头。一篇是他发表在ComparativePolitics上的MutualEmpowermentofStateandSociety:ItsNature,Conditions,Mechanisms,andLimits(1999年)。彼时,王旭师兄30岁,

  • 标签: 马基雅维里 析论 学志 NATURE 普林斯顿大学 研究基金会
  • 简介:在二元对立思维的支配下,学者倾向认为,在文化上,包括哲学、修辞学等相关领域,中西二者之间有重大本质上的区别,西方享有对中方的优先地位。运用西方修辞话语机制,分析轴心时期儒家政治话语,发现中西轴心时期的政治话语享有共同的运行机制,而我们观察到的差别仅仅是表象而已。中西政治话语的相同机制的发现,对我们公允地进行中西文化比较,特别是破除对西方文化的盲目推崇有重要意义。

  • 标签: 二元对立 文化比较 政治话语
  • 简介:在当前学术界,政治哲学是一个相当活跃的学术领域,当代西方政治哲学呈现出规范性还是评价性、哲学解释导向还是政治实践导向、一元还是多元、个人还是国家、回归古典传统抑或朝向现代建构五个方面的研究路向,马克思主义政治哲学研究应该关照这五个方面的问题,与当代西方政治哲学家之间不断"对话",找到马克思主义政治哲学研究的问题架构与思想资源,从而防止马克思主义政治哲学研究与当代西方政治哲学研究各说各话,这是繁荣和推进我国马克思主义政治哲学研究的必要条件。

  • 标签: 西方政治哲学 马克思主义政治哲学 研究路向
  • 简介:学术界对政治锦标赛的研究较为成熟。在中国政治生态中,还存在着一种与政治锦标赛相似的行政治理体制即政治淘汰赛。政治淘汰赛的实施载体是目标管理责任制,实施的基本手段是末位淘汰、一票否决和问责制。政治锦标赛和政治淘汰赛实施的时间大体相同,实施的前提条件基本一致,实施的效果几乎类似,实施的组织形式完全一样,但两者考核的指标不同,激励的强度和方式也不一样。在特定的背景下,政治锦标赛和政治淘汰赛发挥了其积极作用,但是,政治锦标赛和政治淘汰赛在一定程度上使政府的职能和职责发生了偏离,使制度设计的目标落空。

  • 标签: 政治锦标赛 政治淘汰赛 目标管理责任制
  • 简介:政治整合理论是冲突政治学理论的重要组成部分,从政治冲突与整合理论关注政治整合问题,不失为一种新的视解和尝试.对于政治整合理论研究,不仅关注政治整合的必要性,同时也不能忽视其局限性,以理性来反思政治整合是一种反向的思维做法.

  • 标签: 宪法 非暴力主义 开放性政治结构 组织化整合 制度化整合