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  • 简介:赃罪是一种古老的犯罪,具有极大的社会危害性。宋代为惩治官吏赃罪,改善吏治实行"重法",意图通过提高官吏的俸禄而避免腐败现象的出现。"重法"的实施,在一定范围内减少了官吏赃罪,提高了行政效率,在一定程度上遏制了宋初以来官吏贪财受赇的不良风气,但仅靠重是无法消除这种社会现象的。

  • 标签: 宋代 官吏 治赃 重禄法
  • 简介:他教学期间为我们创造了无数高质量的表情包素材,并且产生的效果可谓历久弥新,影响了一批又一批学子。有时他是“迈克尔.克逊”,有时他是“爱我你怕了吗”,有他的课堂,大家总是低头窃笑,因为不知道是谁,又做了一个的表情包。

  • 标签: 老师 迈克尔 表情 课堂
  • 简介:摘要班主任工作既是一门艺术,又是一门学问,班主任除了要有坚定的信心和顽强的责任心外,还有将自己的爱心、公正心等均匀的洒向每个学生的心田。

  • 标签: 班主任工作 信心 责任心 公正心 爱心
  • 简介:长期以来,德国作为世界上最发达的工业大国之一,与同是发达国家的美国、英国相比算不上是留学的热门国家,但随着近年来留学政策的放宽,留学条件进一步提高,赴留学生人数迅猛增长,尤其是来自中国的学子,一股留德热潮已在兴起,那么是什么吸引着这些外国学子呢?原因有以下三点。

  • 标签: 留学条件 留学政策 留学生 发达国家 人数 英国
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  • 简介:唐·伊的身体理论是其技术现象学理论中很重要的一部分,他创造性地将“身体”这一概念做了区分,提出了身体的三个维度.文章重点探究了唐·伊的身体理论,并从身体与知觉相互融合这一角度对其进行了解析.

  • 标签: 技术现象学 身心一体论 唐·伊德 身体 知觉
  • 简介:芬,女,江西南昌人,1969年生,中共党员。现为深圳信息职业技术学院软件学院教授。参加工作以来,主要从事计算机应用及计算机信息管理等方面的教学工作。在搞好教学工作的同时,积极开展科研工作,围绕软件工程及相关前沿技术展开深入研究。

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  • 简介:从教师的“传道、解惑、授业”的三大社会职责出发,结合40年的教学经历,阐述对“教书育人”的切身体会。

  • 标签: 教书育人 传道 解惑 授业
  • 简介:模于同治三年太平天国运动结束之后,从李鸿章的文官幕僚中走出来,开始了在苏州境内长达六年的主政时期。作为晚清循吏,其吏治既具有传统的“循吏精神”,又寄存着与西方文化冲突中所表现出的时代局限性。在传统与近代之间,蒯模从中国传统思想出发,勾画出苏州城的恢复建设蓝图,并身体力行以求完善,为苏州的发展做出贡献。

  • 标签: 晚清 循吏 蒯德模 苏州
  • 简介:托马斯·哈代善于用丰富的色彩词汇描绘自然,刻画人物并使之与故事情节有机结合,显示出独特的艺术风格和技巧。文章通过对其代表作《伯家的苔丝》用色彩刻画女主人公形象的评析,烘托出女主人公的性格、行为特征及其悲剧命运,从而揭示出造成其悲剧的社会根源。

  • 标签: 红色 白色 苔丝 《德伯家的苔丝》 哈代 色彩
  • 简介:弗洛伊的理论是如此著名,以致我们在着手考察它在多大程度上能作为对无意识象征作用的一种解释之前,不需要作过长的复述.必须强调,弗洛伊的贡献本质上是一种新的技术。虽然他的理论概念现在需要全面的审查,但是这种技术仍然是迄今所发现的探索'无意识'图式的唯一系统的方法。就儿童来说,当这些'无意识'图式的存在和

  • 标签: 有意识记忆 意象化 格式塔理论 弗洛伊德学说 格式塔心理学 精神分析
  • 简介:'比'作为中国古代美学中的一个重要命题,对中国绘画具有很大的影响。'比'即人们以自然物所具有的某些特性来隐喻、象征人的品格。荆浩的山水画深受儒家比思想的影响,在结构布局、骨法气势方面,及其审美价值取向与审美形态上,形成其独特的比风格。

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  • 简介:罗宾·乔治·科林伍(RobinGeosgeCollingwood1889~1943)是英国著名历史学家、考古学家和哲学家,是继克罗齐之后又一位分析的、批判的历史哲学之集大成者,其学术活动起初主要在纯哲学方面,后来他又对历史学理论发生了浓厚的兴趣,并在1936年以后写了一系列文章,形成了他自己的一套历史哲学理论。这些理论主要集中在他友人诺克斯(T·M·Knox)为他所汇集的遗文集《历史的观念》中,此书被认为是当代“最重要的历

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  • 简介:1920年7月17日,就读南开大学的周恩来因为率领爱国学生团到天津直隶省属为扣留学生们请愿,遭拘捕入狱刚刚恢复自由,随即着手赴法的准备。同年10月,周恩来携南开大学校董严修(字范孙)设立的“范孙奖学金”,自天津赴上海,搭乘法国邮轮“波尔多斯号”远赴法国。

  • 标签: 南开大学 留学生 周恩来 奖学金 波尔多 天津
  • 简介:摘要校园文化在德育中占有重要地位,是学校发展的精髓和灵魂,它对实现学校德育的改革和创新、促进学生道德内化有着独特的优势。在坚持德育教育放在学校发展大局的首位时,在德育教育陷入常规化的同时,加强对校园文化的理解与把握,把这隐性的德育载体纳入学校德育教育的阵地中并充分发挥其积极的功能作用,形成自己的品牌效应,可以促进学校德育教育向前发展。

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  • 简介:在20世纪中叶法国学术界现象学与结构主义的纠结中,崛起了德里达、福柯和勒兹等新一代后结构主义思想家。"符号"(sign)是源自当时文学批评争论的一个核心概念,在今天仍然值得深入探讨。在当代西方符号诗学从二元论到多元论的嬗变轨迹中,勒兹诗学受皮尔斯等人多元符号思想影响,扬弃索绪尔一脉的结构主义语言学观念,体现出多元流变的特质。在勒兹文学批评著作和电影艺术哲学著作中,符号诗学是一个重要的维度。在跨语境意义上,勒兹差异哲学衍生出来的符号诗学突破西方传统的二元论思维模式和语言学局域,富于当代学术意识,并且与中国古典诗学题旨构成一定的思想共振关系。这种跨语境耦合,能够激活异质诗学的潜质,开辟新的思想探索空间。

  • 标签: 德勒兹诗学 符号理论 跨语境视野